幼儿园学期班级工作计划【精编4篇】

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参考资料,少熬夜!幼儿园学期班级工作计划【精编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园学期班级工作计划【精编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园班级工作计划【第一篇】班级:托二班日期:3月11日—3月15日上周情况分析新的学期开始了,孩子们的情绪稳定,都能积极主动地参与到游戏活动中,大家共同学习、游戏,玩得可开心了,老师也及时督促孩子们多喝水。生活活动指导要点1、提醒孩子用六步洗手法正确洗手2、鼓励幼儿自己叠简单的衣物3、鼓励幼儿多喝水,随时喝水。主题活动语言活动:《大口袋》艺术活动:《欢迎新朋友》科学活动:《五彩的柱子》健康活动:《动物模仿操》社会活动:《我来》特色活动音乐活动:《我爱妈妈》艺术空间:《美丽的花瓶》自我服务:《小嘴真干净》图书阅览:《两辆小火车》形体过渡环节1、手指游戏《炒鸡蛋》2、歌曲《我爱妈妈》3、故事《金色的房子》户外活动集体游戏:《马儿快跑》、《揪尾巴》、《滚啊滚》《向上摸天空向下摸草地》《种萝卜》分散活动:《飞盘》《沙包》《骑小车》《拍球》《钻筒》区域活动参考资料,少熬夜!区域名称:美工区活动指导:指导幼儿用胶棒给盒子四面粘贴家园共育1、引导孩子在需要帮助时能用语言表达2、根据天气变化给孩子穿适宜的衣服谢谢您的支持与配合!幼儿园学期班级工作计划【第二篇】一、班级情况分析:本学期我班共有幼儿XX名,其中有X名是新进的插班生,幼儿园中班第一学期班级工作计划。通过小班一年的学习生活和锻炼,幼儿各方面都有了一定程度的进步。如:孩子喜欢上幼儿园,有了初步的自理能力,能够自己穿脱外衣,叠好后放进衣柜里,大部分幼儿能够使用筷子独立进餐,幼儿基本上有良好的卫生习惯,知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等,初步形成了一定的规则意识。但由于孩子年龄较小,自控能力较差,甚至有些幼儿由于逆反心理驱使,不愿主动遵守规则,再加上大多数的幼儿是独生子,倍受家长的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。二、工作目标:1、抓养成教育,将幼儿的习惯培养落到实处。2、结合中班目标化的区域活动,抓好幼儿能力培养。3、结合本园开展的早期阅读实验班,抓好幼儿倾听习惯,促语言能力的发展。三、重点工作:1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。2、以快乐与发展教材为依据,结合本班实际情况,开展有效的区域活动,指导幼儿学习制定活动计划,培养幼儿学会思考,发现问题,解决问题的能力,并学会做一些力所能及的事。3、在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与区域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。4、结合本园剪纸特色,继续开展好剪纸工作,与多领域进行整合,做好幼儿的剪纸成长档案。5、以学前科语言领域中的故事教学为依托,结合本园开展的早期阅读实验班,培养幼儿能够集中注意力,参考资料,少熬夜!耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动,会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。四、具体措施:(一)自身成长方面:1、努力提高教师自身素质和专业水平,认真学习新的指导纲要,掌握中班幼儿的年龄特点,树立正确的教育观,并转化成教育行为。2、针对本班的实际情况合理安排教学内容,抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动,并做好小结。3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔,做反思型教师。(二)常规工作1、班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查,找出本班常规教育的薄弱环节,制定相应的教育策略,并在实践中不断反思与调整。2、加强幼儿的常规培养,通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。3、让故事引导幼儿学习常规:把一些常规问题变成小故事,引导幼儿从故事中理解常规内容,按故事情景来做。4、运用标志,比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。5、用音乐和律动串联常规,尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象,使得各环节衔接自然。6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语,如早上好您好谢谢对不起没关系请再见等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处,不打人,不骂人,不讲脏话等;在老师提醒下遵守活动常规;别人讲话时会倾听,不打断别人说话等。7、组织孩子一起评价游戏,如今天玩了什么游戏?有什么高兴的事和不高兴的事?遇到了什么困难?大家一起讨论,让孩子知道怎样把游戏玩得更好!从而学制定活动规则,知道自己是中班小朋友,应该遵守自己制定的规则。(三)教育教学工作1、依据《幼儿园教育指导纲要》,以本园计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。2、根据中班幼儿活泼好动,稳定性差的年龄特点,参考资料,少熬夜!合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡,使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手能力进行培养和指导。3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。4、根据主题活动,定期更换主题及活动区材料,结合本园特色,在教室设立剪纸作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。5、重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。6、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。7、对班内个别幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,建立他们的自信心,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。(四)安全工作1、秋季即将来临,我们要继续做好各项消毒、防范工作,杜绝传染疾病的发生。2、教师要细心观察孩子,发现身体不适要及时让保健医查看、诊治。照顾好生病的孩子,定时给带药幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。3、定期检查孩子的指甲,防止病从口入。4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。5、做好接送工作,来园和离园时工作,确保幼儿的安全。6、做好安全自查工作,上课做到眼到、心到、手到。两位老师统一思想,对幼儿进行安全教育,保证幼儿在园安全。(五)家长工作1、以尊重家长为原则,提高教师的服务意识,做好家园联系栏的定期更换工作,通过家长园地、成长手册等多种途径,促使家园教育协调一致。2、加强与家长的交流与沟通,以约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和和对我们工作的建议等。3、充分发挥幼儿成长档案的作用,让家长了解本班教学内容,并不断向家长提供新的幼教信息。4、鼓励家长积极参与助教,发挥家长桥梁的作用,在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸,并邀请家长参与各类大型活动,让家长以点看面,对孩子及老师的工作进行了解和理解。参考资料,少熬夜!5、给家长发一些温馨提示小通知,宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识,配合好幼儿园做好安全防范工作,配合好班级做好安全教育活动。(六)各月活动安排9月份:1、做好幼儿情绪稳定、常规建立等各项工作,抓好幼儿常规。2、注意秋季防病。3、老师节10月份:1、迎接祖国妈妈的生日。2、对照幼儿一日生活常规,找出薄弱环节进行改进。3、结合本班实际,制定切实可行的计划4、结合园本特色,切实抓好幼儿剪纸,建立剪纸成长档案11月份:1、做好活动区材料和环境布置工作。2、开展好每天为幼儿阅读5分钟活动3、开心宝宝,我会读书活动(从习惯方面)4、安全教育工作12月份:1、迎接新年活动准备。2、加强幼儿环境适应能力,预防疾病。3、健康宝宝,坚持来园活动1月份:1、各项工作总结。2、幼儿发展测评。幼儿园班级工作计划【第三篇】一、开学初的工作:告别炎热的暑假,迎来了凉爽的新学期,本学期,小班的人数较多,我们班将有18名男孩和16名女孩,男女比例还是比较均衡的。开学初,我们将对班级所有幼儿进行一次家访工作,就是为了能够在入园前对班级的幼儿有个大致的了解,并且,争取在九月中旬的时候完成全班每个幼儿至少一次家访工作。目前,通过家访和对家长的调查发现,我班的家长大部分还是比较重视教育的,但欠缺的是不知道正确的教育方法,有的过于溺爱,有的让孩子顺其自然,有的对孩子要求过高。或是由于工作忙,没时间教育孩子,而将孩子交给爷爷奶奶或外公外婆带领。3岁幼儿已有了独立自理生活倾向,让幼儿边做边学,能锻炼其意志,培养独立性。二、个案教育工作:参考资料,少熬夜!1、做好新生入园工作,稳定幼儿的情绪,使幼儿愉快的投入到活动中去。2、对发展中等幼儿努力挖掘闪光点,培养自信心。3、对各方面发展较好的幼儿抓住其兴趣爱好重点引导。4、做好特殊幼儿的个案追踪,在老师提醒下遵守基本常规。三、安全工作:以健康、安全为核心,认真细致做好保育工作。幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,试一试,然而由于他们缺少生活经验和常识,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力,因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期,让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。1、帮助幼儿保持积极的情绪,适应幼儿园的生活。2、照顾幼儿的每日生活,关注幼儿的身体成长。3、展多彩的体育活动,增强幼儿的体质。4、保证幼儿的安全,对幼儿进行安全教育。在幼儿的一日活动中,教师随时清点幼儿人数,且每个幼儿都在教师的视线范围之内。教师随时检查幼儿的随身物品,检查幼儿的餐具、食品,及班级里的各种设备,以“防患于未然”。班级里的每位教师要清楚了解班上幼儿午睡、游戏等情况,遵照学校要求做好幼儿接送交接工作,确保幼儿安全。同时,教师利用故事、电脑课件对幼儿进行安全教育及配合园内消防演习进行相关的消防自救教育。四、家长工作:1、主要目标:向家长宣传、普及科学育儿和家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育能力,共同担负教育幼儿任务,促进幼儿身心和谐发展。2、具体任务及措施:*日常性的家长工作:为教师创设外出观摩学习机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。(2)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。*阶段性的家长工作:参考资料,少熬夜!(1)家访:完成新生家访工作,取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。(2)家长会:向家长介绍幼儿园的有关制度、本班重点培养目标,幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求。并设立专题讲座,请家长或教师介绍好的教育方法等。(3)家长开放日:1,认真做好家访工作2,完成班内环境创设3,常规训练4,植树节爱绿护绿活动5,开展“我爱妈妈”活动6,开展“”的主题活动请家长来园参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园情况,增进情感联系。*家长参与活动:1)在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会,协助班级做好各项工作,协调家长间、家长与幼儿园的关系,成为幼儿园与家长联系的桥梁。2)组织亲子活动,家园同乐。五、教育教学工作:1、健康领域:逐渐适应集体生活,保持稳定、愉快的情绪。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜欢参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动,能从中获得愉快的体验。能合群地参加体育游戏,并能执行简单的游戏规则。有初步的安全意识。措施:(1)通过日常生活中吃饭,脱穿衣服、端拿水杯等物品。(2)通过户外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