参考资料,少熬夜!小学教务处年度工作计划(实用5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学教务处年度工作计划(实用5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学教务处年度工作计划1根据学校工作要点及学校工作计划安排,本学期教导处工作重点是:学习新课标。转变观念,面向全体学生,关爱每一个学生,决不落下一个差生,全面贯彻教育方针,加强教学过程管理和教学研究,合理运用现代教育技术,提高教学效率,全面提高教学质量。具体搞好以下几方面工作:一、加强学习,转变观念,规范常规管理,严格执行各项制度。1、本学期严格坚持日常教学管理制度,严格考核,做好常规管理,规范管理,主要领导深入各学科组参加教研活动,坚持领导听课制度。2、组织好每学期的教育理论学习,以学科组为单位进行,每月两次,把集中学习与分散学习相接合,始终看重学习内容的实用性,学习效果的实效性。小学教务处工作计划。组内公开课每月一次。3、领导分工负责各学科组工作,注意各学科组的教学动态,及时反馈,调整,指导教学。4、开好每月一次教学情况分析会,即使掌握教学情况,调整工作重点。二、加强教学研究,提高学习效率,全面提高教学质量。根据学校工作要点及校工作计划安排,本学期课堂教学目标,实施爱心教育注意个性,在合作,自主,探究的过程中,提高学生的学习效率。做到教学思想前沿化,教学手段现代化,教学过程化,教学管理规范化。在六年制五年级四班进行合作、自主、探究尝试性教学研究。具体实施:1、开设全校研究性公开课3节,教导处协助学科组长做好说课、上课、讲课、评课工作,并力争运用现代化教育手段。2、加强对学科组的指导,认真研究各学科教学工作,指导学科组长指定出切实、科学的工作计划,并予以落实,做好期中、期末测试的质量分析。3、组织教师开展“六个一”活动,即:认真上好每一节课,关爱每一位学生,决不落下一个差生,期末写参考资料,少熬夜!好1篇论文,批改好每一次作业,力争每学期都有一个大的变化。4、本学期各科教研课题:合理运用现代教育技术,提高教学效率。开展“六心”自律教育活动,即:精心把握教材,尽心改进教法,用心锤炼语言,细心积累资料,专心学习理论,热心培育学生。力争形成两条课堂教学管理脉络,即:(1)校长---教导处---教研组---教师,(2)教师备课---上课(教师)---听课(领导教师)---评课(领导教师)---上课教师总结,从而促使全校由校长到教师人人参加与课堂教学方法的研讨。5、认真组织教师进行业务学习,由各学科组定人员,定时间、定课题,做到有组织、有计划、有落实,不搞形式主义全面提高教师业务水平。6、开学初制定出本学期各学科教学目标,期末以检测各科的教学效果。三、加强对活动课、选修课、其他副课的管理按计划对活动课、选修课、副课进行检查、督促。活动课选修课参率达100%,各课必须有教学进度安排表,教案、计划,要具体,可操作性强,严禁空谈,室外课严禁“放羊”的现象发生。四、开展学科竞赛本学期共组织学科竞赛五次:1、电脑制作比赛。2、五年级综合知识竞赛。3、作文比赛。4、优秀教案评比。5、优质课评比,教导处要做好准备出题、组织竞赛及评奖发奖工作,并将有关材料存档。五、做好日常管理工作学籍管理要有序,做到一人一号,学生转进转出手续齐全,各项资料详细,摆放整洁,同时随时处理突发性事务,发挥学校总调度作用。小学教务处年度工作计划2一、工作思路围绕学区主要工作,认真学习贯彻新课标精神,以加强校本教研,提高教师业务水平为抓手,以改进和加强教学常规管理,提高课堂教学效率为重点,进一步端正教风,培养良好的学风、班风,形成良好的校风,实现轻负担高质量,促进学生全面、主动、和谐地发展,使全校的新课程实施再上一个新台阶,充分发挥在全县的示范作用。二、重点工作1、进一步加强新课改精神的学习,全面提高全校参考资料,少熬夜!教师的业务素质和课堂教学水平。2、探索校本教研新模式。充分利用现代化交流平台,探索网络教研新模式,加强教师间的协作与交流;实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学效率。3、改进和加强对教学常规的过程管理,提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。4、落实全面、全程质量监控措施,健全和完善教学考评奖惩制度,全面提高我学区教育教学质量。三、具体措施(一)重视业务学习,提高业务素质1、加强教育理论的学习和指导,提升专业素质。继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著,订阅一本业务刊物,并做好业务摘记;学校积极创造条件,采用“走出去,请进来”的方法加强业务指导,教研组每月至少组织一次业务学习;全面推行写教学反思活动,鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文,保证每学年能够有1篇获奖或发表。2、加强专题研究,提升教学实践能力。学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作,做好教师专业成长档案袋建设,课题论文及案例汇编,课题博客建设等工作,迎接县局对本课题德验收。各学科、各教研组要根据《大柏学区中心学校课题管理办法》,从目前课改推进的实际出发,按照县课题规划规划和课题研究方案,针对学科课改难点,做好课改课题的申报工作。以课题为龙头,根据各校建立的校本研究课题,要求教师深入参与课题研究,着力关注教学中的具体问题,以提高教师的教学水平和能力为目的,扎扎实实开展课题研究。用课题研究服务课改实验,促进教师素质的提高,促进学生个性的发展,促进学校教学质量的提高。(二)探索校本教研新模式,提升课堂教学水平各校要加强对校本教研活动的研究,不断发现问题,理清思路,落实新措施,解决校本教研活动中出现的实际问题。改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研,把集体备课、课例展示、诊断反省、课题研究、等教研模式与校本培训结合起来,以校本培训促进校本教研,以校本教研促进教师专业成长,形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。1、继续抓好听课评课制度,确保其实效性。要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课,倡导从“备课——上课——评课——再上课”的系列参考资料,少熬夜!活动,让每位教师参与全过程,在活动中促进提高。2、活动形式力求丰富多彩,确保其全面性、实效性。避免校本教研就是听课评课的认识误区,充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式,真正让教研活动为课堂教学服务。3、探索网络教研新模式,提高活动效率。充分利用现代化办公平台,开创网络教研新模式,进一步增强教师之间的交流,形成浓厚的教学研讨氛围。一是建立学区教师qq群,开展网上交流和研讨;二是鼓励教师建立教学博客,发表自己的教学感悟或随笔。(三)优化教学管理,全面提高教学质量1、落实教学常规,加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度,采用教研组每周一查,教务处每月一查等方式,确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化,纳入教师绩效考核中。学校领导要带头深入课堂,学校领导每期听课不得少于15节,教师每期听课不得少于10节,听课记录、评课记录等要整理归档,教务处期末检查评比,并公布检查结果。2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针,即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理,加强课堂教学的指导和教学常规的督查,积极培养学科骨干,大力营造良好的学习氛围,促进学科质量的全面提高。4、重视过程检测,及时改进教学。要求教师做好过程性检测,每上完一个单元,对学生掌握知识的情况作单元过关测试,并在备课笔记中做好学生成绩登记,以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测,对学区的教学质量进行全面监控。5、重视“轻负高效”。以“有效教学”课题研究为载体,要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平,提高课堂教学效率,严禁加重学生课业负担,力争做“轻负高效”的教师。6、要求教师及时做好教学工作的总结,重视反思,重视积累教育教学经验,重视骨干教师的引领示范作用。九月份:1、制定各教研组、各学科教学计划。参考资料,少熬夜!3、制定班主任工作考核细则。4、积极申报课题。(校本部以教研组为单位,村小以校为单位)5、学期初常规教学工作检查。十月份:1、做好推荐参加优质课评选工作2、开展小学语文、英语学科教学论文征集和评选,并择优上报县局。3、开展学区内“广玉兰”杯师生经典文化诵读选拔赛。十一月份:1、期中常规教学工作检查。2、举办学区教学开放周活动。3、检查各校教研组工作,迎接县局检查4、开展“有效课题”相关活动。十二月份:1、对教学开放周活动进行总结,形成报告。2、开展班主任工作经验交流会。3、征集2019年小学数学教学论文、教学设计、案例,上报县局。4、做好肥西县小学英语优质课评选参赛人员推荐工作。一月份:1、期末教学常规工作检查。2、编印“有效课题”论文集和案例、反思集。3、组织毕业班和一至五年级教学质量检测工作。4、组织教师对科检测成绩进行分析,填好反馈表。5、做好期末工作总结,材料整理归档。6、做好备课笔记、论文、案例(叙事)评选工作。小学教务处年度工作计划3一、指导思想全面贯彻新课程基本理念,遵循求实、求新、求深、求效的工作思路。以“过一种幸福完整的教育生活”为追求,以“只要行动,就有收获”为行动理念,以“六大行动”为抓手,积极开展新教育实验工作,全方位推进课堂教学改革,全力打造品牌教师,促进教研工作的改革与创新,全面提高我校的教育教学质量,让师生过上一种幸福完整的教育生活。二、工作目标进入新学期,教务处积极谋划有效发展,在上学期工作的基础上,通过本学期师生的共同努力,本学期将实现以下工作目标:1、实现儿童课程开课正常化,在晨诵、午读、暮参考资料,少熬夜!省及读写绘和整本书共读方面取得突破性进展。初步开发“在农历的天空下”系列课程。2、能在“构建理想课堂“行动中取得突破性进展,初步改变全校师生现有的行为方式和教研范式。3、坚持做好“每月一事”,提高学生养成教育成效。4、开展教研活动,创新教研方式,实现学校统一组织和个人研修相结合、网络研修与现场交流相结合、课题研究与案例研究相结合等多种形式,提高教师的教研能力,扩大教研成果。5、开展好每学期三次的业务检查工作,使老师的业务达到规范化,全面化。三、具体工作措施1、严格执行国家课程计划,开齐开足各类课程。严格遵守学校作息时间及各项规章制度,不准私自缺课、调课,坚决执行县教育局的“八不准”。2、加强专业引领,促进特岗教师的快速成长。今年我校又迎来了四位新成员,她们急需专业的引领。本学期将以语、数教研组为依托,继续做好有效框架备课下的课堂教学培训工作,全面开展好骨干教师及中青年教师的观摩课、示范课和展示课,做好对“特岗教师”的岗前培训工作。3、创新教研范式,扩大教研成果。(1)扎实开展“同课异构”这一教研范式,提高教研的成果。在本学期将充分利用我校有很多平行班这一优势,在教研活动日,将安排同一年级、同一学科、不同班级的老师,上相同的教学内容,通过“同课异构”,进一步深入交流、探讨教育教学经验和方法。(2)进一步完善教研范式,力求教研成果的最大化。针对前期教研课只存在听课、评课的方式,这学期将增加说课这一内容。执教老师在上课前对执教内容进行说课,不仅要说明怎样教,更重要的是说明为什么这样教。在评课环节,要做到真正教学经验的交流,要给执教者提出合理的教学建议,从而提高课堂教学效率。(3)以有效框架备课下的“导学案”和“导学单”为依托,全面推进课堂教学改革。大胆探索新方法、新思路,力求构筑“理想课堂”。上好新教育儿童课程,做好交流研讨工作。4、认真选拔老、中、青教师参加霍邱县“第九届教坛新星”及“第一届教坛中坚、教坛宿将”的评选工作。5、加强业务管理和监督,使教师的业务达到规范化和全面化。依托教研组长,加强过程管理,每学期进行三次业务检查,并做