【精推】心得作文集聚【汇编5篇】【导读引言】网友为您整理收集的“【精推】心得作文集聚【汇编5篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!心得作文【第一篇】坚持、团结、严谨,这是我接受军训后最最深刻的体会。在最后一天上午的军事表演中,我们班全级第二名的好成绩,这是对我们在为期3天的军训的严格训练的回报。那天,我们穿着整齐的军装,戴着整齐的白手套,像一群威武的战士,高呼着“严格要求,严格训练”的口号,昂首挺胸,精神抖擞地走上前,去为教官、老师和同学们展现我们的英姿。我们全神贯注地听着指挥,严肃认真地做到最好。任凭太阳照射得猛烈,任凭额上的汗珠不停地滑下,我们仍然面不改色,严谨地完成每一个动作。我们不怕苦累,忘记了辛酸,正是因为我们都有一份为班级争荣誉的决心,所以要坚持到底,要共同努力。当我们表演完毕,今场报以热烈的掌声,为我们精彩的表演喝彩。试想,如果没有教官对我们的每一个动作严格要求,如果没有全班同学的团结协作,我们又怎会有如此出色的表现呢?心得作文【第二篇】读书是每个人每天必读的心得,古人曾说过“一日无书,百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书,读书越多课外知识就越广泛,知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基矗读书势在必得,多读一点书的好处:考试时经常会考到课外阅读,课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜,比别人得考分的这道题多得好几分,可不要小看这几分,如果你其它题全对,就只有这道题,那就太吃亏了。现在找工作都要知识面广的,并且工作效率又快又好的。这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的50件事》(分男生版和女生版),这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记......等问题,我个人就有健忘症,做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来,我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来,每一天都看一两遍日记,这样就一箭双雕了!看书的好处实在太多,说也说不完,读后感《读完《书》有感300字》。“一日无书,百事荒芜”,同学们好好读书吧,多多读书,加油!心得作文【第三篇】读《卖米》心得夜已经深了,指针指向十一点,妻儿已睡。黑夜仿佛扭了开关,一切喧闹归于平静。明天周末,今天可以睡晚点,心里记挂着白天来不及读的《卖米》究竟是如何1篇好文章,竟是迫不及待了。搬把凳子到阳台,打开灯,米黄色的灯光便铺下来。翻开《卖米》的文章,上面赫然是蒋国平局长的批示,他一口气读完,想必是1篇极好的文章。我也是一口气读完,没有停歇,因为这真是1篇好文章。读完才知,文章背后的故事更是精彩感人。读的过程,像是在听故事,或是在看连环画。文风朴实,叙事流畅,干净清爽,不含一点杂质。文章中的故事以及主人公的“背后花絮”,才是感人至深之处。主人公既可怜,又可叹。既可悲,又可惜!英年早逝,飞花过早的飞了,不带走一片云彩。飞花飘然去,精神永留存。寒梅独傲雪,勉励后来人。一个从大山深处飞出的金凤凰,却在涅槃之后只是短暂的绽放便凋零了,生命如此脆弱,红颜何以薄命。反观自己的生活环境,怎能不汗颜,怎能不珍惜,怎能不努力。飞花虽然飞了,但她的香魂仍在,寒梅精神仍在。主人公比我大五六岁。主人公的贫苦家境,我虽没经历过,但其中的艰辛却是能体验得到的。它让我想起了很多童年的记忆。不过是少了些艰辛,多了些朴实的幸福和快乐。我的老家也在农村。童年和小学都是在那里度过。忙碌的夏收麦场,不高的屋檐围墙内,是铺天的麦秸,堆得高高的草垛;采收棉花的忙碌时节,则更多地是喜悦,大人们身上挎一个斜布口袋,将一朵朵可爱的白色摘下放入,积少成多。棉花是经济作物,收了以后可以卖掉,换取“不少”的钞票,补贴家用,是一家人重要的“嚼裹”来源。还能购买化肥、种子、农药,为来年的丰收做好准备。这些童年往事虽已过多年,但仍然斑驳的留在记忆里,只是没有张培祥那令人洒泪的卖米经历的艰辛。但这,足以使我真切还原文中那卖米的赶场画面,足以让我体会个中苦涩滋味。家境困难,生活不易,却成了主人公张培祥奋斗的理由;多病的父亲,患病的母亲,也成了主人公张培祥奋斗的动力。小时候,也曾跟随母亲收割过小麦,也曾向贩子们卖过小麦。那时候小麦似乎是万能的,可以换面粉,可以换针头线脑,甚至可以换一张观看农村“耍把戏”的门票。小时候,父亲很忙,每隔两天骑一辆自行车到二十公里外的水电站上班,遇到发电的时候,几天几夜回不来。这时候,如果赶上农忙,那就是我母亲一个人的事情了。如果天气晴朗还好,如果遇上下雨天,那真是令人着急欲哭了。那时还小,回忆有些模糊了,但是母亲忙碌的身影却是最清晰的。现在能想起来的,除了那些农田里人们收割小麦采收棉花忙碌的画面,就是母亲忙碌的身影了。小时候,我也曾跟随母亲卖过棉花。不过那时太小,帮不上忙,只能坐在堆着两大包棉花的独轮车上,由母亲推着,去往十几公里外的镇上卖棉花。但那时,我是高兴的,因为不懂事,只知道坐在棉花包上很软很好玩,还能看沿路的野花野草,重要的是,母亲去卖完棉花还会给我买糖吃。但是那时哪里会想到,那两大包压紧的籽棉花足有一百几十斤,加上我的体重,坑坑洼洼的土路有多么不好走。到了棉花收购站,一样的是贩子在收。而且只有一家,没有《卖米》里许多的贩子。但相同的是,他们都会想方设法克扣斤两。母亲把棉花推到贩子面前,贩子们一只手捏起几粒棉花,另一只手去拉棉花的丝,看丝的长短,来判断棉花的质量。不过这只是“卖家市场”,他们只是做做样子,不管丝的长短,总会想办法说这棉花丝不够长,质量一般,卖不了高价;试完丝的长短,贩子将手伸进棉花包的中间,来看棉花的湿度,也是防止人们往棉花里掺水压重。棉花湿度这东西,没个仪器测量,也是由他们说。过了这两道关,贩子就开始称重结账,卖棉花的就是羔羊,你争两句也没用,他们就此一家,爱卖不卖。但是最终还是领到了为数“不少”的钞票。毕竟,棉花比小麦值钱。母亲是勤劳的。那时候农村都是按一家人的人口分配田地的,我们一家四口的田,几乎都是母亲一个人耕种收割。有时还要给爷爷奶奶的田里帮忙,父亲只是在水电站不发电和最农忙的时候才会回家里搭把手。最清晰的画面就是母亲开大型农用三轮车收割庄稼、运送粮食的情景。除了田里的庄稼,母亲学照顾我和弟弟,管理家里小卖部的经营,几乎所有的重担都压在了母亲的肩上。后来不种田了,我和弟弟长大了,母亲盘掉了小卖部,到父亲单位附近开起了小餐馆,后来想想,这一点都不比种田轻松。为了节约成本,不去雇佣工资高的厨师,母亲亲自上阵。天不亮就要去远处的场集,赶集进货买菜备料,天天忍受油烟的熏呛,夏天火炉的烫烤,那时我还不大懂事,只是知道滋味不好受,但是没有深切体会到其中的辛苦。母亲的左手非常厚实,胳膊也很有力,我上高中时,掰手腕都不是她的对手。长大了,我才知道,那是常年颠勺练就的,真是不易啊。母亲现在总是腿疼腰疼,其实我很清楚,那是年轻时种田和开餐馆过度劳累造成的后果。每想到此,总是觉得心里很难受,唯一能做的就是给她买些好点的药,多给她打电话,经常回家看看,和弟弟经常劝她不要再这么忙里忙外,注意休息。人们往往不喜欢懒惰的人,而喜欢勤快的人。但是在母亲身上却恰恰相反,大家都劝她懒一点,不让她忙活,怕她累着,旧病复发,可她总是闲不住。就拿打扫卫生来说,每次到我这里,她就把整个单元的楼道扶梯扫干净、拖干净、抹干净,我们劝她“就扫自家门前的就行了,扫那么多干啥?”她却说,“你楼上的楼梯灰尘多了,他们从你门前过还不是一样弄脏你的门前?你楼下的楼梯脏的话,人走上来的时候也是一样弄脏你的门前,反正讲卫生是没错的”。实在拿她没办法。母亲是闲不住的。张培祥也是幸福的,她有着勤劳朴实爱她的父母、懂事的弟弟、善良的老师和亲友,她有着支持她的同学和朋友,更令人羡慕的是,她有着坚毅执着的精神和无与伦比的才气。张培祥又是不幸的,在她的生命陨落之时,她的这些幸福和幸运却恰恰使人更加的悲伤,扼腕叹息。人虽似飞花而飞,但是她的傲雪寒梅的坚毅精神却永远独立枝头、永不凋谢。人虽香消玉殒,但是她绝不向命运屈服的奋斗精神却在不断激励着我们勇敢前行。人虽昙花一现,但她却是浩瀚夜空中一颗最闪亮的星,永远盛开在遥远的天际。心得作文【第四篇】上班十几年,作为一个语文老师,恐怕最头疼的'就是作文。班上孩子多,刚上班的时候,1篇习作要经过讲、生写初稿、师改初稿、评、生改初稿、师改二稿、然后生誊写,师批改写眉批评语8个环节才算结束,其中还不包括有些孩子一稿、二稿、三稿总也不过关的情况,工作量真是想想都是汗而且在这样一遍遍的修改中孩子的作文容易千篇1律极少有特色,最重要的是加重了孩子对作文的厌烦,后来我改变了方法:1结合每单元的课文和习作,当开始讲单元课文的时候就开始引导孩子为本单元的习作做相关的摘抄积累素材、丰富语言。2在讲课文的时候注意写法的渗透,加强课堂表达、课后的练笔,把大习作分割成节节练、常常练的小片段,这样孩子在完成大习作的时候就可以引用自己早已造好的砖和瓦,降低了难度,化难为易。3第一稿前只引导孩子都要求明确写作内容、范围,不讲如何写,要求孩子用一节作文课在学校打稿,当堂完成,训练孩子的写作速度将平时作文与考场作文联系。4批改第一稿时划出文章中的好词句,将孩子们的作文分成等级。5结合初稿情况有重点地评讲,评讲以展示好句佳段、好构思为主,以鼓励为主,给予孩子写作的信心和热情。问题作文重点评谋篇布局的不妥之处,不通顺的句子少读,不给孩子模仿或学习负面表达的机会。6一等作文在原稿上修改,这样避免了好孩子重复劳动、减少他们对习作的厌烦,当然也可以减轻老师批改的工作量二等、三等作文重写。7如果孩子的二稿依然不过关,则让他先抄写班级好作文,然后仿写,降低难度,给予台阶,帮助进步。这样就不会出现一部分孩子总是抄不上作文影响批改的情况。8教师批改作文本上的文章,发现问题,直接面批。尽管经过改变比以前工作量少了一些,但是1篇习作完全完成也需要二到三周的时间了。能不能再快一些?上学期,学校号召孩子们都在郑州教育博客进行了注册。为了让这个注册不只是一时应付任务,完成注册量,而让他发挥更大的价值,我号召班里的孩子把周记以博客的形式发表出来。并且坚持及时查阅每个孩子的博客,进行回复、点赞,同时把佳作的地址复制下来粘在word里。每周用一节课利用多媒体带着孩子们点击阅读、发动他们为同学点赞,我发现这样很便于孩子们之间的学习,而且使得发博的孩子积极性很高,这让我初步感受到信息时代带来的便利。可是后来我发现,这样的做也有不妥之处:一则发博的孩子积极性高,可是不发博的孩子依然不发博(因为我们的周记是自愿完成的加分作业);二则,一周这样一节课有时候因为学校活动比较多也不能保证,这样好的文章就不能及时交流了。这学期,我采用了博客与班级群并用的方式。在学期初的家长会上,我要求以后发博的孩子直接把博文地址复制粘贴到班级群,这样我就不用每次都一一查看,能省一些时间,更重要的是,孩子和家长直接在班级圈点击地址就可以阅读博文,这样看博文的不仅有孩子还有家长。这样的亲子共读中有能力的家长会给孩子一些指导,没有能力指导的家长也会无形督促自己的孩子积极发博。当然,只要贴在群里的文章我会及时阅读,然后直接在群里回复,只谈文章写得好的地方,有时直接把孩子的精彩语句、段落复制粘贴在群里,并直接点评,这样不但是对小作者的鼓励指导同时扩大了指导面,其他看群的家长和孩子也会去读那些好句段,无意中明确什么是好的文章。心得作文【第五篇】自从学习了《弟子规》这本书以后,我从中受到了很多的教育和启发,这本书是古人在教育他们的子孙后代,要学会和懂得谦让好学,知书答礼,懂得做人的规矩,做人的道理,要爱护自己的亲人和兄弟姐妹,要懂得尊老爱幼,尊敬师长,对待自己的父母要以孝为首,对待朋友要有一颗善良真诚的心。通过学习弟子规以后,我一定要以此书为榜样,严格要求自己今后的一言一行,和仪容仪表,敬重自己的老总和服从各个主管工作中的安排,严格遵守本单位的各项规章制度,和同事们和谐相处,和谐工作,以礼相让,尽最大的努力做好本职工作,努力做好一个合格标准的员工,因