参考资料,少熬夜!普通话教师教学工作计划【实用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“普通话教师教学工作计划【实用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教学工作计划【第一篇】一、实习目的1、检验和巩固大学三年的专业知识、基础理论和教师技能,作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。观察和了解实习学校教师在教学岗位上的具体工作,学习优秀教师,提高师范技能、获得实际工作的经验。2、检查自己专业知识、专业技能的不足,及时调整与改进,为早日成为称职的人民教师而努力。培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施问题、独立解决问题的能力。3、在教育实习中,提高人际交往能力、协调组织能力、任务执行能力,实际动手能力,培养团队精神、合作精神,增强责任感、使命感。二、实习时间安排和主要任务要求1、准备阶段:6月下旬至9月20日钻研新课标、教学大纲和教师参考书等资料,搜集积累相关的教学资料,认真备课,编写详细教案。完成五个一,根据教育要求认真学习教育实习相关文件,学习教学论和班主任工作在理论知识,阅读教育学、心里学等相关书籍,进行试讲微格教学,练好三笔字等。2、见习阶段:第一周9月20日至9月25日(1)听实习学校领导介绍学校基本情况,特别是实施素质教育情况,本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。(2)积极与学生们友好相处,参加班级活动,了解学生情况,在原班主任指导下制定班主任工作计划。(3)旁听原任课老师的课,参加科组教研活动,并在指导教师指导下备课、预讲。3、全面实习阶段:9月26日至11月8日。包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。(1)备课:A、在原任教师指导下,认真细致地钻研各学科的课程标准和教材,熟悉教学内容,明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯。B、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上,参考资料,少熬夜!确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排。C、编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程。(2)上课:根据教材、教案的要求和试讲的经验,贯彻教学原则,结合学生年龄特征和实际水平,努力把课上好。为此必须做到:A、认真做好上课前的一切准备工作。B、上课时做好组织教学工作。努力以各种方式创造性地贯穿于整个教学过程中,保证课堂教学在严谨、生动、活泼的气氛中进行。C、上课时注意态度的从容、大方,恰当运用肢体语言。D、必须使用普通话进行教学,注意教学语言的简洁、生动、严谨、通俗易懂。3)听课和评议:A、虚心学习,经常听实习学校指导教师或其他教师或在同校实习的同学上课,做好听课笔记。B、课后主动、虚心地征求指导教师的意见,并重视学生的信息反馈,认真地做好自我分析和评议,并力求提高到理论高度上进行分析和评议。(4)作业与辅导:A、要精心选择并设计课内外作业,份量恰当,难度适当,完成作业的时间适度。B、布置和批改作业,要着眼于巩固学生知识、培养技能。C、对布置的作业要及时检查,认真批改,并分析研究学生完成本次作业的优缺点,做好作业讲评。D、对作业中的疑难问题,要事先进行研究,得出正确的答案,必要时请指导教师把关。A、了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。B、做好日常的班级工作,抓好自修课纪律,提高效率。C、与学生进行谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。D、针对各异学生进行不同的教育指导,特别是后进生。E、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。F、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。G、定期开展有益的文体活动,促进学生的身心健参考资料,少熬夜!康发展。(三)教育调查:A、搜集浏览调查教育研究的有关资料,学习一些优秀的研究方案;结合专业特点初步确定自己的研究方向;B、在实习过程中,积极了解城关中学的文化底蕴,教学管理特点,教改经验等;了解优秀教师的先进事迹,教育经验,教学方法等。C、国庆假期开展调查研究和教育科研工作,收集整理资料,为做好总结做准备。4、总结阶段:11月9日至11月15日A、写工作总结和个人鉴定。B、写好教育调查报告或教育科研论文,回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。C、按照实习队计划要求,组织好教育实习鉴定工作。D、离校前,清退各种借用的材料、物品、用品,付清各种实习费用。E、认真写好“感谢信”,做好返校交通安排,于11月15日返校教学工作计划【第二篇】一、上学期工作回顾新学期开始了,又投入到紧张的教学工作中,回顾上学期的各种,既有成绩有有不足。在学校领导的正确指引下,认真完成学校布置的各项工作,积极参加培训,业务学习,积极听课,严格要求自己,工作上勤勤恳恳,兢兢业业。教学上,积极认真完成教学任务,认真备课,上好每一节课,作业全批全改,积极上好辅导课,并利用其他课节为学生辅导,及时进行单元测验,在我们的共同努力下,教学上取得了比较满意的成绩二、本学期教学目标本学期除了完成教学任务外,积极辅导,及时进行单元测验,对试卷进行分析,使学生的成绩能有所提高。三、具体措施1、钻研教材,认真备课。认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不参考资料,少熬夜!同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。2、多听课,学习有经验教师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。我虽然从教十几年了,但还需向有丰富教学经验的教师学习,尽量多深入课堂听课,不断提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。3、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合。4、充分利用课堂时间完成教学任务,减轻学生的学习负担,让学生在课堂上充实忙碌,课下馈总结复习巩固。适量布置背诵作业和书面作业,天天检查口头作业,认真批改书面作业,扩大面批范围,问题作业要面谈,狠抓作业态度,帮助学生克服浮躁情绪。替学生下海选题,使学生在复习中熟练,在练习中巩固,在测验中反思,在纠错中归纳,在总结中提高。继续要求学生背诵好的篇章,轮流进行课堂汇报,提高学生的口头表达能力和写作能力。加强重点词语句型的听写,让学生养成天天听写的`好习惯。加强语音语调训练,坚持不懈,帮助学生讲一口地道流利的英语,为提高口笔头运用语言的能力而努力。5、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。多找学生谈心,加强个别辅导,课堂上给他们机会,不歧视他们,肯定他们的努力和点滴进步,帮助他们树立信心,不断进步。6、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。教学工作计划【第三篇】时光荏苒,教学校长之旅已近六载。在六载的学习、六载的实践、六载的思考、六载的磨砺中,我不断地储蓄给养、且思且行、不断提升。六载的教学管理,经常是矛盾与困惑共生,喜悦与参考资料,少熬夜!成长同行。但始终萦绕心际的就是怎样才能当好一名教学校长?现结合近年的成长经历反思、剖析、规划。一、自我剖析(优势与不足)富兰克林有言:“推动你的事业,不要让你的事业来推动你。”为了推动我执著地衷爱着的教育事业,为了更好地促进塘沽上海道小学的健康发展,我静下心来,重新审视和反思,认真梳理和规划,明晰目标和方向,以更平和的心态、更开阔的视野、更准确的定位、更清晰的目标和更高远的志向,不断储备,冲出“极限”,去迎接挑战和机遇。优势1、本人曾任教育、教学主任共8年,任教学校长近6年,前后14年的管理工作,使我具有一定教育教学管理经验,且适应性较强。曾被评为塘沽优秀教育工作者、优秀教学管理工作者,教育科研先进个人等多项荣誉称号。2、工作上真诚、勤奋、善思、创新。多年来根据校情,围绕学校的办学理念,明确教学工作的发展方向,屡清管理思路,创新管理方法,注重和着力思考教师队伍建设、课堂教学质量、教育科研特色等方面的科学统筹,有机融合,以“科研、教研、培训”三位一体的研训模式,促进教师专业发展,提升课堂教学质效。经过多年的实践和历练,各方面喜见成效:在促进教师专业发展上,创新并完善了教师培养机制,建立了相对稳定的促进教师专业发展的培养体系,探索出富有特色的培养模式,使我校首席、学科带头人、骨干教师比例不断攀升,已达38人,占教师总数的48%,我校促进教师专业发展的经验在《天津教育》上发表,多次在塘沽区域联盟展示中进行展示;围绕高效课堂教学展开课题研究,探索减负增效的教学模式与策略,逐步形成有效的校本研修模式和高效教学的策略,整体提升了我校的教学质量,逐步向教学特色上发展。近年来我校先后有10余项各级课题结题,有30余节课堂教学获国家、市级奖项,在今年天津市双优课评选中我校有5位教师分获一二等奖,有百余篇研究成果在国家、市级评选中获奖,教学成果集锦十余册。学校教学质量逐年攀升,连年获得教学质量优秀单位;能够积极营造融洽的工作环境与工作氛围,团结各方力量在教学工作中发挥潜能。3、认真钻研,不断探索,积极投身于课程研究及撰写经验总结,具有一定的基础,不断适应学校教育改革和发展的大势。依托课堂教学研究,努力研究学校特色,课题延伸的单元特色作业和校本课程成为我校作业改革和校园文化一道亮丽的风景线。同时,学校致力于特色校本课程的研究与开发,开设了《七彩泥塑画》校参考资料,少熬夜!本课程,出版了《七彩泥塑画》和《经典古诗文诵读200首》校本教材,该校本教材在全国教学艺术成果展评中获二等奖,成为塘沽首期区本教材《我爱版画》的实验校。4、曾多次参加教学校长管理研修班,并学习于天津师范大学小学教育研究生课程班,具有一定的专业背景和学术水平,能实施一般水平的课程领导。不足:1、平时课堂教学中尽管善于反思,但学科专业素养,指导力仍有待于进一步提高。2、在学习上对自己有所放松,常以工作代替学习,尽管能够挤时间勤于学习,但教育理论的学习杂乱无序,没有很好的实现理论学习与管理实践的有效对接,导致自己迷失了发展方向;同时由于缺乏学习,造成工作中思考深度不足,学校特色不够凸显;学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,使自己的专题研究大多停留在实践层面,无法提升到理论层面上。3、由于受地域限制等原因,对学校发展的规划和发展战略特别是教学工作的实施,以及支持系统的有效统筹能力亟待提高。二、自我发展规划(一)专业化发展总体目标:通过系统学习培训和持续的学校管理实践,重新定位适应时代发展的教育思想与管理理念,拓展教学管理视野,丰富和优化教学管理策略,增强自身思考力、领导力、创造力、核心竞争力,在专家的指导和自身的努力下,成长为一名有影响的、专业型的、实践型的校长。(二)专业发展分目标:1、科研能力有较大提高。能够不断提高理论水平,具有较高的理论素养。能够独立主持、扎实有效地开展课题研究,研究成果对教学实践有较大的指导价值,同时带领本校教师开展课题研究。每学年至少有1篇独立撰写的教育教学论文在市级以上刊物发表或获奖。2、教学管理水平要