参考资料,少熬夜!春天来了幼儿园教案【汇集5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“春天来了幼儿园教案【汇集5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!中班春天来了教案【第一篇】目标:1、通过观察、谈话、远足等活动,知道春天来了。并能从树、花、草中找出春天来时的特征。2、根据动植物的特征,学习并创编。3、拓展幼儿的思维,发展幼儿的想象力和创造力。准备:已经观察过春天的景色,春天的背景图、柳树、小草、花儿、燕子、青蛙等图片,文字条、录音带。过程:语言导人课题:小朋友,你们知道现在是什么季节吗?(春天)你们喜欢春天吗?(喜欢)今天我们就学一首关于春天的,好吗?1、出示春天的背景图,贴柳树的图片后,教师示范说:春天来了,柳树发芽了,对着我们招招手。2、幼儿看图片跟老师学说第一句。3、在背景图上贴小草的图片,教师示范说:春天来了,小草长高了,对着我们点点头。4、看着图片学说第二句后,连说2—3遍。5、出示文字条:春天来了,(1),对着我们(2)。教师讲解创编的方法,贴图片示范,如出示花儿的图片,把它贴在(1)处,在(2)处说出花的动作:春天来了,花儿开放了,对着我们咪咪笑。6、依次出示燕子、青蛙等图片,让幼儿根据图片进行创编,教师给予指导,幼儿创编时可播放春天的音乐,激发幼儿创编的情绪。7、鼓励幼儿发挥想象力创编生活中的内容。8、教师记录创编的,幼儿和教师一同说。9、教师小结:小朋友把春天编的真美,让我们一起在春天里跳起来吧。放音乐幼儿跳舞,自然结束。以上讲述了《幼儿中班语言教学教案:创编儿歌春天来了》的详细内容,讲的是关于幼儿中班语言教学教案等方面的内容,读者们可以根据实际情况变换下实际操作方式,大家的工作经验可以在下方文章下方讨论投稿,还几篇很优秀的相关的教育教案文章推荐给你,幼儿园语言小柳树教案,更多的相关内容可以参阅大班语言教案。春天来了幼儿园教案【第二篇】参考资料,少熬夜!活动目标:1、初步感知春天的天气和花草、树木的特征,能发现身边自然景色的变化。2、乐意在老师的引导下观察初春的景色,喜爱春天。活动准备:1、选择花草树木、变化明显,并有迎春花的地方。2、散步时带领幼儿观察发芽的树。3、《幼儿画册》(第一册P28)和配套挂图。活动过程:1、春天真舒服--到户外感受春天的天气。带幼儿到户外晒太阳,鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉,感知春天来了,春天真暖和。2、花草、树木怎么了--观察春天的花草、树木。(1)带领幼儿观察迎春花,通过看一看、闻一闻、说一说,知道春天来了,迎春花最早开放。(2)与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木,知道春天的花是无颜六色的,小草变绿了,大树长出了绿芽芽。3、我找到了春天--表达自己的发现。(1)你们找到春天了吗?它藏在哪里?(2)引导幼儿运用恰当的词汇表达。(3)带幼儿到户外游戏。活动延伸:在日常生活中,继续引导幼儿在户外观察、寻找春天。中班春天来了教案【第三篇】设计思路:春天是小朋友最喜欢的季节,因为有小花、小草和小树,有蜜蜂、蝴蝶和燕子。通过进行主题活动《春天来了》以后,小朋友们更加了解了春天的季节特征,更加喜欢春天了。我班的孩子比较喜欢唱唱跳跳,表演的欲望较强,他们很乐意用自己的歌声和身体来表现春天的美丽事物,因此,我设计了这一节音乐活动,让小朋友充分发挥自己的想象力,去感受春天的美,尽情地表现春天美好的事物,来表达对美丽春天的感受。活动名称:春天来了活动目标:1、欣赏歌曲《春天来了》尝试学唱歌曲。2、学习用自己的肢体动作来表现春天美好的事物。活动准备:1、已经了解了一些春天的主要特征,如:嫩绿的柳树枝条在随风摇摆;燕子和蜜蜂。蝴蝶都飞来了;小草发芽了;春雨轻轻的下等等。参考资料,少熬夜!2、《春天来了》的音乐录音。活动过程:一、谈话老师提问:现在是什么季节?你看到的春天是什么样的?二、欣赏歌曲《春天来了》1、老师播放歌曲的录音,小朋友倾听一遍。2、小朋友说说听到了歌中唱些什么?小鸟们聚在一起干什么?(说说小鸟们的心情)小鸟们还送给我们祝福呢,它们都说了些什么呢?春天来了,你们开心吗?为什么?3、接着再听一遍歌曲录音。4、老师带领小朋友朗读一遍歌词。三、学唱歌曲1、小朋友再倾听歌曲《春天来了》录音一遍,听后可以让小朋友简单地讨论听歌曲后的感受。2、让小朋友跟着歌曲录音数拍子,熟悉旋律。3、小朋友反复跟唱歌曲。四、进行表演1、根据歌曲的内容自己自由地做表演动作。2、请几位动作做得较好看的小朋友上来示范,大家跟着做。3、你还能用什么好看的动作来表现美丽的春天呢?(小朋友在音乐的伴奏下进行表演,尽情地抒发对春天美的感受。)春天来了幼儿园教案【第四篇】活动目的:关注雨天的情景,体验看雨、听雨、玩雨的乐趣。活动准备:物质准备:歌曲《大雨和小雨》,播放器。材料配套:亲自手册《领域活动·雨天的雨》。活动过程:1、说雨。引导幼儿说一说今天的天气怎么样,在路上看到了什么。提问:雨是什么样子的?你平时见过什么样的雨?鼓励幼儿大胆叙述。2、听雨让幼儿闭上眼睛,侧耳倾听雨声。播放歌曲《大雨和小雨》,引导幼儿欣赏,并说说歌曲中大雨是怎么样的、小雨是怎样的。3、引导幼儿用自己的声音来表达听到的雨声:哗啦啦、淅沥沥、沙沙沙、哗啦哗啦、滴答滴答……3观雨。参考资料,少熬夜!引导幼儿看一看:雨是什么样子的?大雨还是小雨?雨点是从哪里落下来的?落下来的时候是什么样子的?引导幼儿观察小草、小花、小树在雨中是什么样子的。告诉幼儿:植物在雨中喝足了水才会长的更好。4、玩雨。指导幼儿用小手接雨,看看雨是什么颜色的,并说说雨点落到手上有什么感受。启发幼儿用肢体动作表现大雨和小雨。幼儿园小班春天来了教案【第五篇】活动由来:俗话说:一年之计在于春,春天代表着希望,充满了生机,春天来了,天气变暖了,万物复苏,有着明显的季节变化特征,非常适合幼儿观察春天的变化现象,为了能有效的利用大自然的现有资源。将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中,我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案,旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性,表达热爱春天,热爱大自然的感情。活动目标:1、通过观察,知道柳树发芽了,学会说春天,发芽等词语。2、体会春天的变化,感受阳光的温暖,表达热爱春天、热爱大自然的。感情。活动重难点:柳树发芽了,表示春天来了。活动准备:1、《春天》的磁带,录音机。2、冬天和春天的柳树图,《春天》的教学课件。活动过程:一、引入师:小朋友们知道想再试什么季节吗?你是怎么知道的?二、认识春天1、老师播放《春天》的课件,引导幼儿仔细观看课件。2、老师提问:刚才你们看到了什么?柳树有什么变化?3、老师出示课件中的放大的柳树嫩牙图片,引导幼儿仔细观察,告诉幼儿,春天到了,柳树发芽,并指给幼儿看。4、老师出示冬天的柳树图,提问:这是春天的柳树吗?为什么?参考资料,少熬夜!5、老师出示春天的柳树图,提问:这是春天的柳树吗?为什么?你还看到了什么?6、老师变念春天儿歌,边做肢体律动,引导幼儿跟随老师做肢体律动。附儿歌:春天来了春天来了,(两臂上举,两手做招手的动作)柳树发芽了,(两手并拢,掌心相对,慢慢做张开的动作)大雁飞回来了,(两手自然张开,上下摆动双臂做飞翔的动作)我们真呀真高兴!(两手并拢,掌心相对,做笑脸的动作)三、小结:春天来了,柳树发芽了,大雁飞回来了,让我们一起去外面看看春天的景色吧!