小班健康活动教案精编4篇

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参考资料,少熬夜!小班健康活动教案精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小班健康活动教案精编4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小班健康活动教案1教学目标1、初步知道故事的名称和主要情节。2、学习跟教师一起边指图边翻阅图书的技能。3、有初步的自我保护意识,知道不贪吃冷饮。教学重点知道故事的名称。教学难点学会自我保护意识。教学准备幼儿用书、教学光盘。教学过程(一)教师:今天老师带来了一个新故事,故事的名字叫《冷饮甜甜》。书里有些什么样的冷饮?谁在吃冷饮呢?我们一起来看一看。(二)教师发幼儿用书,教师采用讲讲问问的方式有表情的阅读,教师讲到哪里,幼儿就在自己的小书上指出来。教师:(1)谁在吃冷饮?(2)兔宝宝吃了哪些冷饮?用手指指看。(3)吃了那么多的冷饮后,兔宝宝怎么了?(4)你们吃过哪些冷饮?(三)教师引导幼儿说说兔宝宝为什么会肚子疼,告诉幼儿不能吃冷饮。教师:兔宝宝为什么会肚子疼?怎么样肚子就不疼了?幼儿园小班健康教育教案2活动目标1、理解故事内容,知道刷牙的重要性。2、能够认出汉字“蛀牙王子”。3、学会正确刷牙的方法,建立保护牙齿的意识。活动准备故事《蛀牙王子》插图,王子大哭图。活动过程1、导入参考资料,少熬夜!师:今天啊,老师给你们带来了一位新朋友,他的名字叫乐乐,是一个王子,我们都叫他乐乐王子。乐乐什么都爱吃,不过他最爱吃——甜甜的食物,他啊在洗泡泡澡的时候也要吃呢!王后不让小王子吃太多糖果,所以小王子就把糖果藏得到处都是,甜甜香香的糖果引来了许多蚂蚁和蟑螂,房间里蚂蚁、蟑螂越来越多。大家伤透脑筋,只好分头去找藏起来的糖果,不让小王子吃更多的糖果。师:小朋友们,小王子最喜欢吃什么呢?幼:略师:可是有一天,(出示王子大哭图片),小朋友们,乐乐王子他怎么啦?他发生了什么事情,为什么会哭的那么伤心。幼:略2、故事完整版讲述师:让我们来一起听一听小王子的故事。师:原来小王子大哭是因为蛀牙,小朋友们有没有蛀牙呢。请幼儿讲一讲自己经历的,或者知道的蛀牙经验。3、医生师:那小朋友们,小王子那么疼,他后来是怎么办的呢?哦,找医生,医生是怎么跟他讲的呢。师:医生说小王子是为什么长蛀牙呢?医生告诉小王子要做什么呢?怎么样才是正确的刷牙方式呢。4、正确刷牙师:小朋友们记住医生的话了吗,出示正确刷牙图片(插图的部分)。我们应该怎么刷牙呢。牙齿前面刷一刷,上面刷完下面刷,牙齿后面刷一刷,外面刷完里面刷,门牙前后刷一刷,后面牙齿刷一刷,刷完牙后漱口水,牙齿洁白又健康。还有什么,吃完东西要漱口,牙齿也要天天刷,加持到底。小朋友们都学会了吗?小王子在医生的嘱咐下,坚持正确的刷牙,终于他的牙齿变得洁白又健康。5、故事再讲师:我们再来听一听小王子的故事,来复习一下正确的刷牙方式。附故事:蛀牙王子小王子出生了!小王子渐渐长大,很多地方都像爸爸。医生常常提醒:“王子虽然年纪小,也要注意饮食均衡,不然会变成胖王子喔!”王子什么都爱吃,不过他最爱吃——甜甜的食物。连洗泡泡澡时也要吃呢!皇后不让王子吃太多糖果,所参考资料,少熬夜!以小王子就把糖果藏得到处都是,房间里的蚂蚁、蟑螂越来越多。大家伤透脑筋,只好分头去找藏起来的糖果。小王子藏东西的本事真像妈妈呢!有一天,平常笑嘻嘻的王子,突然大哭了起来,哭得非常、非常、非常大声,还一直喊着:“好痛唷!”国王找了医生来,医生说:“王子有蛀虫,得赶快送医院!”大家说:“原来我们的王子是蛀牙王子!”到了医院,小王子还在哭,医生马上帮王子检查牙齿。医生说:“王子的牙齿蛀了好几个洞,要赶快补一补才行!”时间一分一秒过去,牙齿终于补好了,王子的牙齿一不痛,又马上伸手要糖吃。医生说:“你一定是糖果吃太多,又没刷牙,才会牙痛,对不对?”王子说:“我刷牙的啊!”医生问:“什么时候刷的牙?”王子想了一下说:“上次吃了糖果,三天以后就刷牙了!”“什么!”医生叫了起来,“吃东西要漱口,牙齿更要天天刷才行!来,我来教你刷一次!”牙齿前面刷一刷,上面刷完下面刷;牙齿后面刷一刷,上面刷完下面刷;门牙前后刷一刷,后面牙齿刷一刷;刷完牙后漱漱口,牙齿就会亮晶晶。厨师也说:“营养均衡,多吃蔬菜水果,常喝牛奶,少吃黏性太强额糖果,就不会有蛀牙了。”国王说:“吃完东西记得漱漱口,牙齿要天天刷。”王子说:“这样好麻烦喔!”国王、皇后和公主说:“大家一起做就不麻烦了!小班健康教案3活动目标1、知道生病了就要去就医。2、了解就医的心理准备和安全注意事项。3、培养良好的卫生习惯。4、知道检查身体的重要性。5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备图片、“医院”游戏情境活动过程一、谈话:说说已有的就医经验。你们有没有去过医院?问什么要去医院,去做些什么事?医院里有些什么机器可以帮助医生看病?二、观察图片,知道去医院的原因。兔妈妈为什么要带小兔到医院去?三、观察图片,了解就医的心理准备和安全注意事参考资料,少熬夜!项。1、克服惧怕医务人员的心理。2、做个勇敢的孩子,配合医生做检查。3、不乱动诊疗室的物品。4、注意清洁卫生,不到处乱摸。5、耐心等待就医。四、扮演角色进行表演,熟悉就医流程。小班健康活动教案4活动目标:1、学习手膝爬行,让幼儿尝试障碍爬行、钻洞爬行。2、让幼儿体验游戏的乐趣。3、训练幼儿的协调能力。4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。活动准备:教具小乌龟若干、小动物图片若干、水果图片若干、垫子七块、口袋、小动物运动会挂图一张、套圈两个、音乐磁带活动过程:(一)创设游戏情境,激发幼儿兴趣师:小朋友,今天老师带你们去参加小动物运动会,你们高兴吗?好,我们学小动物走路(放音乐,幼儿边跳边唱二至三遍),到运动会场上看一看。师:小朋友们,快来看一看,小动物运动会已经开始啦,你们看,小鸟在干什么,小鸟飞飞(师幼边说边做);小马在干什么呀?小马哒哒跑(师幼边说边做);(幼儿观察后,边说边做动作,小鱼游呀游;小青蛙呱呱呱;小鸭子在游泳;小猴子在做操。)师:你们再看一看,什么小动物在爬?(乌龟在爬)师:现在,老师变成龟妈妈(教师带上乌龟壳),你们原不愿意做我的宝宝呀?(愿意)。来,快变成妈妈的宝宝吧。(幼儿带上小乌龟壳)(二)幼儿学习爬行,从中体验爬行的乐趣师:龟宝宝们快过来,妈妈教你们学本领。⑴、学习爬行,教师示范:两膝放在草地上,两手放在草地上,两眼向前看。师:龟宝宝们,你们学会了吗,谁来试一试。(先找两个龟宝宝爬行,然后大家再一起爬。)(三)幼儿尝试障碍爬行、钻洞爬行。师:刚才,龟娃娃们表现都特别勇敢,都学会了爬行,现在,运动会上的小动物们都饿了,我们用自己学过的本领去帮他们摘些果子好吗?(好)参考资料,少熬夜!游戏:幼儿爬过小山坡,钻过小山洞摘果子(鼓励每个幼儿都参与到游戏中来)(幼儿练习障碍爬行和钻洞爬行,训练幼儿的手脚协调能力)(四)结束语龟宝宝们真能干,今天不仅学到了本领,还为运动会上的小动物们摘来了这么多水果,现在我们请运动会上的小动物来吃水果好吗吧。(五)活动延伸龟娃娃和小动物在草地上边吃边玩游戏。结合爬、钻等动作,在其它游戏中进一步练习。活动反思:这次活动属于小班幼儿健康领域的教学活动。在设计这次教育活动之前,我充分考虑到了小班幼儿的年龄特点:身体的基本能力较差,动作不够平稳、灵活、协调,思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。之后,结合本班幼儿的实际情况,制定了本次活动的目标。在目标的设定上我坚持以幼儿为主,充分给幼儿提供了发展的空间。小班孩子喜欢从游戏和生活情境中学习,特别爱模仿小动物的声音、动作等,也有一定的相关经验。他们喜欢模仿小乌龟在地上爬来爬去,手脚能够较协调的向前爬,因此为活动的深入开展做好了铺垫。而且活动整个流程非常清晰,开始部分——基本部分——高潮部分——结束部分,活动一开始就把幼儿置身与游戏情境之中,直到结束。活动整个主线是以游戏“龟宝宝和妈妈一起参加小动物音乐会、帮助小动物摘果子等”展开的,孩子们在活动中容易理解和接纳,并很快吸引了他们,一直到活动的结束。并且在玩游戏的同时学习了“爬”的基本动作,并尝试了障碍爬行、钻洞爬行。在游戏的一步步情境中反复练习,使幼儿体验到游戏所带来的快乐,这也是活动的闪光之处。活动中,孩子们自己就是一只小乌龟,在妈妈的带领下练习爬、钻等动作,幼儿很快掌握了爬的动作要领,在游戏中还反复尝试了障碍爬行、钻洞爬行,根本看不出孩子们的疲劳,相反,这次活动让孩子们在愉悦轻松的氛围中学到了知识和技能。

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