参考资料,少熬夜!学期末班主任工作总结范文(通用4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学期末班主任工作总结范文(通用4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学期末班主任工作总结【第一篇】匆匆忙忙的一个学期又过去了,回首这一学期,真是苦乐交织的一学期,对于班主任工作,我有了更深的体验和理解。开学了,带着大病之后,还不够利索的身体,在领导的安排下,接任了初一233班的班主任兼英语老师。因为之前的工作,赢得了不少人的信赖,我花名册上的学生全数报到。而且也被外界冠以“好班”的名誉,真是有些受宠若惊了!,其实纵观全局,我心里更清楚,情况真的不容乐观,要把这个班带出成绩来不是一朝一夕的事,而是需要付出更多的努力才行。针对学生新入班的情况,我做了以下工作。一、充分了解学生情况。初接新班,对于学生的了解是非常必要的。包括学生的学习情况、学习习惯和态度、家庭情况、健康状况、性格爱好等等,作为班主任都要了如指掌。我只用了四天时间记住了全班64个同学的名字,而且能一一对号。只有对学生深入了解,才能做有的放矢,才能更好的管理班级。据我后来不断的了解及教学工作中发现:我们班虽被称之为好班,但是实际情况是优生少,部分学生学习基础很差,大部分学生缺乏学习积极性和自主性。纪律观念也不强。所以,针对这些情况,我和学生们一起制定了相关措施和制度,以规范他们的行为,让他们更快的适应初中阶段的生活。二、班级管理措施。1、营造班级良好氛围。对于一个新班级来说,为了让学生尽快适应环境,熟悉新的同学,新的环境,营造和谐温馨的教室环境也是一种手段。所以我们通过“集体智慧装扮美丽教室”的活动,让全班同学都参与到设计教室版面、标语、班徽的活动中来,让同学们在活动中及展示了才能又增进了学生之间的了解与沟通,为营造良好的班级氛围奠定了基础。2、民主选举班干部。对于班主任来说,凭一个人的力量要管好班集体,并不是一件容易的事情。所以选择得力的助手———班干部就势在必行了。为了更民主、更能展示学生的风采,参考资料,少熬夜!我们采取演讲、民主投票的方式选择能力强的同学担任班干部,并且采取班干部轮值制,每学期由上一期的班委组织下一次的班委选举。经过一番努力,我们选出了比较满意的班干部,并定期召开班干部培训会,对班干部以后的工作进行一定的指导和帮助。3、民主制定班规。“国有国法,家有家规”,一个班集体也应该有一定的规章制度,但是规章制度的制定不应该是老师的单独决定,,这样的制度就是强制,学生执行的力度就不够强,学生不会折服,因此我和班干部商量,集思广益,让学生全体参与,按照自己的想法和标准,从学习、纪律、卫生等各方面提出对自己的要求与规范,并整理成文,表决决定,通过各条班规。既然是大家一起制定的,学生就会一起遵守,而且在执行的过程中,也可以不断的修改班规三、后进生的教育工作。改进后进生工作,从一开始就要做好,有的学生从小学开始已经有了不爱学习、专门捣乱的的不良习惯,而且真的是根深蒂固,要想彻底的改变从一开始就要对其进行行为习惯方面的约束,和思想上的教育,用爱心感化,及时发现其闪光点,让孩子不断自信起来,当然这件事说起来容易做起来难。我会不断努力的。四、加强家校联系。1、家长会。学习教育和家庭教育同等重要,只有二者有机结合,才能给孩子创造良好的教育环境。因此做好与家长的沟通尤为重要。期中考试后,通过家长会的形式和家长共同探讨孩子的学习状况及如何在各方面更好的帮助孩子。2、家校联系本。三个星期的江阴之行,让我大开眼界,也学到了不少东西。家校联系本就是其中之一,它既可以加强老师和家长之间的联系,也能在学习方面对学生起到督促的作用。一个学期的努力经营,班级已经走上正轨,学生们也基本适应学校生活,要想让班级走的更好,还需要付出更多的努力才行。期末班主任工作总结【第二篇】中考落下帷幕。一个学期在紧张有序中结束了,现把一学期的工作情况总结一下:一、完善班级管理机制,从严规范学生行为九年级是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都参考资料,少熬夜!发生了很大的变化,精神上有更多的压力,而大多数的学生显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。所以完善班级管理机制,从严规范学生行为尤为重要。由班干部管理班级的日常运作,每一天有一名值日班干负责,对纪律卫生进行认真记录,对于其他学生是个监督和促进。从严治班,规范孩子行为,教育孩子做人,教书育人一齐抓,收到良好的效果。二、积极营造中考氛围,激发学生学习兴趣利用倒计时,时刻提醒学生,加强学生的时间观念,提高中考意识。积极配合各科老师,进行系统的一轮复习和专项复习。学生要根据自己的实际情况,制定适合自己的复习计划,以备查漏补缺。建立错题集,利用思维导图,梳理知识脉络,便于强化和记忆。鼓励学生课堂积极发言,对于发言积极的同学给予鼓励和奖励,可有当一回“小老师”的机会。鼓励学生不断超越自我,做最好的自己。不求人人成功,但求人人进步。召开主题班会,让获奖的同学进行学习方法演讲,给那些学习没有方法的同学指明方向。鼓励学生积极入团,要求他们不仅在学习上有所进步,在思想上更要积极进取,做好表率。做好学生的心理疏导工作,关爱学生,关注其内心世界,以良好的心态迎接中考。三,努力打造优秀学生激励并帮扶学困生分层分类管理,确保不同程度的学生都学有所获。鼓励优秀生向重点高中冲刺,边缘生考上高中,偏科生列出补偏计划,重点提升。学困生重在稳定情绪,加强纪律观念和自我约束能力,给与担当和重任,培养其责任心和集体荣誉感。鼓励他们根据自己和爱好和特长,报考职专,学一技之长。总之,,在领导和各位老师的关心和帮助下,我班取得了可喜的进步,面对学生,我们无怨无悔,面对教育,我们永不放弃。在以后的班级管理中,我会不断更新教育理念,让学生在自我管理中得到更大的提升。期末班主任工作总结【第三篇】虽然我刚成为班主任,但在这个学期制定自己的工作计划。这个学期的工作计划是:一、提高知识,明确职责,加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工参考资料,少熬夜!作规律。1、努力做好学生思想教育工作,很多学生生活习惯懒散,经常迟到旷课,早训迟到。要使他们形成一种早起习惯,思想教育十分重要。2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生,增强他们的自信心,从而能够努力学习。3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。4、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。5、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。二、热爱学生,深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合。三、实施班级管理,形成良好的班风1、制订班主任工作计划,加强工作计划性根据学校工作计划要求,联系本班实际,定好这一学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到方向、任务明确,措施具体、切实可以。2、培养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,一定要抓住这一关键期。期末班主任工作总结【第四篇】本期我担任三年级一班班主任,该班属新组合班,由于历史原因和环境变化,该班呈现出以下几个方面的特点。一、学生方面学生成绩较差,“偏科”现象较为突出。学生行为习惯较差,问题行为较为突出,以林xx、陈xx为突出典型。最为严重的是:占相当比例的学生有厌学情绪。学生心理失衡,一部分学生因没有分到三班,伤心、痛苦、沮丧、嫉妒;一部分学生因离开了熟悉的环境,而怀旧,因怀旧而不满新的环境,和原一班的学生时有冲突;一部分学生因分班而凸现出的成绩差距而悲观、失望、厌学;进入初三后,学习压力陡然增大,少数学生难以承受,再加上当前分班的打击、目前学生的困难、失败而产生悲观情绪,个别过激者甚至有歇斯底里症状和轻重思想。参考资料,少熬夜!二、班主任方面我是一个“后妈”,接受了来自两个“妈妈”的“娃娃”,加上我这个“妈妈”和原“妈妈”在管理理念、风格、手段上的差异,加上学生进入初三后年龄、心理的变化和分班的冲击,确实给我这个代理班主任的管理造成了相当大的困难。三、管理(一)安抚、激励教育上任伊始,首先安定大局。第一,让学生明白,这一次分班,只能证明你目前不如人,但不能证明你将不可能成功。给学生讲少年早慧和大器晚成的道理和例子。并从学生的角度,给他们讲“生存竞争与生存环境”现象,在自然界中,高大的植物被移去,那些原来低矮的植物便迅速长高长大。给学生分析分班的有利因素。组织原三班座谈,倾听他们的意见、要求、建议,迅速增加他们的认同感、亲和感,引导他们从怀旧中走出来,接受新班级、新同学、新老师。对学生进行理想、人生教育,激励他们重燃希望,重树信心,振作起来,组织“学业目标,人生理想”的主题班会活动,让学生明确自己的人生理想,学业目标,然后把全班学生的“理想、目标”制成表,打印出来,贴在墙上。(二)挫折教育经过一段时间的学习,学生不能适应初三学习的矛盾渐渐突出出来。一些试图上进,但又收效不大的学生开始犹豫起来,退缩、失望,甚至绝望、歇斯底里。一夏姓女生,面对自认为失败的学习现状和人际关系及家庭关系,有轻生思想;另一李姓女生则由于偶然原因诱发,号啕大哭,委顿于地,自言凡事都失败,实在太没意思了。班上占到相当比例的学生开始退缩、逃避,甚至耍赖,以陈xx、李xx、宋xx等人为代表,要么拒绝学生,公然宣称,巴不得学校、老师给其处分,好有个理由不读书;要么逃避、耍赖,上课不读书、不听讲、不做作业;下课则逃避老师辅导。对此,我一方面对个别学生进行耐心的心理辅导,或个别谈心,或书信启导;另一方面在班上进行人生、理想、奋斗,正视自我,激励自我的专题心理讲座,特别给学生讲明“奋斗”的本质就是受苦,没有付出,就不能有收获的道理。给学生以名言:“宝剑锋出磨砺出,梅花香出苦寒来”“生于忧患,死于安乐”等等。给学生讲明“挫折”是人生的一笔宝贵的财富,只能经过一定的失败、挫折,积累了经验、磨砺意志,才能最终走向成功。目前的失败、挫折并不可怕,可怕的是我们不能正视它,不能从中吸取有益的经验教训,不能从中振参考资料,少熬夜!作起来,那才是真正的失败,永远的失败。(三)平常心教育理想和现实显然存在着一定的差距。理想和现实距离得当,那会成为人生进取的动力;如果理想和现实差距太大,那理想就不再是理想,而是幻想、梦想了,这时候,它就反成为人生进取的麻醉剂、腐蚀剂。而所谓的理想与现实的距离太大,也会造成学生因巨大的反差而沮丧、失落、悲观、绝望,甚至有更强烈的情绪反应,前文已作表述,这里不再赘述。为此,我对学生进行了“寻找自己的星座”的主题班会,要求学生明白量力而行、量体裁衣的道理,希望学生能拥有一颗平常心,追求“平淡是真”“平凡中见不平凡”。在茫茫如洁瀚星空的人生追求中,找准自己的人生定位。(四)行为规范管理本期在行为规范的管理上,着重抓好规章制度的建立、健全,班委建设和班干部的使用。放手使用班干部,使班干部能成为班主任的左右手。在班上建立“每日值勤”制度,在班上选一些素质较好的学生一同参与班集体的管理和建设,加强了班级管理的力量,增强了班级管理的凝聚力。针对清洁卫生老大难的问题,制定“清洁卫生轮次表”,使每周、每期的清洁卫生安排明确、具体,责任到人,杜绝了清洁卫生工作中的扯皮、推诿现象;并对清洁卫生工作不力者,进行了必要的批评、处罚,使清洁卫生工作情况大为好转。尽可能深入学生,及时了解学生中的问题行为和思想动态,抓住偶发事件,洞察问题的本质,及时处理,及时纠正。要求班干部要及时向班主任汇报班上的情况;并在班上安排了