参考资料,少熬夜!教师专业技术工作总结范文【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教师专业技术工作总结范文【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教师专业技术工作总结【第一篇】参加工作以来,一向从事初中思想品德课教学和班主任工作,1992年任出岸中学德育主任参与学校管理,20XX年12月取得了中学一级专业技术职称,被聘用至今。下方就从专业技术角度对任职以来的工作做一次全面总结:一、学习专业知识,提高岗位技能教师这个职业是爱的职业,是终身学习的职业。工作伊始就认识到了自我专业知识方面的差距,为了尽快转变主角适应工作的要求,为了使自我更好地担负起教书育人的重任,加强业务进修,提高专业技能;为了使自我的工作更富有成效,研究青少年思想道德教育的途径和方法,利用书信和日记接近学生,争做学生的知心人;为了搞好学校德育工作,把思想品德教育寓于各项活动之中,提出并实践了利用“三个结合”搞好学生政治思想工作;为了搞好教学工作,在94年就确定了以“少、精、活”为原则的教改方向,近年来不断探索构成了理论写出了《浅谈初中思想品德课教学的精新实》在《考试周刊》上发表;为了促进学校各项活动的开展,在用心为各级报刊、台站撰写稿件的同时,组建了广播组、文学社、音乐队推动了学校教育教学工作的开展。二、加强师德修养,履行教育职责教师要承担起教育的职责,完成教育的使命,在务必加强业务学习的同时,要加强政治学习。我深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,用心践行科学发展观,坚持用发展着的马克思主义武装自我的头脑,把党的教育方针贯穿于学校教育教学工作的始终,努力做学校健康发展的推动者。学生教育和管理是一项工程,我始终站在教育教学改革的前沿,透过教育理论的学习,提高学校决策科学化水平,先后参加了两次校长论坛,分别以“明明白白当校长、踏踏实实干教育”、“用爱托企事业的蓝天”为题发表演讲,受到了领导和与会者的好评。三、加强自身修养,提高业务潜力遵纪守法、爱岗敬业,是对教师的基本要求。加强自身修养,提高业务潜力是教师完成教育教学任务的前提条件,任职以来,我一向从事初中思想品德课教学工参考资料,少熬夜!作和学校的德育工作,确立了“精、新、实”的课改方向,重视把教育寓于活动之中。用心参加高效课堂构建活动,学习《纲要》研读《新课标》,以此推动学校教育教学活动的深入开展,在教研教改工作中起到了模范带头作用,在工作任务较为繁重的条件下出色的完成了各项教育教学任务,多次在各级组织的教育教研活动中获奖。因良好的政治素质和职业道德先后被评为任丘市“师德标兵”和关心下一代先进工作者。四、潜心教育教学,彰显业绩成果任职以来凭着自我对教育事业的爱,潜心研究教学,组织参加了多种教育教学研究活动,探讨新时期未成年人思想品德教育的途径和方法用真诚与创新开拓了学校德育工作的新局面,学校先后获得,任丘市德育工作先进单位、沧州市“精神礼貌学校”、河北省“校园文化建设先进单位”等荣誉。潜心课改,提出了“开展自我的教学研究,解决自我的教学问题,改善自我的教学实践,构建科学的高校课堂”的教研目标,推动了学校教研工作的开展,追求卓越,用心参加各种培训,提高自身素质,在组织实施的“弘扬西柏坡精神加强未成年人思想道德”项目中荣获沧州市德育工作创新案例二等奖。五、精心教学研究,学术成果显著我紧跟时代潮流,2014年建立了自我的教育博客,精心教育教学研究。《从青少年思想状况看加强德育工作的紧迫性》在沧州市思想政治教育工作优秀论文评选中获三等奖;《贯彻纲要校长应做好十个字》、《立足基础教育工作,做纲要的践行者》分别在河北省第六届教育教学征文中获一等奖;《坚持“三贴近”原则上好思想品德课》、《浅谈初中思想品德课教学的精新实》先后在学术期刊《考试周刊》上发表;《贯彻《纲要》校长应做好十个字:忠、悟、德、容、情、思、博、精、勤、新》、《利用“三个结合”加强和改善未成年人思想道德建设》在国家新闻出版署批准备案国内外公开发行的《中学生导报生命教育》上发表。任职10年来,做出了自我应有的努力,我将更加严格要求自我,加强学习,提高素质,不断创新,追求卓越,为农村基层教育的发展做出应有的贡献。教师专业技术工作总结【第二篇】从我第一次走上讲台初为人师到此刻,已经一个学年过去了。回首这一个学年的教学工作,我成长了不少,受益匪浅。作为一名刚踏上工作岗位的青年新教师,一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮忙,而我本人参考资料,少熬夜!也倍加努力,本学年我的各项工作都有条不紊的开展,顺利完成了学校的各项教学任务和教学目标。同时,经过一个学年的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学年的工作状况总结。一、教学工作方面1、务必以新理念指导教育教学。充分备课,吃透课标和教材,力求每节课,突出重点,突破难点,排除疑点,根据新教师的校本培训计划,做到“一课一备”。认真参与群众备课,精益求精,多参加听课评课活动,虚心向老前辈老教师学习,取长补短,不断提高教学水平。2、认真学习新课标理论,做到学会每一种教学模式,不断模仿创新提高,从而构成自我的讲课风格,认为七年级刚接触到地理课,对地理的知识了解不是很多,因此采取自主学习模式,部分资料能够用探究式和创新教学模式,做到灵活变动,透过课本知识资料,在基础上扩展开来。每周写总结并做好下周的计划。3、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;根据资料的安排,上课讲的时间不超过半个小时,保障每节有十分钟课堂练习。作业安排方面,在非周末时候学生作业时间安排在20分钟以上,作业以基础知识点为主,适当安排一些创新题目或者趣味地理题目,扩展学生思维。最后,及时批改学生作业,找出存在问题,进行评讲,巩固学生基础知识。4、对于学生课外阅读方面,推荐学生阅读有名的地理书籍,主要是《中国国家地理》系列、房龙写的《人类的家园》、《地理未解之谜》这三本书,都是关于地理的,讲述的都是世界地理、中国地理的概况和国家风俗习惯等,地理未解之谜则是让学生视野开阔,培养对地理科学现象的探索、思考,增加兴趣。5、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习,做好配套练习。坚持按照每周的限时测试以及每月月考要求,提高学生做题潜力。周测是每隔两周一次,每月月考,题目安排是所学的资料,难度比例为3:5:2,做到所有知识点都考到,并有适当的创造性思维题目。在平时还能够透过引发一些题目资料发给学生课余时间来练习。每次单元考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。6、要对地理科的尖子生进行辅导,加强他们的基础的同时,对一些难题或者知识点,做充分的辅导,另外加强他们的课外阅读量,经常组织他们进行谈话,及时了解他们的学习进度和状况;对于学困生,这部分对七年级来说,估计要到其中考试后进行,观察学困生的参考资料,少熬夜!状况,进行个别的辅导,引发一些他们觉得有困难的知识点,或者是题目,进行专项训练,各个击破。以争取赶上其他学生的进度。要做到不能忽略任何一个学生,要平等对待,学习不好的,只是暂时的,稍加引导,能够在下次考试弥补回来。争取所有学困生成绩都在及格以上,甚至上到中等以上水平。7、根据学生的兴趣,组织建立好地理学科兴趣小组。透过兴趣小组,加强辅导他们更广阔的地理知识,以及透过一些竞赛题目,培养参加青少年科技创新大赛的人才,以及地理小博士竞赛,还有我校的地理活动周。这些,都将透过地理活动兴趣小组来牵头。二、思想政治上作为一名新教师,我对自我严格要求,用心学习了解国家的教育改革方针,自觉学习政治理论,尤其注重对“三个代表”重要思想的学习,努力提高自我的政治理论修养,努力实践“三个代表”重要思想,思想上行动上同党中央持续一致。具有较强的大局意识和组织观念,工作上以教学事业为重,把学生的学习发展放在首位。在工作中做到公平公正、公道正派,具有较强的敬业精神和奉献精神,工作中吃苦耐劳,用心主动,作风踏实,不推诿扯皮,讲求效率。同时注重教师职业道德的修养,遵守学校的各项管理事项,严格要求自我。三、继续教育学习方面作为刚进入教师行业的我,为了更好地适应当前的教学工作,在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习,用心参加学校组织的新教师继续教育的技术培训,并顺利完成各项学习任务,取得专业合格证书。同时,利用课余时间,用心学习有关地理专业方面的知识,加强提高自我的知识范畴和自我的专业技术水平。此外,多次参加学校组织的外出听课学习,听取经验丰富的教师讲课精华,不断改善自我,提高自我。四、专业科技成果方面自参加工作一年以来,本人用心组织学生参加有关中学地理知识竞赛,在第六届全国地理小博士知识竞赛中,辅导的学生取得优异的成绩,自我也被评为“优秀科技辅导老师”称号。同时,用心撰写有关本专业的教学论文《浅谈初中地理教学中的趣味导入》,以更好的指导自我今后的教学任务,提高教学水平。以上是我一年以来主要工作的状况,透过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习,再加之自我的分析和思考,确实有了较大的收获和进步。由于教学时间短,经验不足,所以成绩和不足是同时存在的,经验和教训也是相伴而行。我将继续努力,克服不足,总结经验,吸取教训,把自我的工作做的更好。参考资料,少熬夜!教师专业技术工作总结【第三篇】一、任职期间的工作任务:本人在任职的近几年里,一向担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中,既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科,五年级六年级教数学课。这六年时间里一向持续出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色,在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。二、热爱教育事业,自强不息,不断提高自身素质。1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。为了适应素质教育、基础教育的需要,我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科,目前还在进修中文本科学历,充实全面丰富的文化知识,为教学工作奠定坚实的理论基础。2、在工作实践中自我个性注重向身边的老师学习经验,探讨教书育人的道理和方法,同时又根据本班学生的客观实际状况去探索、体验,出于热爱教育、热爱学生的心理,大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自我的工作,以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可,于2000年至2001年和2001年至2002年连续两年荣获区先进班群众和优秀班主任奖励称号。3、理论联系实际,不断提高自我的认识潜力和写作水平。根据各阶段教育教学中的任务和实践状况,不断的总结经验、发表论文,争取得到各级领导、专家们的指导,从中提高自我的理论认识水平。如1999年12月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文,并收入《中国基础教育改革论丛》中;2000年6月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖;2004年2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖;2004年8月写《浅谈小学数学与素质教育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖;2005年4月写《素质教育务必将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖。三、注重德育工作,为学生的健康成长营造良好的学习环境。小学基础教育是培养人才的摇篮,它肩负着培养跨世纪人才的重任,人才的质量当然成为重中之重。全面落实素质教育迫在眉睫,我作为小学教师义不容辞的职责就是尽全力去拼搏,为完成这一艰巨任务而奋斗。1、为人师表,突出身教重于言教。参考资料,少熬夜!班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物,他的一言一行都起到潜移默化的作用,对学生的道德认知、情感产生具有强烈持久的影响,这是我深有切身感受的体验。不管在生活、学习、工作中,由于学生的认知潜力和班主任施教地位这种特殊的关系,足以成为学生效仿的榜样。教师就是一面镜子,一本书。所以我深知要规范学生的行为,首先要规范自我的行为,提高学生的素质首先要提高自我的素质,