小学元宵节德育活动方案(案例)【精选10篇】

小学元宵节德育活动方案(案例)【精选10篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“小学元宵节德育活动方案(案例)【精选10篇】”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！小学元宵节德育活动方案【第一篇】一、活动设想：“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日，只停留在吃喝欢乐的表层体验上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。从而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。二、活动目标：1、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。2、在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。3、学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。4、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。5、表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。三、活动重点和难点：活动重点：1、学习在日常生活中进行自我保护的方法。感受元宵节的热闹氛围。2、培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。活动难点：1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。四、活动准备：学生课前准备：1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的习俗；3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。教师课前准备：教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品（灯会）；五、活动方案：课题导入同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今天，我们的教室布置的真漂亮，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵。（同学们齐声高喊：好。）活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。做汤圆、吃汤圆过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗？（学生各抒己见，“吃汤圆，好团圆”、“预示生活的美满、幸福等”）（1）、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗？（齐声高喊：好）老师把学生分成四组。让学生把手洗干净，一起来做汤圆。（2）、以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。注意：和面时注意水温，小心烫手。包馅也不要太贪心，别太多，又不要太少。（做完之后。比比哪个组的汤圆包的最圆。）（3）、师生合作下锅煮汤圆；（4）、吃汤圆：（感受自己劳动所得带来的快乐。感受元宵节的快乐。）（5）、吃着自己包的汤圆，大家来说说为什么在元宵节要吃汤圆？（讨论）（6）、谈谈跟元宵有关的奇闻逸事。《我们的节日》p27：“元宵节的神话”、“只许州官放火，不许百姓点灯”活动方案二：说说：我们萧山是如何度元宵的。（1）、同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们萧山其他地方是如何度过元宵的呢？（学生讨论：做灯笼、赏灯会、猜灯谜）（2）请学生各抒己见：看过灯会的同学时说说灯会的见闻，说说有趣的、难忘的事；请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜。做灯笼的学生说自己的灯笼的美丽。另外有与众不同的活动的同学说说自己的感受。活动方案三：简单了解各个地方的元宵节的不同习俗过渡：自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。让学生展示收集到的关于元宵节的资料。（学生自由地相互参观，评说。）翻阅学习《我们的节日》p22——27（耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等。）活动方案四：学生看老师拍摄的影象制品向学生展示老师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动的现场情况。让学生感受元宵节的欢庆场面。（前一段是大家有秩序的参观，欢庆场面，后一段故意拍摄的是人多拥挤的场面，引发学生发现、思考、解决问题）讨论：（1）这么多人簇拥在一起，好吗？该怎么办？（2）在人多的地方你该如何保护自己？怎样解决会好点？（3）怎样防止丢失钱包？（4）有了垃圾该怎么办？（5）怎样防止与家人走散？如果一下子找不到家人该怎么办？活动方案五：学习诗词佳句（《我们的节日》p29—30）诗一：生查子·元夕诗二：元宵欧阳修唐寅去年元夜时，花市灯如昼。有灯无月不娱人，有月无灯不算春。月上柳梢头，人约黄昏后。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。今年元夜时，月与灯依旧。满树珠翠游村女，沸地笙歌赛社神不见去年人，泪满春衫袖。不展芳尊开口笑，如何消得此良晨。小学元宵节德育活动方案【第二篇】一、活动目的：20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。二、活动时间：20xx年X月X日午会、班会时间三、活动内容和具体安排：1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。2、班会课活动内容安排：一年级主题：参观学校各处活动地点在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。活动要求：1、各班有序地进行观看活动2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。二年级主题：运动元宵乐乐乐活动要求：1、活动地点：操场(雨天改在体操房)2、负责人：3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女)活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)(负责老师做好准备)带队教师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)三、四、五年级主题：元宵灯谜猜猜猜活动要求：1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。活动人员安排：活动地点：教学楼前自制元宵灯的评比活动主题：巧手做灯妙妙妙活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。河马一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。猴身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。蝌蚪小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。燕子唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。蝉背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。(一动物)。螺丝一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。(一动物)。犀牛小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。刺猬右邻左舍关系好(打字一)谜底/答案：郑有样东西是个宝，垃圾堆是能找到。(打字一)谜底/答案：土有你的一半，也有我的一半。(打字一)谜底/答案：伐有吃有穿生活好(打字一)谜底/答案：裕一只小虫生得怪，嘴巴长在天灵盖。(打字一)谜底/答案：虽树在台下栽，不是困杏呆。(打字一)谜底/答案：束叔叔一只眼，百事都爱管。(打字一)谜底/答案：督是非除去后，倾心两相伴。(打字一)谜底/答案：陛时到日落人方归(打字一)谜底/答案：付神州念一统，两地岂可分。打15画字一谜底/答案：鞋上弦下弦星星点点(打字一)谜底/答案：弱上不在上，下不在下，人有它大，天没它大。(打字一)谜底/答案：一山乡水、水乡山，而今处处变了样。(打字一)谜底/答案：绿秋波横送，细语直传。(打字一)谜底/答案：罢请君猜谜，不言不走，且站一旁，对着细想。(打字一)谜底/答案：粗青山两边低，八字在中间，有力支撑起，没有一文钱。(打字一)谜底/答案：穷前前后后都要放在心上(打字一)谜底/答案：总千里之外有人家(打字一)谜底/答案：驴嘴八舌(打字一)谜底/答案：哆牛之头，虎之尾，猜不着，别多嘴。(打字一)谜底/答案：先年纪八十八，当家日日擦，一日勿去擦，全家要饿杀。(打字一)谜底/答案：米明明有人相倍，却还不够一人。(打字一)谜底/答案：伴小学元宵节德育活动方案【第三篇】元宵节是中国传统节日之一，也是象征着团团圆圆这一中国传统的家庭观念。元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为弘扬民族文化，促进文化交流，集中展示多姿多彩的传统民间艺术和近年来我院文化建设的丰硕成果，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，满足学生日益增长的精神文化需求，现将元宵节活动策划安排如下：主题狂欢元宵节，喜迎新年创意构想整个晚会围绕狂欢元宵节喜迎新年为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容，充分调动起同学及学校领导、老师的积极参与，营造欢快暖烈的气氛，凸现狂欢元宵节喜迎新年的活动主题目的丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水平，体现当代大学生的团结向上、青春健康、发挥中国传统文化时间20xx年XX月XX日晚7：00至9：00(初步预定)特点节目新颖，表现当代大学生实际生活以及需求细则1、前期宣传工作(一周)a：宣传板制作：生物系话剧团20xx年元宵节晚会宣传板要求：形式不限，构思新颖，以元宵节晚会为主题b：宣传单制作：元宵节晚会传单要求：形式不限，构思新颖，以元宵节晚会为主题2、后期宣传工作(活动结束后)：以文字的形式对本次活动入行回顾报道1、通知各话剧团成员递交节目名单2、所报节目参加人员3、晚会节目主持人4、参加晚会人员名单晚会节目准备：内容：成立晚会筹备小组，确定晚会节目，力求节目质量中期活动工作。5、校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报6、所有参赛的节目进行前期筛选7、所有参赛节目入行彩排并进行选优方案8、定所有参赛节目晚会期间：(正月十五日当天)9、对现场内外入行布置10、安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作11、现场领导的接待工作、看众入出会场秩序12、晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作13、晚会后的收尾工作后期活动工作：宣传费用：喷绘海报宣传板活动费用：音响设备舞台布置请柬化妆品服装租借荧光棒鲜花人员安排：所有人员由生物系话剧团会员负责晚会期间后台秩序催台音控室灯光现场秩序礼仪。小学元宵节德育活动方案【第四篇】20xx年X月X日是我国传统佳节——元宵节，元宵节又被称为“灯节”。为促进广大少先队员进一步了解民族传统节日，进而弘扬民族精神，秉承传统节日，丰富知识，增强民族自豪感。我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，放假前做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重