八年级上册历史教学计划及教案最新4篇

参考资料，少熬夜！八年级上册历史教学计划及教案最新4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“八年级上册历史教学计划及教案最新4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！八年级历史上册教案【第一篇】《钢铁长城》教学目标1导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量；人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势2、有效利用课本图片和课外网络等资源，收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料，体验国威军威；钢铁长城形成的原因，认识科技强军的重要性3、祖国民族日益强大与军力增长的相互作用，标志着新中国国际地位正在不断提高起来，成为炎黄子孙振奋精神、继续图强的强大动力；坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证，青年学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感教学重难点教学重点现代化海军、空军的建立和发展教学难点人民海军的建立教学工具多媒体工具教学过程导入新课组织学生阅读66页“导入框”图文，讨论回答：导弹与炮弹有什么联系和区别？（联系：都要经过发射操作。区别：导弹与炮弹相比，科技含量高许多，威力也大了许多。）承上启下，教师讲授：从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军—我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢？请大家阅读课文。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）人民海军和空军的建立1人民海军是怎样建立起来的？（华东军区海军→北海、东海和南海舰队）参考资料，少熬夜！·教师强调：1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚。于是第一支人民海军——华东军区海军就在这个基础上建立起来了。220世纪50——70年代，人民海军有哪些发展？（我国自行研制成功导弹驱逐舰、核潜艇等，陆续装备到海军部队，还多次远洋航行，圆满完成了科学考察和出访外国的任务。）320世纪90年代以后，又有哪些提高？（不断补充新型舰艇，已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。）·指导学生观看《历史地图册》17页《中国人民海军》出访路线图，受人民军队的军威。4根据67页“动脑筋”，组织学生讨论回答：为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？（旧中国制度落后，国力很弱，海防松弛，无力抵抗外国的侵略，曾先后败于法国和日本等。新中国制度先进，能够有效地集中国力投入国防建设，建成了强大的现代化海军。）·教师小结、过渡：新中国的国防建设不但在海军方面取得长足进展，而且在空军和导弹部队方面也有重大突破。5新中国的空军怎样建立和发展起来？(A.在陆军的基础上建立起来，早期飞机主要从国外购买，后来逐步走上国产化道路，能够装备自制的歼击机、轰炸机、强击机等。B.改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，提升了提升了现代化装备水平。)导弹部队的发展·指导学生观看《历史地图册》17页“导弹射程示意图”和《导弹小知识》，结合课本70页“自由阅读卡·百万大裁军”，了解“科技强军”的涵义：在新时代里，军队强大主要靠的是科技含量。1什么时候开始组建战略导弹部队？（1957年）2导弹部队的主要任务是什么？（核反击）·教师组织学生提前了解课本85——86页有关我国研制原子弹和导弹，打破帝国主义核垄断的情况，指出：坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证，青年学生应该向钱学森、邓稼先等老一辈科学家学习，树立起为国防建设贡献力量的责任感。课后习题1完成课本69页“练一练”：应选A（50年代）。2完成《历史填图册》19页各题。参考资料，少熬夜！八年级历史上册教案【第二篇】《建设有中国特色的社会主义》教学目标了解邓小平理论的形成过程及其指导地位的确定，十五大确立邓小平理论为党的指导思想。通过从邓小平理论的形成到其指导地位确立过程的学习，培养学生历史地看问题和按时序整理历史知识的能力。认识邓小平成为中国改革开放和现代化建设的总设计师，激发学生对总设计师的敬爱之情；认识到邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。教学重难点重点：改革开放的总设计师邓小平。难点：邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。教学过程（一）创设情境，导入新课展示：歌曲《春天的故事》1教师：这首歌唱的是谁？为什么要歌唱他？学生：邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。（学生试答）教师：十一届三中全会的召开，使我国进入了改革开放的新时期。新时期的主要任务就是——10建设有中国特色的社会主义。（设计意图：在《9改革开放》一课的知识基础上由歌曲导入，激发学习兴趣。）（二）教师引领，自学探究：改革开放的总设计师——邓小平：一、立足国情，探索特色路；展示：展示板块教师：本课我们将通过三个板块进行学习：“立足国情，探索特色路；拨开迷雾，领航改革路；继往开来，走向复兴路。教师：邓小平在早期改革开放和现代化建设中做出了哪些贡献？为何赢得“改革开放的总设计师”赞誉？学生：阅读课文归纳邓小平在早期改革开放和现代化建设中的贡献。1、提出改革开放：教师：十一届三中全会前，邓小平就提出改革开放。因而邓小平是改革开放的。2、提出四项基本原则：教师：我国改革开放初期不少人在思想和理论上出现了什么问题？又是如何解决的？展示：参考资料，少熬夜！材料一“改革开放就好比打开一扇窗户，新鲜空气进来了，苍蝇蚊子也是会飞进来的。开窗的目的是为了室内更有生机，而不是为了接纳苍蝇。”——邓小平材料二“深圳作为全国改革开放的窗口，必须要装纱窗！”——习仲勋思考“苍蝇蚊子”指的是什么？改革开放的这扇“窗户”能不能关上？“纱窗”指的是什么？学生：“苍蝇蚊子”指的是资产阶级自由化问题。教师：就是否定中国共产党的领导；否定社会主义道路；否定人民民主专政；否定马列主义、毛泽东思想。实质就是全盘西化，走资本主义道路，这必将危害我国的社会主义现代化建设。教师：改革开放的这扇“窗户”不能关，就要有纱窗。那么要保证我国的建设不偏离党的领导和社会主义道路我们要坚持什么？学生：邓小平强调“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则”。教师：四项基本原则是我国的立国之本，是社会主义现代化建设的根本保障。它使改革开放在初期就具有了正确的政治方向。（设计意图：补充材料，更好地体会到中国当时面临的情况，使学生认识到邓小平提出的四项基本原则的必要性。）3、中共十二大，提出建设有中国特色的社会主义：教师：中国共产党的历史是马克思主义的普遍真理与中国具体实际相结合的历史，在毛泽东的领导下，中国人民从国情出发，探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的道路，最终取得了中国革命的胜利。在党的十二大（1982年）上，邓小平结合中国实际，提出了什么思想？展示：我们的现代化建设，必须从中国实际出发。……把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义……。——1982年邓小平在十二大上的讲话学生：建设有中国特色的社会主义。所谓“特色”，就是指“在四项基本原则的前提下，大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果”。中国特色社会主义道路为中国指出了走怎样的建设道路的问题，4、党的十三大，基本路线、三步走的战略部署：教师：为了更好地解决这条道路“具体该怎么走，参考资料，少熬夜！需要注意什么”等问题，1987年党的十三大成功召开，会议有哪些主要内容？学生：思考，回答问题。教师：即一个中心、两个基本点、三步走战略部署。展示：社会主义初级阶段三步走战略示意图。教师：为什么说邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师？学生：根据说学知识回答。教师：在改革开放和社会主现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，所以说邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师。（设计意图：从邓小平在早期改革开放和现代化建设中的贡献，理解被称为设计师的原因。）过渡：20世纪80年代末90年代初，我国的改革开放和社会主义现代化建设又遇到了思想上的困扰，使得改革开放步伐放慢。邓小平又是怎样拨开迷雾，引航我国改革开放之路的。请同学们速读本课第二部分第一段。邓小平理论指导地位的确立：二拨开迷雾，引航改革路1、南方讲话：展示：材料一关广梅被评为中国改革开放30年经济百人榜。书中说到：“……承租多家商店的成功，为她赢得了租赁企业家和女改革家的称号，也让她成为了‘社’‘资’问题的焦点。”材料二“租赁坐收渔利，带有剥削性质。”“她一个人租赁8个店，在本市形成了一个商业垄断集团，把市场的商品和物价都垄断住了。”“她干的是社会主义吗？”——《中国经济周刊》材料三：“我无论如何不能理解：过去微利、亏损，甚至连工资都发不出的企业是社会主义，现在有了利润的企业反而是资本主义，真是怪事！”---关广梅（设计意图：通过材料再现历史情境，深刻认识到邓小平南巡讲话的必要性、重要性。）教师：从材料看出20世纪80年代末90年代初，我国现代化建设和改革开放遇到什么问题？学生：姓“社”姓“资”问题。教师：关广梅说：“我无论如何不能理解：过去微利、亏损，甚至连工资都发不出的企业是社会主义，现在有了利润的企业反而是资本主义，真是怪事！”请结合课本，用邓小平“南巡讲话”的精神来消除关广梅等人的顾虑。参考资料，少熬夜！学生：“党的基本路线要管一百年，动摇不得”，这句话坚定了人民改革开放的信心，也成了我国的基本国策。“特区姓社不姓资”。改革开放胆子要大一些，敢于实验，不能像小脚女人一样。“发展才是硬道理”。教师：邓小平的南方谈话是否消除了关广梅等人的顾虑？有何深远影响？学生：消除了顾虑。进一步解放了人们的思想，对建设有中国特设的社会主义产生了深远的影响。展示：歌曲《春天的故事2》教师：经过十几年的实践探索，南方讲话后邓小平理论体系逐渐形成了。（设计意图：，通过多媒体手段深刻认识到邓小平南巡讲话的重要意义。）2、十四大、十五大学生：自主学习，完成表格中的空教师：在课本44页，我们曾学过党的十四大的一个重要内容，那就是“提出建立社会主义市场经济”，它与南方讲话一起，使我国的改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的发展阶段。（十四大上确立了邓小平理论在全党的指导地位————“应该走这样的建设道路”。）展示：……国民经济持续快速增长。“八五”计划期间取得的成就是提前五年完成了到2000年实现国民生产总值比1980年翻两番的战略目标。1995年中国的国民生产总值达到57600亿元，扣除物价因素，是1980年的倍，提前完成了“翻两番”的任务，这是一个了不起的成就，在中国经济发展是一个重要的里程碑。——中国政府网教师：党的“十四大”以后的改革成果，证明了邓小平理论的正确性。那么以后我们必须高举邓小平理论的伟大旗帜。1997年召开的党的“十五大”又作出了怎样的决定？（十五大上把邓小平理论作为党的指导思想————“必须走这样的道路”。）展示：展示知识梳理了解建设有中国特色的社会主义道路探索发展过程。教师：远见卓识的邓小平、立足国情、开拓创新，终于探索出一条适合中国国情、具有中国特色的社会主义道路，并形成了建设有中国特色社会主义的理论。教师：思考：从探索中曲折前进到走出一条有特色的社会主义道路，邓小平理论的精髓是什么？学生：邓小平理论的精髓：解放思想、实事求是，一切从实际出发。任来aik83nian过渡：历史创造了伟人，伟人影响和改变了历史。踩着伟人的足迹，我们得以走得更高、看得更远，让我参考资料，少熬夜！们进入第3篇章。三、继往开来，走向复兴路1、展示“两次历史性飞跃”教师：毛泽东把马克思主义普遍真理同中国革命实际相结合，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，最终取得了中国革命的胜利，实现了中国历的第一次飞跃。邓小平则传承了马克思主义、毛泽东思想的精髓，把马克思主义普遍真理与中国的现代化建设相结合，实现了我国历的第二次飞跃。邓小平开创的中国特色社会主义理论体