参考资料,少熬夜!酒店钥匙管理制度实用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“酒店钥匙管理制度实用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!文学征文1我有个同桌自小喜欢踢足球,可球技似乎越踢越低。于是,同学们便怀疑他喜欢踢球的唯一理由就是左脸长的象贝克汉姆右脸长的象罗纳尔多。这人就不得不转变嗜好为文学了。我这同桌特喜爱抄袭文章,每次抄上去的文章都受到了语文老师的好评。于是同学们便称他为“文学奇才”。这人自从当上了“文学奇才”以后抄文章就变得越来越挑剔了,非名家名作他决不会抄。前次把朱自清的《匆匆》给抄了上去,老师一看决觉得面熟,后来一查才知是朱自清写的,当众批评了我这位同桌。同学们把我这位同桌以前写的文章都翻出来一查,10篇中有9篇出现了抄袭现象,而且不是一般的抄袭,是原模原样的复制。老师知道以后便收回了他“文学奇才”的称号,另赐一的“文学袭才”。这人被揭发后身份一落千丈,有天堂和地域之距。满口胡言的`为自己解释,只差没说是朱自清抄他的。后来一想年代不符,朱自清写散文时自己的母亲才初恋呢!如果朱自清现在还活着便可以使用这样一个借口来证实自己清白。这样还能在新闻界留下一段佳话。这人前天从教学楼上跳了下来,临终之前至少证明了自己是07年度的跳高冠军,可惜的是早了一年,如果这样牺牲在08奥运会上,也许还能在英雄纪念碑上留下自己的威名。可惜啊!可惜!文学征文2中华文明浩如烟海,我渴望得到一双文学的翅膀,让我在这富有魅力的文学殿堂里自由飞翔。梦中,我背生双翅,终于如愿以偿的飞翔在这文学的世界里,我看到了一位潇洒飘逸的人,他一身长袍,手持长剑,在月夜下狂舞,“青天有月来几时,我今停杯一问之。”奥,原来是诗人李白,他那飘逸的身姿在皎洁的月光下就如仙人一般,备受排挤的他,空有才华却无人赏识,可恨唐玄宗只知有美人不知有谪仙。“此很绵绵无绝期”唯有亘古不变的明月是参透人世的变幻沧桑,只有月下独酌,把酒问月,自寻解脱。听了太参考资料,少熬夜!白诗人的愤慨,我唯有叹息。但他告诉我他坚信“长风破浪会有时,只挂云帆济沧海。”非凡的自信,远大的的抱负深深感染了我,告别李白。我又向前飞了一段时间,看到黝黑的湖边泊着一条渔船,天地间只有一圈昏黄的灯光,船舱内坐着一位鬓发斑白以至于“不胜簪”的老翁,原来是“自经丧乱少睡眠”是杜甫,国破家亡,悲愤难已,难怪大诗人杜甫彻夜难眠,独对孤灯吟唱“昔闻洞庭水,今上岳阳楼戎马关山北。还未语毕已老泪纵横,他那忧国忧民之心,天日可鉴,可怜<>他无权无势空有满腔热血却不能收复失地,纵使心念祖国万里河山,但如今老病孤舟,已无力回天,只有悲愤,也只能是悲愤。带着杜甫的悲愤我又继续向前飞,看到住在“茅椽蓬舍”伟大作家,曹雪芹,沉浸在红楼梦的创作中,也许肚腹空空,他不是啜上一口酒,酒入愁肠,更添了创作的激情,目光如炬,巨笔如椽,控诉那个时代的黑暗,我仿佛看到一把利剑,劈开了黑暗的一角。不便打扰,我深深看了他一眼,继续飞行,我看到一位文质彬彬的读书人人,长相清朗坚毅,举步走在街上,手里捏一份文稿,原来是《春》,还那不是朱自清吗,他急匆匆的要到哪里去,看着他远去的背影,我急得大声喊“朱自清先生等等我,等等我。一觉醒来,大汗淋漓。原来是南柯一梦,然梦中情景历历在目。我多么希望我能真正拥有一双文学的翅膀,一路飞来,领略了李白的飘逸豪放,杜甫的忠贞爱国,朱自清的风神郎秀,让这双神奇的翅膀带我体验了一次文学之旅,让我领会中国文学的魅力啊。文学征文3每当我接触文学,我的心情总是澎湃的,心中就象燃起了一把火,一把激情的火,映照这我队文学艺术的那种痴迷,那种欣赏。夜晚当万物沉寂,残月如钩时,我品着一杯香茗,开始进入一个奇妙而神秘的世界____文学世界。在其中,我与苏轼对月高歌;与白居易游山访水;与鲁迅先生共思国事;与泰戈尔共慨人生苦乐;与列夫。托尔斯泰同悟战争与和平。我努力的”蚕”食着那些令人消魂的文字,我渴望走进作者的内心世界,与他们同苦乐,共感慨。我渴望文学中的知识,我向往作者在文字见塑造的美好世界。文学伴我成长或喜或悲,都是我人生中无法抹去的记忆。兴起时。我”荡漾”于文字之间,拾起神圣的笔杆,向那纯洁的纸张倾诉我内心最深处的情感。这些文字都是我对生活最深刻的感悟。我喜欢听笔尖与纸张摩擦的声音,我知道那是文字的呐喊,他在尖叫,他在呐喊,参考资料,少熬夜!他是兴奋的,我享受着这种内心情感一泻而出的感觉,那时真正的快乐,真正的享受,因为那是最真挚的,最真切的感受。悲伤时,我会大声朗读郭沫若的《雷电颂》,感受痛苦释放出来的快感;开心时,我会细细品读李太白的”云想衣裳花想容”,沉浸于这美妙的幻想之中;当我感慨于梦想时,我会轻声细读泰戈尔的《飞鸟集》,体会飞鸟平凡而不平庸的精神。大声的读出来,能释放自己的情感,使我心生畅快。我喜欢优美的散文,因为它形散而神不散。我喜欢泰戈尔,喜欢他的自由,悠闲又不失心中追求的文学风格。我喜欢鲁迅先生的文章,处处益满爱国之情,是爱国之情最完美的诠释,我被这种情感深深的打动,在我心中似乎也充满了满腔的爱国热情,好象就要迸发了,就要爆炸了。那篇篇文章,句句文字时时刻刻牵动着我澎湃的心潮。柔美的文章让我心醉,立志的文章让我奋发向上。我的心脏连着文学的血脉,”扑通””扑通”的跳着,我感觉我已与文学融为一体,我的心就是文学之心,文学的精神就是我的精神。文学,你牵动着我的心,我已牢牢被你牵制。范文先生网全站专题推荐4两学一做群众路线心得体会雷雨作文我的故事作文珍爱生命作文第一次坐飞机作文我做主作文珍惜作文游戏作文钓鱼作文下雨的作文考试作文250字作文令人感动的一件事作文自由作文台风作文我的自画像作文雪景作文关于鼓励的作文关于清洁工的作文关于家乡的作文关于骄傲的作文关于太阳的作文关于善良的作文关于美好的作文节约作文有关文明的作文写小猫的作文关于缺点的作文关于诚实的作文乌龟的作文关于坚强的作文关于爷爷的作文关于奶奶的作文关于勇敢的作文关于哥哥的作文关于海的作文关于风的作文我的姐姐作文我懂得了作文学游泳作文给妈妈的一封信作文家乡的变化作文我喜欢的小动物作文小动物作文我成功了作文成长的烦恼作文假如我会变作文笑声作文喝彩作文感谢老师的作文中国梦我的梦作文我敬佩的一个人作文难忘的一件事作文六一儿童节作文最美的风景作文坚持作文母亲的爱作文励志作文掌声作文我的母亲作文告别作文劳动作文春天来了作文夏天的作文我的老师作文感人的作文五一作文欣赏作文懂你作文发现作文身边的感动作文陪伴作文关于实验的作文呼唤作文牵挂作文植物的作文交通安全作文我学会了作文生日作文黄河作文尝试作文大扫除作文我爱读参考资料,少熬夜!书作文愿望作文水仙花的作文夸家乡的作文假如我是作文小乌龟作文最美作文校园生活作文我的好朋友作文我和书的故事作文美丽的校园作文课间十分钟作文二十年后的家乡作文我的童年作文野炊作文妈妈的手作文爬山作文我的爱好作文春游的作文踏青作文拔河比赛作文仙人掌作文我的偶像作文风景作文关于环境的作文油菜花的作文我的一天作文珍惜时间的作文妈妈的爱作文家乡的景物作文童年趣事作文一路有你作文小草作文日出作文晚霞作文关于鸟的作文梅花作文节日习俗作文蜡烛作文助人为乐的作文写信作文春雨作文勤俭节约的作文我想对你说作文节约用水的作文圣诞节作文愚人节作文扫墓作文清明节作文民风民俗作文科幻故事作文开学了作文写花的作文妇女节作文工会主席述职报告财务人员述职报告党委书记述职报告廉洁自律述职报告护士长述职报告关于尊严的作文关于烦恼的作文关于记忆的作文苦难的作文关于笑的作文秋雨的作文日落的作文真诚的作文关于元宵节的作文我的表弟作文我的弟弟作文材料作文除夕之夜作文马的作文关于和谐的作文关于家的作文关于团结的作文暑假作文怀念的作文关于鲁迅的作文关于奋斗的作文有关大自然的作文关于学习的作文关于大海的作文关于节日的作文关于假如的作文关于汉字的作文关于爱党的作文成功作文关于90后的作文雾的作文关于理解的作文课余生活作文初中生活作文关于战争的作文元旦作文关于乐趣的作文关于雷锋的作文关于月亮的作文一封信作文等待作文父爱的作文自述作文1000字作文800字作文600字作文400字作文300字作文500字作文我爱我家作文荷花作文低碳生活作文包饺子的作文中秋节作文关于路的作文往事作文艺术作文以目标为话题的作文月球作文国庆节作文综治工作述职报告党支部书记述职报告领导干部述职报告述廉述职报告人大代表述职报告教师述职报告办公室主任述职报告年终述职报告旅游的作文我的同学作文放弃作文小白兔作文未来的作文勇气作文妈妈的唠叨作文关于祖国的作文关于金钱的作文我长大了作文小伙伴作文我的同桌作文关于阳光的作文关于学校的作文心愿作文守望作文春节的作文关于美的作文描写景色的作文挫折作文爱心作文关于四季的作文端午节作文传统文化作文十八大心得体会倾听作文收获作文关于体育的作文对手作文分享作文关于友情的作文关于友谊的作文秋游作文关于自信的作文放风筝的作文半命题作文记事作文选择作文礼物作文写春天的作文我的孤独作文校园作文关于桥的作文人间真情作文关于水的作文关于安全的作文关于幸福的作文我的朋友作文责任参考资料,少熬夜!作文随笔作文关于青春的作文冬天的作文第一次作文启示作文小狗的作文温暖作文诚信作文关于动物的作文爱国的作文菊花的作文童话故事作文关于时间的作文关爱作文关于地震的作文关于合作的作文关于生命的作文关于成长的作文以变为话题的作文关于态度的作文关于微笑的作文关于明天的作文关于尊重的作文我的家乡作文关于运动会的作文关于雪的作文我的梦想作文关于快乐的作文我的爸爸作文游记作文童趣作文感动的作文想象作文我的妈妈作文宽容的作文克服困难的作文关于读书的作文我的理想作文环保作文写人的作文亲情作文关于雨的作文写景的作文感恩作文母爱作文关于秋天的作文观察昆虫作文这就是我作文关于老师的作文军训作文自我介绍作文学校工作计划暑期社会实践报告科学发展观