参考资料,少熬夜!教研组长(述职报告)【参考4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教研组长(述职报告)【参考4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教研组长述职报告【第一篇】20xx年一飞而过,它飞过,而我倍觉沉重:上半年为中考拼搏,下半年为小班化教学模式而面壁苦思,为看起来很美丽的事物奔忙。时间飞过,留我在原地辗转反侧。上任伊始,忐忑不安中度过,随即转入高节奏的运转中,九月二日即开《杨修之死》一课,校长坐镇指挥,让我们分别从课堂提问、学法指导、教材处理、教学过程等角度进行评课,形成电子文稿,并进行课后讨论,讲评共进步。同时,九月份还收集了教师信息汇总上报,收集语文教师论文11篇,“回家作业”的案例两篇,并在语文教研组长会议上做了“多彩的语文教研组”的发言。十月,配合学校的预调研活动,收集语文教师的教学亮点与困惑,形成某某中学语文教研组调研报告,向学校提出为语文老师空出周四下午时间进行有效地听课、评课、研讨的建议,多出去听课,取人之长,补己之短的建议,以及如何调和教师的目标指向与学生的需求不一致的问题。紧接着学习杜郎口,认识到我们无法改变统编教材,无法改变考试制度,也无法短时期内改变教师的素质,更不可能改变生源状况,剩下的就只有课堂教学方式了——这是我们唯一能够改变的。十一月,非常感谢学校给我走近大师的机会,听了浙派名师的八节课,听课归来进行了汇报。深切感受到风向变了,不再过度关注教师的表演,而是学生的学,切实提高学的效率。十二月,学校开展主题为“聚焦个体,指导学法”教学研讨课,为了更好的展示我们的思考,我们的探索,本次开课教师大胆探索,勇于走不寻常路,结果虽然有遗憾,但我们终究迈出了大大的一步。这次教学活动带给我们思考,如何将指导学法落到实处,如何在小班化教学的背景下做到更深入的合作探究,聚焦个体的同时如何关注全体等等。进而开始探索小班化教学模式,综合大家的建议形成“任务实践式”某某中学语文课堂教学模式。平安夜,我们走进宁波慈城中学取经,归来后讨论完善小班化教学模式。一月,开展小班化教学模式的示范展示课,三位备参考资料,少熬夜!课组长纷纷上阵,此次活动得到了王老师的充分肯定:老师的指责少了,鼓励多了;学法指导多了,灌输少了;笑声多了,烦躁少了。回顾一学期,真快啊。除了上述工作,我还配合政教处、团委完成各种征文的评选活动,并听课三十几节。零零碎碎的常务工作不再一一赘述。在此,非常感谢语文组那些勤勤恳恳默默耕耘的兄弟姐妹。谢谢!教研组长述职报告【第二篇】各位领导、各位同仁:大家好!在悄然间把握时光,在忙碌中追寻自我,在常态下努力探索,这是我对XX年年度工作的自我评价,语文教研组长的述职报告范文。一年来,我恪尽职守,尽心尽力做好本岗位工作。协助校长做好份内之事、学校的文书整理与收集、四期《鲍小报》的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等,我均会有序地组织,妥当地实施。在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上,我乐着,也忙着。我要在常态中彰显自我价值语文教学这片多姿多彩的天地,述职报告《语文教研组长的述职报告范文》。一年来,我在教育教学耕耘、开垦的路上,收获着自己的喜悦。先后获得瑞安市农村小学教学设计、优质课评比一等奖;XX年年度案例评比一等奖;温州市听课反思评比一等奖;瑞安市命题比赛一等奖……老师们,我知道这一切的取得,背后有咱们全体老师对我的支持,有我们坚强的集体支撑。因而,我总时时怀着一颗感恩的心!在我看不清自己不足之时,在我面对挫折与困难的时候,感谢你们有一颗理解与宽容的心!你们的支持,将陪伴我在常态下更好地追求与探索!小学数学教研组长个人述职报告【第三篇】一学期的工作落近尾声。本学期,我校数学教研组工作继续坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。用心推进基础教育课程改革的实验工作,加强教师校本培训,全面提高教师专业素质。以课改为核心,注重课堂教学的主渠道,求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新,发奋促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结:一、以课改为核心,加强校本培训新理念的学习。先进的新理念要走进课堂,教师是关键。教师是新课程的执行者,来实践新课程,实施新课程、落实新课程,更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此,要加强教师新理念的学习,促进教师主角、课程意参考资料,少熬夜!识、潜质结构的更高的提升。1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提,为全面推进素质教育注入了新的活力,而教师是实施新课程的根本主体。因此,我们切实认真组织教师开展了校本培训工作,每单周进行一次以校辅导,双周以组辅导的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合,为教师搭建学习的平台,用心学习新课程,从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要资料,先后学习了《数学课程标准》、《小学数学教学法》等有关著述,不断提高认识,深化和发展,用心投入教学实践当中,体现课改的新理念;同时,每位教师都认真做好记录,及时反馈小结,交流心得感受,从而不断促进教师专业素质的发展。2、认真学习钻研教材,研究教法。课程改革,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的潜质,更加突出教学观念,方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心,切实抓好教材研究分析工作。尤其对实验年级的教材认真进行了分析。同时还组织各任课老师也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言,用心探讨学习,对教材要有选取、加工的潜质。这样,促进了教师间互相切磋、学习、共同发展提高教学潜质,从而团结一致,同心协力,构成教育的合力。3、重视课改教研活动。在加强理论学习中,本着以教师为主体,校本研究为载体,培训为依托,用心探索教学新模式。组织开展了教学案例分析工作,着重分析成功之举和败笔之处,鼓励教师认真做好教学反思,每月一次及时总结、交流。按照认知规律,实践—认识—再实践—再认识,逐步反思实践中的得失,不断地总结经验、不断提升自我。对于优秀的反思,探索出的新方法、新路子大力宣传学习。此外,我们组织教师出外听课学习,学习别人先进的教学方法和手段。之后,我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受,切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家一致认为,要充分应用多媒体教学,重视学生自主探索,合作交流的潜质培养。要善于创设情境,激发学生学习的情趣。二、用心推进课程改革,全面提高教学质量。课程改革的主阵地主要在课堂教学中。只有在教学活动中才能真正体现“三维目标”。因而,我们十分重视课堂教学的研究,不断实施新课程改革。1、组织教师进行了对前期新课程实验阶段的总结,着重谈做法,讲经验,提问题,出点子。尤其是对教学质量不高的班级进行评析,认真分析,找原因,找差距,参考资料,少熬夜!定措施,并和教师进行学术讲活,真心交流、协商、学习,共同提高促进。同时,建立了老教师和年青教师搭对互帮小组,从而使我校的教学质量有所提高。2、认真做好“二期课堂教学质量工程”活动。开展进行了课堂教学大联评活动。要求教师教学中务必体现课改的新理念,建立自己的教学模式。首先,教师人人登台,人人参与,每位教师都认真准备了一节高质量的课,由评价组听课评议,从中评选出优质课。其次,对评选出的优质课再进行公开示范课教学。这样发挥每个人的作用,宣传推广好的教学方法,建立新课程教学模式,促进本校的教学水平的提高。先后听了罗老师和明校长的公开课,这两节课都体现了课改的新理念,以人为本,重视学生自主探索,合作交流的潜质培养。同时注重评价激励,注重练习形式的多样性,层次性,趣味性的设计。最后,再次对年青教师的教学进行追踪、调查、指导、评价,使其不断提高教学水平。3、认真抓好教研专题的研讨,校本培训的工作,促进教学方法的改革,充分体现课改的新思想,以人为本,培养学生合作交流,自主探索,参与教学的潜质。学校领导十分重视亲自组织进行校本培训,研讨,采取定目标、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。人人确定专题,参与研讨,从而不断在教学中大胆研究、创新。在教研中校长,主任,教研组长首先进行了专题讲座研讨;其次,各位老师分别进行了专题讲座,课程总结等形式的校本培训。大家齐聚一堂,畅所欲言,用心探究,构成了一个良好的教研氛围。这样有利于不断借鉴、实践、创新,构成自己的教学艺术。三、认真开展好各项活动。1、组织进行了教学教研活动,征集课后反思,教学设计,论文的评选活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课,写一份优秀教案,写1篇优秀教学论文,编一份好的试题,制一份好课件。此外,还开展了信息技术教育,充分利用学校现有的设备进行务必的培训学习,虽然条件拘限但教师的用心性很高,有务必的收获。增强教师信息素养潜质是十分必要的,也是必然的趋势。今后,我们更要加强信息技术教育的培训学习,使教师更好地占有资料,共享学科资源,优化教学系统。2、定期组织了教学检查工作。每月一次人人参与评价,及时小结反馈。这样能够加强教师之间学术对话、交流、学习,不断提高教师业务文化素质。3、组织进行了一至六年级的数学竞赛活动。重视学生个性的发展。在竞赛的资料上我们首先由各位教师自己出一份试卷,然后再由教研组审议,补充,最后集参考资料,少熬夜!中测试评卷。同时做好表彰评价工作,对期中,期末考试我们认真组织评卷,交流。并协助学校对考试中年级前十名学生和进步突出的学生都进行了奖励。这样更好地调动学生学习的用心性,激发学习的竞争意识,构成一个你追我赶的竞争氛围。4、组织进行了期末复习计划以及经验交流活动。十二月中旬我们进行了复习计划交流,各位老师都能结合实际,制订出切实可行的计划同时提出了十分好的复习措施。这样使教师之间互相学习,借鉴,提高。之后,我们又组织了复习经验交流,让有经验的老教师谈出自己好的做法,这样为年青教师带给了学习的机会,更加促进教师间的学习,提高教育教学质量,提高自身的业务素质。对于统考年级,学校领导十分重视,用心为其出谋划策,出外购买复习资料,创造一切便利的条件,共同提高学校的教学质量。综上所述,这一学期,我们着重以课改为中心,认真做好课堂教学工作,用心实施课程改革。但在工件中也存在着不足。应对新课程,我们任重道远;应对新挑战,我们要迎难而上;应对新机遇,我们要全面更新自身的知识结构、潜质结构,用发展的眼光审视未来,在发展中不断地发展自我。只有这样,才能适应改革,适应社会,才能在新课程实施中有所作为。教研组长述职报告【第四篇】一、本人主要职责:本人职责体育教研组长,管好小学体育器材室,保护好我们学校的器材,带着团队从不作为变得有点作为,让体育没地位变得稍微有点地位。让篮球队之类的必须参加的比赛上点档次,让领导变得有点面子。二、一年来的主要工作:上半年兼职了一个班级的英语,这个学期全职体育,自我感觉落差有点大,一直有点自卑,所以弱弱的以为是学校嫌弃我英语教得不好,然后被贬为全职体育教师了,又苦又累,烤太阳的同时还要喝足西北风,比教英语苦累多了。三、收获成效、经验教训:今年轮滑队海宁市第八,全市参赛学校30所左右。还有我们李晓兰老师带领的校园足球队海宁市第四名,全市参赛队5个队。四、今后展望:弱弱地对自己说,学校不缺像我这样的教师,所以体育没地位真的是应该的,慢慢地等待自己第三,第四,第五等年的评职称的排队当中吧,因为我们还年轻30岁而已,等的起。今后我要申请当班主任,申请教个两个主课英语和科学之类的都可以,继续拼搏在一线,如果可以么也可以申请交流,因为可以多加点分来评职称,唯有靠自己努力争取加分,才可以参考资料,少熬夜!为我们的评上一级教师的职称鞠躬尽瘁,死而后已。