手工活动方案(案例)【范例8篇】

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手工活动方案(案例)【范例8篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“手工活动方案(案例)【范例8篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!手工活动方案【第一篇】活动主题:手工制作社团活动目标:1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的,是儿童有强烈的学习和创作欲望。2、形成对自己的控制能力,尤其是手眼脑的协调运用。3、让儿童懂得制作与生活、学习的相关道理;形成自悟的习惯。4、通过手工制作,启发儿童观察生活中的美,通过艺术美化儿童的心灵。5、使儿童养成独立思考的习惯,并通过想象力、创造力的培养,促进儿童个性化发展。活动准备:每次活动,学生带好手工用纸,彩笔,剪刀等手工工具。活动形式:1、每周一开展一次活动2、以欣赏、制作手工品为主要内容手工活动方案【第二篇】一,活动全称手工艺品工艺大赛二,举办机构主办单位:校团委大学生社团联合会承办机单位:绿色协会三,活动地点一食堂正门南五十米四,活动时间十一月二日起,大概持续半个月五,参与人员所有绿协成员六,活动主题以环保创意方案和手工艺品为题材,为更好地宣传环保,和传承中华民族伟大艺术,我们特以关注环保,了解中国传统文化为核心,向全校展开此次活动。七,场地设置前期宣传在一食堂正门通往图书馆的路上,后期展出作品待定八,活动流程(一)宣传活动1,宣传期前期:11月2日——3日后期:11月11日——12日2,宣传重点重点在前期的宣传,后期的工作是展出作品(二)作品征集:1,通过宣传,向校内征集作品,以团队(1-3人)为单位,作品于10月11日之前交于绿色协会。2,作品要求:(1)参赛的手工艺品,题材不限,包括剪纸,刺绣,雕刻,布贴画,废旧材料的运用等等。(2)每件作品必须附有作品简介,介绍该作品的特色。(3)①注意所选材料的精简,节约。②注意作品的观赏性,实用性和作品本身的创新。3,评比::分初评与终评。初评,由干事组成大众评审,评出入围作品。终评,由观众评,按照票数排列次序。(三)奖励方法一等奖一名二等奖三名三等奖五名最佳选材奖一名最佳创意奖一名最佳造型奖一名手工活动方案【第三篇】活动目标:1.通过折纸活动锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性。2.学习将正方形的纸对折成三角形,发展幼儿空间想象能力。活动准备:1.创意绘本。2.彩纸每人若干、每组一瓶胶水。3.教学VCD、手工背景大图一张。活动过程:1.出示大挂图《美丽的花》,引导幼儿注意观察。小朋友们看到了什么样的画面呢?小蜗牛和蜗牛爸爸在干什么呢?鼓励幼儿大胆的发言,教师提示:中午的时候,小蜗牛和爸爸在篱笆旁的花朵下美美地睡上一觉。瞧,小蜗牛和爸爸睡得多香呀!我们可以添上更多的、漂亮的花朵,让小蜗牛和爸爸睡得更香甜。激发幼儿的创作热情。2.教师示范折花的步骤:童谣小小纸,四方方,我们把它来对折。看看谁的手最巧,鲜花贴在篱笆上。3.教师进行现场指导,提示把折好的花用胶水粘贴在篱笆上。4.对幼儿的作品进行集中展示,把这些花做成一个大花园,让幼儿为自己的成就感到高兴。活动延伸:让每个幼儿折一朵最美的花,贴在大挂图上,大家齐心协力完成一幅美丽的图画,增强幼儿的协作能力。手工活动方案【第四篇】活动设计背景一次,我看见一个小朋友拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样,玩的很开心,但盒子不能像积木一样互相扣合很是苦恼,所以我就利用不同大小的盒子和双面胶带来完成这次活动。活动目标1锻炼幼儿双手协调能力,掌握粘,扣合等组合方法。2激发幼儿独立思量,在老师帮助下完成作品。教学重点难点重点:在玩盒子时,着重动手粘出不同形态。难点:如何更好引导幼儿独立思量。活动打算1不同大小的纸盒(如食品包装盒,药盒)2双面胶带3水彩笔活动过程一:开始部分师:小朋友,今天老师带来了一些有趣的东西,小朋友想不想玩呢?展示小盒子。今天我们就和这些小盒子玩个游戏吧!这些小盒子可有趣啦,就像百变金刚一样,但是他们期望和小朋友一起玩,让我们此刻就开始吧。做出一些基本展示,如楼梯,房子,引出幼儿爱好。二:基本部分1.把不同的盒子分发给小朋友,自由的摆出造型,并加以启发与指导。在摆的同时发明问题,摆好了,可一碰就散了,怎么办呢?2.呈现问题解决问题,拿出法宝双面胶,把他们粘牢。引导幼儿摆出自己想象的造型帮助他们组合粘牢。3.盒子造型很酷,可觉得还是不够美丽,小朋友有什么办法让我们的小盒子更好看呢?给他们涂上美丽的颜色好不好。分发水彩笔,让幼儿给自己的作品涂上自己喜爱的颜色。4.小朋友的作品都完成了,我们小朋友快乐吗?可我想知道我们小朋友的作品都叫什么呢?谁愿意跟老师说说呢?给幼儿发挥空间,让他们充分表达自己的创作想法与实施过程。三:结束部分把所有的幼儿作品放到展示台上,让幼儿进行互相欣赏。四:活动延伸回家后收集不同盒子,在家长的帮助下,做出更好的盒子作品。五:活动反思幼儿对这一活动很感爱好,也非常喜爱动手操作,但大多停留在摹仿阶段,自主创新能力薄弱,需要更多实践。手工活动方案【第五篇】活动目的:1.在团、搓、压等泥工活动的技能基础上,借用辅助工具(剪刀、黑豆、毛线、牙签等)塑造各种动物的形象。2.启发幼儿用画、包、扎、剪、贴等技能,将废瓶装饰成瓶子娃娃。3.了解编织的方法,能用皮纸交错编织,体验编织的乐趣。4.初步培养幼儿的合作意识,体验创造带来的无穷乐趣。活动准备:1.每组准备不同材质的物品:第一组泥工:小动物橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛线、牙签等。第二组手工:纸杯娃娃人手三个方便纸杯、毛线、剪刀、卡纸、皱纸、广告纸、双面胶。第三组编织:画好的水果皮纸人手两个、长方形皮纸、剪刀等。2.每种手工的范例作品。3.教师准备好每种作品的展示台。(用蛋糕盒子做底盘)活动过程:一、引出活动:1.师“今天动物王国要举行森林狂欢会。有许多的.小动物和小朋友都想来参加。既然是森林狂欢会,那应该在那举行?”(森林)2.师“在森林里开狂欢会,会有谁来参加,要准备些什么呢?(小动物和小朋友)(准备吃的)3.小结:有许多的动物、小朋友来参加,还要准备好好吃的水果。二、欣赏范例作品,调动幼儿制作兴趣,激发幼儿的制作灵感。1.师:小朋友们请看,老师请来了谁来参加森林狂欢节?2.教师介绍作品的特征及制作过程。1)用橡皮泥通过搓、团、压等方法,制造出各种形态各异的小动物。2)用各种废旧瓶子,运用各种纸,通过撕、剪、贴来完成漂亮的瓶子娃娃。3)用皮纸进行编织,制作各种水果。三、幼儿大胆创作1.请幼儿根据自己的大胆想象,制作出自己最喜欢的作品。2.教师巡回指导,帮助幼儿。四、作品展示将所有作品放入森林狂欢节的背景图里,幼儿共同欣赏,感受集体合作的愉快。手工活动方案【第六篇】一、活动目的为了丰富学生课余生活,培养小学生动手、动脑及创新能力,我校专门组织实施小学生手工制作活动。希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合,有效的发展,培养了学生心灵手巧,善于发现,勇于创新的意识观念。二、指导思想培养学生的动手操作能力,同时也培养学生思维能力,充分展示学生的想象。开拓创新,积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!三、学情分析本兴趣小组成员包括一到五年级的学生,年龄跨度比较大,学生的认知水平,接收知识的能力,动手能力也不尽相同,存在很大差异,因此在教学中要充分考虑到这一点,因材施教,制定适合学生学要的教学内容,分层次教学,分等级要求。四、负责人:何晓燕五、活动地点:少先队活动室六、活动时间:每周四课外活动时间七、活动准备:学生自己准备所需材料八、教学方法:1、鼓励式教学学生在制作过程中(包括在平时生活中),遇到问题后第一反应即“我不会”,针对学生的胆怯心理,我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作,使学生深刻意识到“我真棒”!在实践的过程中,针对学生的进步不断鼓励:你真棒!从而提高儿童的自信心。2.启发式教学我们手工制作的教学可采用,“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物,引导学生观察,启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法,并做到条理。“做一做”通过动手实践,做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。六、教学特点:1、学习及生活习惯的培养。2、动手能力,手眼脑的协调能力的培养。3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才,因此,挖掘学生的创造性让学生受益终生。4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号,而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。手工活动方案【第七篇】一、幼儿发展目标:1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和老人一起欢度节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感。二、活动准备:礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系三、活动过程:1、引出主题(1)老师引出重阳节主题师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶,和她们一起过节老过节,开心吗?(2)介绍重阳节的来历和风俗。二、互动环节1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?*歌曲:“我上幼儿园”*律动:“我的小手”*歌表演:“小猪吃的饱饱”*儿歌:“拍皮球”3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事,使我们永远记得优秀的革命传统。4、爱你一家亲为老人捶背,整理床铺、推轮椅等等,伸出自己的小手,献出自己的一点爱,使老人感觉到亲人的温暖。(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。三.活动结束。九九重阳久久难忘——记幼儿园重阳节活动感想大大一班张喜红九月初九是中国的一大传统节日——重阳节,又叫老年节。作为大班的老师,通过参与幼儿园组织的“重阳节”活动,见证了孩子在活动中能积极主动地孝敬老人,并能分享她在活动中的欢乐体验,让我们切身感受到孩子们成长的可喜变化。重阳节前夕,我们大班的老师带领孩子们在来到南关桥光荣院看望老人,给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目,表演的精彩节目赢来了一阵又一阵的掌声,为老人制作了精美的爱心贺卡,听老人们讲革命故事,祝爷爷奶奶身体健康,节日快乐。最令我感动的就是最后一个互动的环节,把整个活动推向了高潮,由小朋友们为爷爷、奶奶、捶捶背,敲敲腿,唱唱歌。此时现场所有的老人们都开心地笑了,家中的“小王子”、“小公主”现在也懂得孝敬老人了,做家长的无不为之动容。不仅让老人感受到亲情和欢乐,也培养了孩子们爱老人、爱他人的情感,光荣院里充满了欢声笑语。人生最美夕阳红,没有人会永远年轻,我们老年人拥有的是智慧和经验,每一句话里有真情,每一个字也是渴望,他们只想与孩子们多点相处的时间,为孩子的幸福开心。当儿女一天天长大的时候,我们也在一天天衰老,孩子们的一句话,一句问候,就能温暖我们老人的心。现在的孩子都是各家的宝贝,优越的生活条件使他们成为最幸福的一代,培养教育他们是国家社会和各个家庭的重大课题,从幼儿园起就要打好基础。敬老、爱老是我们中华民族的传统美德,幼儿园开展的这一活动对孩子就有很好的教育意义,希望孩子们能把我们中华民族的美德代代相传。手工活动方案【第八篇】活动目标:1、能对妈妈(外婆、奶奶)完整地说一句祝福的话。2、尝试用纸团印画,能将花印得丰满美丽。活动准备:人手一个纸团、实物花瓶、鲜花、红色颜料活动过程:一、活动导入1、今天是什么节日,你们知道吗(三八节)2、三.八节是谁的节日呢?(妈妈、外婆、奶奶等)3、你们现在是小妹妹,等你们长大了就可以过三.八妇女节了。二、美丽的鲜花1、三.八节是妈妈(外婆、奶奶)的节日,我们送给他们一束花好不好?2、今天请纸团宝宝来帮忙,小纸团在颜料上蘸一蘸,在花瓶上轻轻印一下提起来,就出来一朵漂亮的花,再轻轻印一下又出来一朵花,纸团上的颜料用完了再轻轻蘸一下颜料……三、宝宝创作1、宝宝用纸团印花。2、教师提示宝宝用纸团蘸颜料。四、鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)将鲜花送给妈妈(外婆、奶奶),并说上一句祝福的话。反馈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