文化活动方案(案例)（精选4篇）

文化活动方案(案例)（精选4篇）【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“文化活动方案(案例)（精选4篇）”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！文化活动方案【第一篇】为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，深化校园精神文明建设内涵，丰富校园文化生活，更好地拓展学生素质，培养创新精神，增强实践能力，促进青少年成长成才。经学校行政会研究决定在本学期第八周至第九周举办GD中学第九届校园科技文化艺术节。一.指导思想：本届校园科技文化艺术节坚持以科学发展观为统领，深入贯彻落实中央《意见》精神，通过开展丰富多彩、喜闻乐见的校园科技文化艺术活动，为进一步丰富校园文化生活，大力推进我校素质教育工作的深入开展，深化学校科技、艺术与文化教育有机结合，为学生提供更多展现自我才华和宏扬自身个性的空间，提高学生的创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育教学质量和办学水平，全面促进学生健康、和谐的成长。二．活动主题和宗旨：主题：“弘扬个性展示才华”宗旨：建设有利于中学生健康成长的校园文化氛围，激发学生爱国、爱校的.热情，培养学生的人文精神、创新精神、实践能力，促进广大学生综合素质的全面提高。三．组织机构：为保证本届校园科技文化艺术节各项工作的顺利进行，学校成立GD中学第九届校园科技文化艺术节领导小组，负责本届科技文化艺术节活动的总体协调工作及各项活动的组织和实施。组长：Z副组长：Z成员：Z四．参加对象：全校师生五．活动时间：20xx年4月19日——4月30日六．活动内容简介：（附活动一览表）1．科协：（负责人：Z）①．学生优秀作品展②．科技创意——鸡蛋撞地球比赛2．语文组：——名著阅读竞赛（负责人：Z）3．数学组：——初中数学竞赛（负责人：Z）4．英语组：——英语综合知识竞赛（负责人：Z）5．文综组：——学生实事知识竞赛（负责人：Z）6．理综组：——初中地理、生物知识竞赛（负责人：Z）7．体艺组：①．初一年段：——乒乓球迎面竞走接力比赛（负责人：Z）②．初二年段：——定点投篮比赛（负责人：Z）③．初三年段：——体育综合比赛（负责人：Z）④．第三届校园十佳歌手比赛（负责人：Z）七．活动要求：1、高度重视、认真落实。本届校园科技文化艺术节是深化我校校园精神文明文化建设的重要载体，全面推进学校素质教育的重要举措，各职能部门要予以高度重视，认真落实方案要求，保证所承办活动的顺利开展。2、突出主题、多出精品。“弘扬个性展示才华”为本届校园科技文化艺术节的主题。各职能部门在组织活动过程中必须紧扣主题，结合学校教育教学实际，精心设计项目活动方案，精益求精，多出精品。3、精心策划、注重实效。各职能部门要精心策划活动的过程，加大宣传力度，扩大学生的参与面。充分调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，让全体学生在活动中宏扬个性，展示才华，增长知识，提高素质。4．加强组织、注重安全。本届校园科技文化艺术节活动项目多，时间紧，任务重，各小组在活动中要互相协调，合理安排时间，保证正常教育教学秩序，保证活动期间的师生安全。文化活动方案【第二篇】一、活动宗旨英国诗人华兹华斯早就虔诚地说过：“儿童是成人之父。”(《彩虹》)这句话成为上世纪初儿童运动最响亮的口号。假如我们不抱任何偏见，一定能够深切地意识到，成人世界里许多博大精深的见解其实都来自儿童天性的启示。本次文化节将围绕各种“秀”，激活儿童潜能，让古老文明古国的礼仪意识在儿童的血脉里激烈碰撞逐渐凝成。二、活动口号学礼仪文化，做礼仪少年礼韵飘香魅力梅小三、活动时间20xx年9月—20xx年1月四、活动安排第一板块：礼仪在哪里组织学生了解礼仪的形成、发展、作用等，明白作为一个文明人必须知礼仪、习礼仪。活动形式：1.启动仪式2.阅读《我的礼貌书》等礼仪故事、礼仪格言时间：9月第二板块：礼仪我来学组织学生学习学生关于仪态、举止、言语、用餐、游乐的基本礼仪，人人会穿衣、会行走、会吃饭、会说话、会相处等。活动形式：1.班级授课，讲授内容为“八礼四仪”内容时间：9月-10月展现形式：礼仪知识问答2.“礼仪在身边”家长礼仪大讲堂邀请家长走进学校、走进课堂，从自己工作中、生活中的点滴小事讲起，告诉学生礼仪在生活中无处不在，并和学生一起练习生活中的礼仪，学生从另一个角度审视礼仪，加深对礼仪的理解。3.级部特色活动级部展示形式评价方式一年级礼仪知识我来绘评选：礼仪之星我来评二年级礼仪歌曲我来唱三年级礼仪瞬间我来拍四年级礼仪格言我来书五年级礼仪故事我来写六年级礼仪诗篇我来吟第三板块：礼仪我来秀各年级用不同的方式展示前期学习成果，人人争做礼仪之星。活动形式：集体表演展现形式：1.年级表演：礼仪操、“少先队礼仪”、“日常生活礼仪展”、礼仪校园剧、吟诵礼仪诗篇、唱响礼仪歌曲、为幼儿园小朋友讲礼仪等多种形式等。(以下暂定)时间：11月-12月级部展示形式评价方式一年级“我的一日礼仪”礼仪操评选礼仪之星二年级唱响礼仪歌曲三年级服饰礼仪秀四年级礼仪故事我来演五年级礼仪校园剧六年级吟诵礼仪诗篇2.模联活动探讨“各国礼仪”模拟联合国大会通过对各国礼仪的讨论，知道作为未来公民所应具有的基本礼仪，和对礼仪深入的理解。责任人：严璐、孙菲、马天明时间：12月中旬3.“礼仪伴成长”环保志愿活动培养学生责任意识和服务意识是我校公民教育的切入点，为了引导学生继承优良传统，弘扬志愿服务精神，各年级义工队开展系列志愿服务活动，宣传环保知识、向市民颁发孩子们自制的宣传单，倡导低碳环保生活，捡拾烟头、废弃物，动物粪便，自觉成为社区服务“小卫士”。责任人：各级部辅导员时间：每月一次活动文化活动方案【第三篇】为传承朱熹文化，展示近年来朱子文化进校园活动的成果，创新未成年人思想道德教育方式，增强创新意识和创造能力，促进青少年健康快乐成长，xx小学决定举办“朱子文化知多少”手抄报展活动。具体事项如下：一、组织机构xx小学二、参赛对象xx小学中高年级的学生三、活动时间20xx年10月27日四、活动步骤1、作品征集。20xx年10月10日—10月20日，面向学生征集作品，并组织初评，每个班级选送3-5幅作品于10月20日前上交。2、作品评审。20xx年10月25日，组织评委对作品进行评审。3、作品展出。20xx年10月27日，获奖作品于学校橱窗展示。五、作品要求1、主题突出朱子文化，内容健康向上，创意新颖独到。2、手抄报规格统一为A3纸一张，适当留出版面边距，排版合理，背面留空。3、采用手写手绘形式，字迹清楚，版面整洁，图文并茂，布局合理（不使用铅笔和其他易褪色的颜料，不采用剪纸、贴图形式），要注意保持纸面平整，勿卷叠。4、鼓励运用一定的书法、绘画、色彩处理技巧。5、请在手抄报背面清楚注明学校、班级、姓名（含指导老师）、联系方式等署名信息，原稿件不退。六、奖项设置比赛分小学中年级组、高年级组，各设一等奖、二等奖、三等奖。获奖学生和指导教师颁发奖状。文化活动方案【第四篇】一、活动概述主办单位：安徽省旅游局、芜湖市人民政府承办单位：镜湖区人民政府、市广播电视总台协办单位：芜湖市旅游局、芜湖市商务局活动冠名单位：汇金广场活动时间：20xx年9月28----10月28日活动地点：芜湖市镜湖区活动口号：形象口号：“长江镜湖美食今秋总动员”营销口号：“长江之水美食之源凤凰美食嘉年华”活动思路：一个中心两个重点：以美食文化为中心，以宣传造势为重点，以旅游产品为重点，深度挖掘长江之滨、古城商埠的传统美食文化，以独具特色的江鲜美食和小吃名城的优势，举办系列主题活动，为旅客呈献多姿多彩的美食节礼遇，达到吸引人气的目标。活动通过宣传美食文化、整合旅游资源，以芜湖生活频道覆盖的周边县市为目标，以南京、合肥发达城市为目标，分侧重吸引芜湖周