中学生调查报告【最新8篇】

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参考资料,少熬夜!中学生调查报告【最新8篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“中学生调查报告【最新8篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!中学生调查报告【第一篇】一.研究背景及其意义随着生活水平的改善,手机的普及率开始升高,而且使用者范围也开始扩张,还记得前几年,拥有一部属于自己的手机,是一件很了不起的事,而且,还是大人们的事而已,大学生、中学生想也别想。但是20世纪的今天,却不同了,在学校里,手机几乎是人手一部的通讯工具,接着是中学生,小学生,父母为了跟儿女第一时间联络,纷纷给儿女们买起手机来,有得学生身上还有两部手机呢,那更不用说手机电话卡了。从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机,无论从功能到外表都是一个大飞跃,但是,价格却成反比,这对消费者来说无疑是一个买机好时期,所以不少学生赶上了这好时期,拥有了属于自己的手机,而且越来越年轻化。特别是近两年,随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机SIM卡的出现,手机不再是一种高身份的象征或遥不可及的梦想,而是成为一种较为普及的通讯工具。二.调查目标(1)了解中学生使用手机现状。(2)研究怎样解决手机一族问题调查方法。三.调查方法(1)采访调查。(2)问卷调查。四.活动计划1研究确定课题、确定课题。2拟写问卷。3社会调查,走上社会,调查访问。4分析讨论。5总结,书写调查报告。五.调查问卷中学生手机调查问卷1你是否拥有手机()A有B无2你选购手机或你有选购的机会时,你会优先考虑下列哪个因素()A性能B价位C品牌D服务E流行趋势参考资料,少熬夜!3你最能接受的手机价格是()A1000元以下B1000―1500元C1500―20xx元D20xx―3000元E3000元以上4你购买手机的费用来自()A家长B亲戚C其他5你的月消费额大概是多少()A350元以下B350―500元C500―800元D800―1200元E1200元以上6你购买手机的目的是()A方便与家人、朋友联系B受周围人影响C交异性朋友D炫耀自己7你使用手机最多是()A打电话B发短信C上网D玩游戏E其他8你所了解的话费节约方式()A不知道B话费套餐C给对方发短信D拨打IP电话六.调查结果分析这次调查主要是有针对性地就购买手机的心态、中学生拥有手机的总体利弊以及校园实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中学生购买决策的因素等。调查采用问卷形式,在学生中进行抽样调查,共发出调查问卷100份,成功回收93份。在性别构成上基本持平,其中男性占52%,女性所占比例是48%。经过对调查问卷结果的统计,其结果分析如下。分析:调查中发现,80%的同学已经拥有一部属于自己的手机,就算暂时还没购买手机的同学,其中大部分人认为在学里很有必要有一部手机。下面是我们对中学生使用手机情况的分析:1、手机的品牌、价格、档次及考虑因素调查发现中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌,三星,索尼爱立信,诺基亚倍受中学生青睐,三者共占调查总数的55%。而国产手机问津者很少,如国产王牌TCL、波导,所购者也不多,两者共占12%,可见中学生在手机品牌上基本倾向于洋品牌。中学生所购手机价格基本在20xx——3000元之间,约占总数的76%,高于3000元和低于20xx元共占%,1000元以下的低档手机则无人问津查还发现决定中学生购买手机的主要因素是手机的质量,其次是价格和外观。2、资金来源主要来源于父母的约为%,%的中学生是自己打工挣的钱,%是勒紧裤腰带从生活费中挤出来的,%是别人送的,基本上不存在向别人借钱或银行贷款购买手机的现象。3、购机目的及交往对象中学生购买手机36人是为参考资料,少熬夜!了通信,占总人数的%,是因为社会发展的趋势,有%的人是因为受别人的影响,23人是因为看中了手机的功能;而另有21人,约占%购买手机是没有原因的想购买就购买了,约有7人选择其他,约占%,中学生购买手机主要用于同学朋友之间交流的约占%,而用于跟父母交往的很少,只有%学生是追求个性的群体,在手机的使用上也不例外,近48%的学生中意拍照手机,%的学生使用下载的流行音乐作为铃声。随着彩屏和摄像手机的普及率上升,学生也开始更多的使用下载图片或者自己拍摄的图片,甚至自己制作的图片作为待机图片。使用手机的利弊中学生使用手机会引起社会的争议,主要是因为手机作为高端消费产品,在校学生由于生活圈较为固定,没有必要,可能会是一种物质的浪费。其二是容易造成不好的消费习惯,同时影响学习,作为当事人我们应该如何看待这个问题的呢?由于中学生处于性格塑造时期,思想不稳定,情绪波动大,易受外界环境影响等特征,使得他们的消费存在一定程度的盲目性,手机的使用存在一定的负面影响,在分析使用手机不利的影响中,主要体现在影响上课、造成不好的消费习惯、浪费钱,比例分别为%、%、%,而认为没有坏处的比例为%。这也反映出学生学习与社交活动之间存在矛盾,如何处理好这种矛盾则需要社会正确引导。另外,专家认为:手机辐射不容忽视。英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们,由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄,因此,孩子在使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。对一个5岁的孩子来说,辐射会渗入其大脑50%的区域;对10岁的孩子来说,辐射则会渗入其大脑30%的区域。而德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆柯尼希也对当地媒体《柏林日报》表示,为健康着想,人们尤其是儿童应该尽量减少手机的使用。一般来说,手机通话应尽可能短。父母应使子女尽可能远离这项高科技。”而一位从事职业病防治的教授也表示,青少年的免疫系统较成人脆弱,因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而手机游戏也有可能使孩子耳聋,一般来说,85分贝就有可能损害听力,当把手机放在耳边时,有些游戏的伴音比喷气式飞机发动机旁边的噪音还大,最差的手机噪音达133分贝,大大超过120分贝的痛苦极限。七.结论及反思总结一下学生手机消费群的特点:参考资料,少熬夜!1.追逐时尚、注重个性张扬2.易于接受新事物3.需要更多的情感沟通与交流4.物品的使用大多喜新厌旧5学生基本以集体生活为主,相互间信息交流很快易受影响。反思:手机对学习是否有影响?如手机作弊、上课时手机铃声影响课堂秩序、手机辐射对身体健康有害,手机还会带来攀比风,而且一些学生在上课时接听电话,还会影响老师上课,也影响到其他同学学习,中学生最好还是正确对待手机,有效的运用我们的通信工具,做到不为手机着迷,而不是手机控制我们的思想。总的来说,本调查是成功的,达到了预期的目的。较为全面地考察了影响中学生手机消费的因素。不过,还不够深入,尤其是理论支持还不够。谨以本调查为以后的研究作下铺垫。感受:这次调查让我们知道了应该如何学习,研究性学习活动拓展了我的知识面,提高了我们的社会交际能力。为了完成这次研究性学习,我们不仅网上查找了有关资料,而且还到实地参观、访问。通过这次研究性课程的学习感受到集体协作的重要性,增强了我的组织能力,体会到科学就是实事求是,追求真理要有坚定的信念,面对挫折,不能言败,不能放弃,要有急流勇进、勇于探究的精神。中学生调查报告【第二篇】中学生拥有“小金库”是近几年来人们生活相对富裕后产生的现象,这是一种好现象还是坏现象呢?对此我调查了我校的部分学生、老师和家长。一、中学生“小金库”正日渐盛行我调查了100名中学生,其中有30%的学生拥有自己的小金库。小金库的金额由几十元到近千元不等。有30%的中学生现在还没有小金库,但他们表示,很快也会拥有。有30%的学生认为没必要设立“小金库”,因为他们花钱父母会“大包干”的。二、“小金库”资金的来源“小金库”的资金从何而来呢?经调查笔者发现,主要来源于过年时得到的压岁钱,帮父母做家务所得的“报酬”,在班里考了好名次家长给的奖励。只有少部分学生是把自己勤工俭学挣来的钱作为小金库的主要资金。三、“小金库”资金的支出参考资料,少熬夜!储钱就是为了消费,这些小金库的钱是怎么支出的呢?经调查笔者发现,有的用来购买学习资料,有的用来购买零食和送给老师和同学的礼品,有的用来装酷扮倩、追赶时髦,还有的用在了请人做作业、值日上。四、大家对“小金库”现象所持的态度学生对此大多持赞同态度。他们认为,以前买东西都是父母说了算,自己没有购买权,现在自己有了钱,可以尝试做主人的滋味了。家长对此态度分歧较大。有的家长赞同,认为可以培养中学生的自我理财能力;有的家长反对,认为在花钱方面失去监护的学生会买不健康的东西;有的家长认为应该顺其自然。老师对此偏于反对,认为:1.学生还没有理财能力,会乱花钱。2.学生会把钱花在逛网吧、打游戏上,耽误了学习不说,还多了不安全因素。3.有了太多的零花钱,学生在消费方面易形成攀比。五、调查结论:“小金库”存在有理,但须引导由以上调查可得出如下结论:中学生“小金库”的存在还是有一定的正面意义的,它能让学生补上理财能力缺乏这一课。但它的弊端也是不容忽视的。对此,笔者提出几点建议:1.老师和家长应经常在花钱方面引导学生,(调查报告)把钱花在需要的地方。2.学生们要排除攀比心理。3.远离不健康的书籍,不去成年人的娱乐场所。4.崇尚节俭,把分分角角都花得有意义。(指导教师刘志刚)跳越伴音:中学生拥有“小金库”是一个社会转型时期、非正常蔓延的社会现象,过去不会发生,今后难于理解,别处无法想像,确有调查的必要和分析的价值。从中我们似乎看出,现代中学生正试图在大人那里学继一些或许是不该学继的东西,抑或说这种学继本身就是对他们长辈当年的那个时代的一种摆脱。不过,这种摆脱是不是有点过于鲁莽和奢侈呢?是不是以他们现在的早熟正预示着未来无限美好的先兆呢?带着这些疑问,我们详细研读了姗姗同学的调查报告。读着这么成熟、老到的调查报告,深感调查得很细致,陈述得很有条理,分析得也不偏不倚、深入就里,确实会使我们从漫漶走向清晰,又从清晰走向理智。因此,我们的疑虑迎刃而解了,我们真该充分地相信他们,他们的将来一定会比我们强百倍!因为他们现在就比我们的当年强百倍,回想我的中学时代即使知道调查报告是怎么回事,倾其所有我也写不出这么好的调查报参考资料,少熬夜!告……中学生调查报告【第三篇】调查人员:第一组组长左芮及其组员地点:富县高级中学时间:20xx年10月1日班级:高一一班调查对象:高一级学生调查方式:采集资料调查对象的选择:抽样调查1大部分学生都对网络存在较高的兴趣,比较喜欢上网。2中学生上网的目的:(1)中学生上网大多是玩游戏,其次是聊天,下载电影音乐或资料图片;(2)男生上网多为玩游戏,女生是聊天看影音;(3)浏览百度,新浪,腾讯等热门网站。3中学生上网的时间及网络心理:大部分为节假日,平均上网时间为1到3小时,上网大多是由于盲目从众,是在朋友和同学鼓动下去的。4上网途径:多数是在网吧,较少部分是在自己家或同学家。5是否赞成中学生上网:家长持反对意见,认为上网会耽误学习,浪费时间,网络还从在不健康信息残害学生身心健康。但是中学生较为赞同,认为上网可以放松心情,缓解学习压力,但要有较好的自控能力。6上网的好处:(1)开阔眼界,扩展知识面,让自己更充实;(2)信息量大,准确,快速;(3)可以与他人广泛的交流,较为方便。7上网的弊端:(1)容易上瘾,中学生自控能力差,容易沉迷于网络,耽误学业;(2)如果上网时间较长,会影响歇息,上课瞌睡;(3)容易荒废学业,容易受网络上不健康文章所鼓动而放弃学业。8调查结果:(1)富县城区共有十多家网吧,其中有少量非法网吧;(2)我校周围乐园网吧,异人类网吧客流量大,人员杂乱,多为青少年,存在较多不稳定因素!9.现在的青少年大多都沉迷于网络游戏,不但荒废了学业,而且身心健康受到了伤害。参考资料,少熬夜!10.解决办法:(1)学生要加强道德教育,提高自身修养;(2)学校与家长要多联络,反应该生的学习情况;(3)社会监督。中学生调查报告【第四篇】选题依据:良性的阅读能提高人们的修养。对正处于心理塑造期的学生,阅读尤其显得重要。然而课业繁重的中学生,阅读情况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