2022年度名师素养提升专题研修培训心得

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2022年度名师素养提升专题研修培训心得【导语】网友为您精心整理收集的“2022年度名师素养提升专题研修培训心得”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮助!喜欢就下载吧。时光清浅,夏意正浓,掬一捧清凉,怀一腔热情,共赴一场沁润心灵的研修之旅。8月16日--8月18日在__区__第二小学举行了“__区2022年名师素养提升专题研修培训”活动。各工作室主持人及骨干成员参加了研修培训活动。我们热情高涨,积极投入,彼此带动,齐思、同学、共享!短短三天时间,从全国著名特级教师刘大春的《名师工作室组建管理与项目研究》和《学生管理研究与教师专业成长》深刻剖析,到全国著名特级教师徐长青的《定义自己的教育,名师共同体建设的靶向研究》详细指导,从北京市骨干教师牛玉玺带来《需求导向,教师主体——名师工作室研修课程的设计与实施》的专题讲座的点拨,到国内微课程领航人李玉平带来的《用课程思维促进名师工作室建设》的解读,到天津市特级教师朱玉宾带来的《追寻教育生命中那一抹永不褪去的新绿》逆袭教育……一场场动人心弦的专家讲座,着实震撼着我的心灵,为我的“明日之师”插上追梦的翅膀。其中让我感触最深的是天津市特级教师朱玉宾带来的《追寻教育生命中那一抹永不褪去的新绿》逆袭教育。朱玉宾毕业回到了家乡静海区唐官屯镇大十八户小学任教,扎根大十八户小学15年。在15年多的时间里,他包班7年,一年级到五年级都包过,还曾经跨年级教学。为了教好学生,朱玉宾几乎整天泡在学校里,下班了还在给学生补习,经常和学生被锁在学校里。但是,满腔热情的付出却没能换来期许的硕果,孩子们的学业成绩难以让他满意,朱玉宾带班的统考成绩在当时全乡大排名处于中游水平,这样的结果也深深地刺痛了他。他自责,彷徨,苦闷,反思……有一次机会,他作为青年教师去县城听课,看到县城里孩子们的学习状态,他想到了自己的学生,心中更是下定决心:“我要教好我的学生,让他们和城里的孩子们一样快乐、聪明。”朱玉宾深刻地意识到,教学质量不是靠课外的时间磨出来的,而是靠课内的教学效率,必须要钻研课堂教学,从这里找到真正的出路,自此,他便踏上了漫长的研修与磨课征程。凭借出色的业务水平一步步在镇里冒尖、在区里闪光、在全国舞台上绽放。2007年进入静海区实验小学后,朱玉宾迎来更加广阔的成长空间和机遇,近几年先后获得全国模范教师、全国“万人”教学名师、教育部“国培计划”首届领航名师等称号。每一名教师就是一粒种子,是种子就会渴望生长、沐浴阳光、延展生命的辉煌。朱玉宾老师说,教师的成长之路必须要有激发成长的教育情怀(教育幸福),要有一颗感恩之心(懂得感恩),要有促进我们成长的有效途径(历练反思)。朱老师说过学生思维碰撞精彩的那一刻是老师最大的幸福,孩子们慢慢长大,是老师最大的幸福。我们要学会感恩,感恩自己的学校,感恩自己的导师,感恩自己的同事、家人和朋友,唯有感恩做人,方能敬业做事。朱老师分享的一个个经典故事案例,既感人、精彩、真实。“老师,我们拥抱你一下,好吗?老师祝你生日快乐!”……教师不仅是教书,更要育人。每每看到学生,心中就会涌起“必须要有所为”动力,让孩子们快乐健康的成长,这是一位教师的责任与使命。短短三天的学习,使我深切体会到,在今后的教学中,以名师为榜样,学习他们的教学艺术、教学思想和教育情怀。走近名师,感受名师,更使我明白了:教育是我们一生的事业,课堂是我们的舞台教师要想真正拥有自己的今天,把握住明天,就必须勤奋而又智慧性的吮吸知识的甘露,走出属于自己的路。做一位有情怀的教师、有梦想的教师、有行动的教师、有思考的教师、有思想的教师。“教育之路,道阻且长,行则将至!”通过之后几天的的培训,每位老师都能遇见更好的自己,带着所学、所感和所悟,在未来的教育道路上不负韶华,辛勤耕耘,砥砺前行,趁青春逐梦,以真心育人!

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