迎新年活动方案(案例)（8篇）

迎新年活动方案(案例)（8篇）【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“迎新年活动方案(案例)（8篇）”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！迎新年活动方案【第一篇】设计思路：20xx年的元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长朋友和老师有一个良好的沟通的平台，我班特举行“庆元旦，迎新年”活动。活动内容：幼儿游戏。幼儿才艺，包括幼儿所学部分活动宗旨：能让幼儿再集体面前大胆表演，表现自己。让幼儿在活动中得到锻炼。活动时间：xxxx年12月28日1.开场词：亲爱的爸爸妈妈，小朋友，老师们，上午好！新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望，新的生活，兔年再见！让我们一起迎接新的一年2.《开场曲：在“新年好”的歌声中，幼儿大合唱》幼儿拜年词：爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨，向你们拜年了！祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开！祝爸爸妈妈工作顺利幸福美满！祝小朋友们快快乐乐，天天开心！师：尊敬的各位家长男：敬爱的老师女：亲爱的小朋友合：大家下午好！男：我是今天的小主持人女：我是今天的小主持人合：我们祝大家新年快乐！万事如意！男：听，新年的钟声正在敲响师：看，新年的礼花绚丽绽放师：新年染红了我们的幸福生活女：我们的心像怒放的花朵男：今天，我们欢聚一堂，共享快乐时光女：今天，我们欢歌笑语，憧憬美好未来合：小二班年段元旦演出现在开始游戏准备：（1）哗啦圈3个游戏玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。（2）游戏《滚彩球》游戏准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只游戏规则：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。（3）雨伞识字游戏游戏准备：一把雨伞、字卡《字宝宝》游戏规则：老师在前面把雨伞转圈圈，小朋友上来取一个字宝宝。然后，告诉老师是什么字~~（4）游戏名称：无敌风火轮游戏准备：风火轮3个游戏规则：家长和小朋友一起转着走，谁最先到终点，谁就赢（5）游戏名称：抢椅子（6）游戏名称：家长抱着小孩中间夹一个气球跳迎新年活动方案【第二篇】活动目的：1、让学生感受新年的欢乐气氛。2、通过活动使学生了解新年的各种习俗。3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。活动地点：***活动准备：1、布置教室，体现节日气氛。2、主持人做好准备。3、准备好活动器材和奖品。活动过程：一、开场白主持人朱xx：亲爱的老师主持人徐xx：亲爱的同学们合：大家好!朱：光阴似箭，徐：日月如梭，合：转眼间，就到了20xx年的最后一天!朱：在这辞旧迎新的时刻，徐：我们感到无比快乐!合：请听班主任杨老师致新年贺词。班主任：亲爱的同学们，转眼间，我们在一起生活、学习了三年了。在这三年里，你们从互不相识的陌生人变成团结友好的伙伴。老师亲眼见到你们一点点进步，一点点成长，看到你们越来越懂事，老师心里非常欣慰!崭新的20xx年又来了，相信在新的一年里，你们能有新的气象，新的收获。在此，老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。朱：请所有同学起立，合唱歌曲《新年好》。―――所有学生合唱。二、表演篇。朱：我们是快乐的天使，徐：我们是幸福的一代。朱：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，徐：老师用爱教育我们成长!朱：两年多来，在老师的辛勤培育下，徐：我们学会了写字、算术、唱歌、画画、朗诵、跳舞等本领。合：现在我们就以多种方式来庆祝新年，同时感谢老师。朱：下面请欣赏魏芸翼的独唱《爱不会绝迹》。――魏芸翼独唱，电脑播放音乐。徐：请欣赏李美霖、李依霏的双人舞蹈《练舞功》。――电脑播放音乐。朱：请欣赏尹一的诗朗诵《父母的爱》。——电脑播放轻音乐。三、竞赛篇。朱：现在我们举行新年习俗知识小竞赛，答对了有奖。(班主任维持纪律并判断答案)徐：你知道过年的来历吗?朱：中国人过新年有哪些习俗?徐：你还知道哪些国家怎样过新年的?四、游戏篇。朱：为了庆祝这个快乐的节日，徐：也为了检查我们的学习成果。朱：下面请进行词语接龙游戏。(班主任解释，并出第一个词语，看谁接的多，有奖品)徐：下面请进行口算比赛。(一名学生随口说算式，其他学生抢答。)朱：请说出一些吃的、喝的英语单词，一口气说的最多的胜出。赢了有奖品。五、祝福篇。朱：新年到了，请把你的祝福写在纸条上，徐：大家轮流抽取，然后读出祝福的内容。师解释活动规则。――学生以匿名方式写祝福，然后交给主持人，由大家轮流抽取，并大声读出祝福内容。看谁写得好。六、结束篇。班主任：同学们，经过这次迎新年的联欢会，你们快乐吗?新的一年到来了，让我们一起随着音乐，一起欢度《快乐的节日》，一起展望美好的未来吧!迎新年活动方案【第三篇】一、活动目的：为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。二、活动时间：12月31日下午三、活动地点：各班教室四、活动内容：1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。3、三至六年级制作新年贺卡。五、具体要求：1、各班以“庆元旦迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。（四—六年级于12月25日下午选15份上交德育处）2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。（12月26日上交方案）。3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。5、各班教师要参与活动并有节目。六、奖励办法：1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、三类班级1个。2、本次活动结果将纳入班级量化。七、评审小组名单与职责：组长：杜庆斌全面负责副组长：全体中层干部丁良、许磊、丁华负责全校班级巡查及拍照。八、活动注意：1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。附评比标准：1、方案具体详细，切实可行；2、手抄报内容充实，设计新颖、板面活泼；3、贺卡精致美观，富有创意；4、教室布置有特色，充满节日气氛。5、活动环节紧凑，有家长参与，效果好。迎新年活动方案【第四篇】一、设计思路：以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动安排：活动总负责人：活动具体负责人：照相报道：音响设备负责人：车辆摆放：保卫科及家长委员会成员四、活动时间：20xx年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。五、活动地点：大操场、各班六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)七、活动方法及细则：1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖八、注意事项：对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。对教师要求：1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。迎新年活动方案【第五篇】系列活动一：热热闹闹秀才艺（——。12。24—12。28）系列活动二：心语心愿送祝福（——。12。24—12。31）系列活动三：亲子嘉年华（——。12。31）活动总目标：1、在才艺展示中，发展身体协调能力、创造力、动手操作能力、艺术表现力等。2、能大方地在集体面前展示自己，提高自信心。3、在亲子活动中，培养和谐、温暖的亲子情感。4、体验新年氛围，感受新年新气象。5、通过迎新年系列活动，知道长大一岁了，体验成长的快乐。系列活动一：热热闹闹秀才艺（——。12。24—12。28）名称规则★小巧手——穿脱衣服会自己穿脱衣服，要求能独立完成，看谁最快。★小精灵——双脚跳圈能双脚并拢连续跳五个圈以上，看谁最快。★脱口秀——儿歌或歌曲自选演唱一首自己喜欢的歌曲或儿歌，勇敢地上台表演。（可提供伴奏带，服装自备。）★涂鸦秀——涂色能在圣诞树上添画圆形彩灯，并能均匀地涂色。★智慧树——图形排队能根据提供的彩色图形进行按序串珠。活动方式：1、各班自主进行，每天一项。2、奖项由各班自定教师设计好比赛的记录表，将每个孩子的情况记录下来。3、赛后及时将结果公示给家长，并结合31日活动颁发奖状。系列活动二：心语心愿送祝福（——。12。24—12。31）各班结合“心语心愿送祝福”新年系列活动，开展“教师给幼儿送祝福”——寄明信片活动，布置装饰新年环境，让孩子知道新年即将来临，相互表达问候；开展“爸爸妈妈给幼儿送祝福”——亲子心愿包制作，由爸爸妈妈和孩子一起完成，相互说说对老师、好朋友新年的愿望，将贺卡挂到心愿树上，表达新年的祝福。系列活动三：亲子嘉年华（——。12。31）一、活动时间：12月31日二、活动人员：全体幼儿、家长、老师三、活动要求：1、设计嘉年华活动券；制定亲子游艺活动的规则；各班活动场地自定进口、出口标记；场地周围安排好家长等待区。2、亲子游艺活动时间为9：30——10：40。3、发放新年礼物、才艺比赛奖状。四、活动过程：1、来园活动（各班教室8：00—8：30）2、生活活动（8：30—9：00）3、亲子心愿包活动（9：00—9：30）准备：压岁包、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋。4、亲子嘉年华（9：30—10：00）准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好系列音乐）过程：（1）操场集中：律动“新年好”，主持人开场，宣布活动开始。（9：30—9：40）（2）亲子游艺活动：游戏一：彩虹伞下快乐行地点：东面操场游戏二：你踩我躲真有趣地点：西面操场游戏三：穿越时光e隧道地点：小3班（一楼）游戏四：爸爸妈妈跟我学地点：小4班（一楼）游戏五：我的地盘我做主地点：小1班（一楼）游戏六：亲子时装表演秀地点：小6班（二楼）游戏七：金鸡独立任我行地点：小2班（一楼）游戏八：小小火车带你跑地点：小8班（二楼）游戏九：大脚小脚齐过河地点：小7班（二楼）迎新年活动方案【第六篇】活动时间12月30日（周四晚）活动地点市内kTV包房（待定）活动人员学生、家长、老师活动目的增加老师与学生、家长与孩子、家长与老师、家长与家长之间的亲密度，大家一起共度一个有意义的新