幼儿园大班下学期工作计划【汇集4篇】

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参考资料,少熬夜!幼儿园大班下学期工作计划【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园大班下学期工作计划【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!大班下学期工作计划【第一篇】一、班级情况分析:悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。幼儿情况分析:本班幼儿总人数有36人,男生有,女生,其中7名是新生,年龄阶段5-6岁之间。大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理能力上有很大的进步,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性;生活行为习惯较好,能与同伴和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护的意识。在新生的加入后,能尽快的让他们适应新环境,与我们结为一体,我们两位教师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。教材情况分析:本学期使用的教材有:《幼儿园教师用书》《唱起来,跳起来》《建构式教师参考书》等二、保教目标与措施:学习活动目标:1、可以清楚连贯地表达自己的意思,坚持说普通话;2、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容;3、同伴之间友好相处,并分享群体合作中产生的欢乐和成果;4、关爱并尊敬父母、长辈、老师,能帮助他们做力所能及的事情;5、有始有终的做一件事,学会自我控制;6、主动关心周围的人和事,能用感官感知事物的主要特征;7、认识1―10的数字,能正确的感知10以内物品的数量;8、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。9、关心周围环境,爱护动、植物,萌发初步的环保意识;10、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己参考资料,少熬夜!的感受;11、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。措施:1、同伴之间多交流,请普通话弱的幼儿多回答问题,以便纠正其发音;2、能安静、认真的听他人说话,理解他人说话的内容,喜欢思考问题,并能积极的表达;3、结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式;4、帮助并提醒幼儿做事之前要想一想,怎么开始的,怎么结束;5、激发幼儿喜欢随着音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏;6、学习使用比较、分类、排序、测量等方法;7、采取各种绘画的方式来激发幼儿,并且感受作画的快乐。生活礼仪目标:1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯;2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯;3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力;4、学做值日生。措施:1、帮助新生学习各种生活、学习常规。2、幼儿安静愉快地进餐,坐姿自然。正确使用餐具,餐后收拾碗筷,放在指定的位置,餐具轻拿轻放。不挑食,不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。3、安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。上铺幼儿加强安全教育。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。4、学习与同伴协商,理解分工合作的好处,能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品,学会照顾别人。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。运动目标:措施:游戏活动目标:措施:三:家长工作:1、认真开好家长会,向家长介绍我园情况及本学期活动安排;2、认真做好家访工作,及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的情参考资料,少熬夜!况。3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率。四、每月主题与工作安排:九月份---不一样的我1、开学仪式;2、完成各类计划;3、出新操;4、家长会;5、教师各类培训;6、环境评比;7、新老师听课;8、社会实践活动;9、月底表演。十月份---秋天来了1、教师节;2、家长半日活动;3、秋游;4、各班级老师听课;5、专题活动交流;6、社会实践活动;7、月底表演。十一月份---多彩的世界1、整理资料;2、艺术节;3、家委会、伙委会;4、专题研讨;5、社会实践活动---家长进园;6、月底表演。十二月份---汽车嘟嘟1、圣诞节演出;2、混龄活动;3、社会实践活动。一月份---天冷了1、整理资料;2、各类小结;3、计划、小结交流;4、教师才艺比赛。参考资料,少熬夜!大班下学期工作计划【第二篇】一、指导思想:德、智、体等方面全面发展,这是社会对人才的要求。德是人才质量的灵魂,是人才质量的保证。今天的幼儿,将是21世纪的栋梁之才。因而,加强和改进幼儿园的德育工作,也就成了幼儿教育的重要任务。二、工作目标:以形成初步的道德情感,道德行为和良好的个性心理品质为目标,萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感;培养初步的文明习惯;养成良好的意志品格和活泼开朗的性格;具有初步的生活自理能力和与人交往的能力;打下初步的良好的个性心理品质基础。三、工作重点:本期幼儿进入大大班第二个学期,主要进行必要的社会生活常识教育和日常行为规范教育。教育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国。初步培养幼儿的学习习惯和自觉遵守纪律的习惯。初步形成活泼开朗、热情大方的性格。能教准确地评价自己和同伴。关心周围的人和事,有初步的交往能力和解决问题的能力,对别人的帮助怀有感激之心。四、具体工作安排:1、爱集体教育;2、爱劳动教育;3、爱家乡、爱祖国教育;4、爱学习教育;5、生活习惯教育;6、文明礼貌教育;7、遵守纪律教育;8、良好的个性心理品质教育。大班下学期工作计划【第三篇】一、指导思想皮亚杰也曾说过,儿童是自己的哲学家,教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体只有充分地尊重幼儿,使其发挥应有的主体性,幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合,使幼儿尽早建立起各种健康行为。二、总目标1。懂得一些简单的健康常识,初步形成健康、安参考资料,少熬夜!全的生活所需要的行为习惯和态度,具有初步的生活自理能力。2。身体正常发育,机能协调发展,愿意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。3。情绪愉快,活泼开朗,愿意克服困难,无心理卫生问题。三、具体目标、活动内容及安排(一)各方面具体目标1。培养良好的日常健康行为(1)会正确的洗手、刷牙,并自觉的做到早晚都刷牙,餐前、便后洗手;(2)勤剪指甲,保护好自己的小手不受伤害;(3)养成独立穿脱整理衣服得好习惯;(4)知道正确的站、坐、行、睡等姿势;(5)有良好得作息习惯,早睡在起,按时午睡;(6)知道保持玩具的整洁,会整理玩具。2。形成初步的健康、营养饮食习惯(1)情绪愉快、会独立进餐,不挑食;(2)会主动饮水,少吃零食,对常见得食物会辨别;(3)按时进餐,保持清洁,进餐习惯好;(4)关心周围环境得卫生;(5)了解不同的运动给身体带来不同的变化3。了解身体生长的知识,懂得保护自己的身体(1)五官的保护及功能的了解;(2)换牙、保护牙齿知识的基本掌握;(3)懂得保护视力的的基本常识和方法。(4)少吃冷饮(5)了解感冒会给身体带来影响,影响正常的学习生活4。培养孩子良好的心理健康。(1)在集体生活中表现出自信,规则意识增强。(2)喜欢和同伴共同游戏,增强合作行为(3)能主动的轮流和分享具体落实到每周计划如下:第一周:会正确的洗手、刷牙,并自觉的做到早晚都刷牙,餐前、便后洗手;第二周:勤剪指甲,保护好自己的小手不受伤害;第三周:养成独立穿脱整理衣服得好习惯;第四周:知道正确的站、坐、行、睡等姿势;第五周:有良好得作息习惯,早睡在起,按时午睡;第六周:知道保持玩具的整洁,会整理玩具。第七周:情绪愉快、会独立进餐,不挑食;第八周:会主动饮水,少吃零食,对常见得食物会参考资料,少熬夜!辨别;第九周:按时进餐,保持清洁,进餐习惯好;第十周:关心周围环境得卫生,不随地扔垃圾;第十一周:五官的保护及功能的了解;第十二周:换牙、保护牙齿知识的基本掌握;第十三周:懂得保护视力的的基本常识和方法;第十四周:少吃冷饮;第十五周:了解感冒会给身体带来影响,影响正常的学习生活;第十六周:了解不同的运动给身体带来不同的变化;第十七周:在集体生活中表现出自信,规则意识增强;第十八周:喜欢和同伴共同游戏,增强合作行为,能主动的轮流和分享。大班下学期的班级工作计划【第四篇】一、班况分析1、幼儿情况本学期我班幼儿人数为45人。其中男孩32名,女孩13名。经过了小班、中班的幼儿园学习和生活,孩子在期待中升入了大班,自豪感、责任感、荣誉感都得到体现,各方面能力都有所提高!我班孩子在行为习惯方面表现一直较好,对老师尊敬、热情!大多数孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、富有个性。在人际交往和独立解决问题方面有突出进步,大多数幼儿能友好相处,遇事会协商解决,不与同伴争夺玩具,不打人,不骂人,愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动积极的参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力。此外,由于年龄差异和能力的强弱,个别幼儿的动作发展和动手能力不够理想,学习思维不积极,完成任务速度慢。大班幼儿各项学习都更需要加强了,老师将更多帮助他们适应这样的生活,为孩子升入小学打好基础!虽然存在一些问题,但整个班经级的风貌积极向上、有礼貌、有爱心、特别表现在开学初开展的大带小活动中,热心的帮助弟弟妹妹,为他们做出了好榜样。1、语言方面:幼儿喜欢讲述与表达,但是在用适量的声音谈话上有较大的问题,有的幼儿声音很响,生怕他人听不到,有的却轻的无法让同伴听到。另外在倾听方面存在着较大的问题,个别幼儿会在他人或老师讲述时插嘴,或是任意地做些什么。2、艺术方面:在唱歌的声音基本统一,舞蹈动作也有所协调,表现力有了明显提高,节奏感增强了,大参考资料,少熬夜!部分的幼儿都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培养。在美术活动中,幼儿的自己想自己画的能力有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要继续丰富些。且存在着个别差异明显的不良特点。3、家长工作方面:家长工作是本学期开展较好的,家长能主动协助老师进行活动环境的创设,收集材料,本学期将继续发扬好的方面,并在幼小衔接上共同努力,协调一致地把有关的工作完成好。针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制订了本学期的工作计划。二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;学习、渗透班级经营,转变教育观念;教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平。三、各领域发展目标:(一)健康领域1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。2、在群体生活中,保持愉快情绪。准时来园,不随便缺勤。3、能注意个人卫生,爱清洁。生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。4、了解各的卫生保健知识,进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护,做事有条理,活动后能迅速收拾、整理物品。5、有意识地克服挑食习惯,学吃多种食物。能在需要时主动喝水,养成喝水的习惯。6、能独立地穿脱衣、裤、鞋,保持一定的坐、站、行正确姿势。7、具有一定的安全意识,不攀高,远离电、火、车辆等不安全因素,不把异物放入口、耳、鼻内。知道外出时不擅自离开成人,不接受陌生人的食品和礼物。8、喜欢体育活动,逐步养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