幼儿园学前班教学工作计划(最新4篇)

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参考资料,少熬夜!幼儿园学前班教学工作计划(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园学前班教学工作计划(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学前班教学工作计划【第一篇】一、指导思想学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验,掌握粗浅的数学知识,培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力,为入小学学习打好必要的基础。二、学生基本情况分析学前班共有56名学生,其中男生30人,-26人,傣族52人,景颇族2人,傈僳族1人,汉族1人。因为本班少数民族居多,他们也没有读过小班、中班,对数学的学习没有一点基础,不过在近两周的观察下发现学前班的孩子们都非常聪明,大多数孩子能在老师的引导下认真开展数学活动,对数学活动有了一定的兴趣爱好,这为他们今后的学习打好了坚实的基础。三、教学任务和要求1、教幼儿学习1~10的数数、顺数、倒数。2、正确书写1~10的数字。3、教幼儿学习5以内的加减,正确迅速地掌握5以内的数的加减运算及组成。4、认识单双数,知道10以内的数中,哪些是单数,哪些是双数。5、学习1--50的数数。6、学习按数群记数和数的分类统计,它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际,更能提高幼儿对数的敏感性和计算能力。7、学会按规律排序,发现不同的排法。8、能从不同方面对物体进行分类,会比较物体的宽窄。9、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右,会向左、向右移动。10、教幼儿学习简单的测量方法,并认识时钟和日历等生活常用数学知识。四、教学的重难点1、教幼儿学习1~10的数数、顺数、倒数。2、正确书写1~10的数字。3、教幼儿学习5以内的加减,正确迅速地掌握5以内的数的加减运算及组成。参考资料,少熬夜!4、能理解数字的意义并能准确计算。5、能对周围的事物有一定的空间想象能力。6、对生活中的物体能有一个基本的认识能力。7、能在老师引导下提出简单的数学问题。五、教学措施儿童学习是主动、积极的,要根据儿童的兴趣和需要,结合周围环境,对事物进行观察、操作、想象比较、分析等思维活动,在数学教学活动中把数学知识与日常生活紧密结合起来,并通过游戏方式培养儿童对数学学习的兴趣,创造和提供条件帮助儿童合理地运用其掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。2022学前班教学工作计划【第二篇】转眼间,新的一学期来临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活,幼儿园学前班学期工作计划。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。一、班级现有状况分析:我班现有幼儿13名,其中男生3名,女生10名,其中有一名女学生自理能力较差。我班在认知方面:幼儿对四周事物布满好奇,喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺,不愿意大胆的进行表达,回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱,发音不正确,另外我班还有部分新生没有英语基础,必须从头学起。在生活方面:大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢,中午不能很好地午休,昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护,桌面较脏。在社会发展方面:固然我们是一个新组合的班级,但是大部分幼儿能与同伴友好相处,懂得一些合作的基本原则,互相都很热情,也有个别幼儿由于性格比较内向,因此喜欢独处,融入集体的意识比较弱。二、工作目标:根据本班实际情况,我班制定出以下教育目标:1、促进幼儿身心健康发展,培养良好的生活学习参考资料,少熬夜!习惯;2、形成良好的认知结构,发展认知能力;3、促进幼儿语言表达能力的发展;4、培养良好的道德品质与基本行为规范,发展人际交往能力。5、培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。三、详细措施:1、做好晨检记录和保健工作,根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐;2、充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作;3、积极组织教学活动,激发幼儿的活动爱好和求知欲,引导幼儿主动地认感知、探索事物,让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展;形成良好的学习习惯。4、通过讲解等多种方式,鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规;5、带领值日生做好教室、卧室、洗手间的清洁工作,培养幼儿爱劳动的品质;6、杜尽一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。四、家长工作:通过电话、联络本和家校的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况,将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长,对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正。每个月通过上门家访,了解幼儿在家的情况,以便于更好的对幼儿进行治理。总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。学前班教学工作计划【第三篇】一、教师认真钻研教材教法,多准备操作材料,让学生在做中学习。我们设计每一次数学课时,尽可能将要交给学生的数学知识转化为直接操作材料的活动,让学生在操作过程中,逐步体验数学概念的内涵以及相应的运算规律,然后由教师引导学生概括出比较科学的数学结论,使所感受到的经验系统化,符号化上升到理论化,完成认识到过程的一次飞跃,这在学生巩固认识“10以内的基数和点数”、“认识单双数”等数学课中体现特别明显。二、在平时生活和学习中多渗透数学教育,让学生在玩中学。为了限度地调动学生学习数学的积极性,激发学生学习数学的兴趣,使他们在轻松愉快的气氛中建构系统参考资料,少熬夜!的数学知识结构,我们在教学活动的过程中,根据学生的年龄特点,尽可能创设情境,设计许多为学生喜闻乐见的数学游戏,让学生在玩中学到数学知识。三、注重发展学生的思维能力。发展学生的初步抽象的思维能力,培养学生思维的准确性、灵活性、敏捷性是学前班数学教育的一个极其重要的任务。譬如:教师在让学生在学习“自编加法应用题”中,教师做了范例和引导,学生学会了编应用题,但他们的思维容易形成定势,总是把要编的事件说成那几件,没有自己的创意,思维没有得到发展,这也是数学教育中的重点和难点,我们必须长期坚持培养下去。以上只是我对数学教学的一点小小建议,相信我们只有努力就一定可以开展好学前班的数学教学。学前班教学工作计划【第四篇】新学期的开始意味着另一个新的开始,为了让孩子能更好的成长而制定更加完善的学期工作计划,我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划。一班级情况分析本学期我班共有25个幼儿,2名新生,对于孩子各方面了解得比较清楚。怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不善于主动与人沟通,上课很少主动发言,希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。本学期我还是担任拼音,数学、区角活动的教学,现将学科做如下计划:一。拼音教学计划学会复韵母及整体认读音节,能读准音,认清形,会认读其四声,正确书写,学习声母与复韵母组成的音节,能准确拼读并正确书写音节。二。数学教学计划本学期主要学习20以内的加减法和简单的应用题,让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题:学习20以内的连加连减混加减。三。区角活动计划这学期预备班开展了区角体验活动,这是一个新的挑战,要让孩子熟悉区角活动的规则,养成良好的喜欢,东西从哪里拿的放回哪里去,在活动中学习与同伴团结互助,让孩子们多动手,在操作中有更多的经验积累。本学期我将严格要求自己,坚持备好每一课,二次备课,上好每一堂课,多向师傅,优秀同事学习取经,为孩子们顺利进入小学保驾护航。参考资料,少熬夜!

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