中班剪纸教案【最新4篇】

参考资料，少熬夜！中班剪纸教案【最新4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“中班剪纸教案【最新4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！中班剪纸教案【第一篇】活动由来：三月份，我班结合三八妇女节，开展了“妈妈，我爱你”主题活动。已经开展了：美术活动：“画自己的妈妈”，“我为妈妈做围巾”；社会活动：“采访妈妈”；谈话活动“妈妈为我做的事”这几个板块。通过一系列的活动，孩子们充分了解了妈妈的辛苦，感受到了妈妈对我们深深地爱。今天，孩子们就要用剪纸的方式表达对妈妈的爱。活动目标：1、在熟练开合使用简单的基础上，巩固转纸不转剪的技能。2、能用剪纸的方式表现出自己想为妈妈做的事，表达对妈妈的爱。3、能根据需要选择合适的纸，充分利用不浪费。活动准备：1、经验准备：幼儿能熟练使用剪刀，了解了妈妈对我们的爱。2、物质准备：两人一套剪纸工具（剪刀、胶棒、彩笔、回收盒）、大小不同、颜色丰富的彩纸若干幼儿情况分析：今天参加活动的幼儿共有12名。其中，潘彬彬和许宏菲能熟练使用转纸不转剪的技巧，大胆表现自己的想法。李梦捷、蔡佳硕对转纸不转剪的技能还不太熟练。一小部分幼儿都还停留在没有目标，边剪边想的状态。活动过程：一、谈话导入：师：昨天，小朋友都说了妈妈是怎么爱我们，照顾我们的，那你们想为妈妈做什么事，表达我们对她的爱呢？请3—5名幼儿说一说，自己想为妈妈做什么事？师：今天，我们就用手里的小剪刀，把你想为妈妈做的事剪出来，还不好？看看谁表达爱的方式和别人不一样。二、幼儿表现创作（放优美的音乐），教师观察。1、常规引导：我们在剪纸的时候，都应该注意什么？（选择大小合适的纸张、及时收拾不用的材料、保参考资料，少熬夜！持安静）2、幼儿动手创作，教师观察。（1）重点观察回答问题的那几个小朋友，是不是表现了最初的想法。（2）观察蔡佳硕在转纸过程中的表现。（3）观察幼儿在剪纸过程中是否遇到了困难？是怎样解决的？关于常规：提示幼儿将剪下来暂时不用的纸张分类放好。三、分享作品，教师评价1、幼儿将剪好的作品一一呈现在主题墙上。2、分享评价：①评价活动前回答问题的小朋友的作品，是不是表现出了自己的想法？②评价美术元素：如构图、用色等，鼓励幼儿的创作。③对表现方式和别人都不一样，有创新的作品着重表扬。四、结束：整理工具和材料中班剪纸教案【第二篇】活动目标1．学习看示意图，尝试用折、画、剪的方法制作凉帽，感受凉帽的'镂空美。2．在试试、剪剪中掌握翻转、轮换剪、不剪断的方法，体验趣味剪纸的快乐。活动准备1．供幼儿欣赏的凉帽若干。2．凉帽制作图示（附后），剪刀人手一把，铅笔、废纸、彩色广告纸各若干。活动过程一、欣赏不同的凉帽，初步感受凉帽的镂空美，激发制作的兴趣1．以“小牛帽子店”的情景导入。师：夏天到了，小牛的帽子店新进了一批凉帽，特别漂亮，我们一起来看看吧！2．展示凉帽，引导幼儿观察欣赏。师：有请帽子店的小模特闪亮登场！多漂亮的凉帽呀，谁来说说这些凉帽漂亮在哪里呢？（两名幼儿戴着不同的凉帽在音乐声中上场，引导幼儿讲出凉帽漂亮的地方：（1）用废旧广告纸做的花花绿绿的凉帽很漂亮。(2)凉帽上面都是镂空的，很漂亮。(3)凉帽的帽檐各式各样的，很美）二、在看一看、做一做、讲一讲中，探索凉帽的制参考资料，少熬夜！作方法1．鼓励幼儿分组合作探索凉帽的制作方法。（1）引导幼儿看图示，初步了解凉帽的制作过程。师：我们可以用什么方法来做凉帽？（折、画、剪）师：这是制作凉帽的步骤图，请你们按顺序仔细地看一看，不理解的地方可以提问。师：请你们边看步骤图边试着折一折、画一画、剪一剪。（2）幼儿第一次尝试折、画、剪，教师分组指导。2．师幼互动，掌握用翻转、轮换剪、不剪断的方法来制作凉帽，感受凉帽的镂空美。（1）师：谁愿意上来把凉帽的折法告诉小朋友？（理解凉帽的折法，并正确示范：角对角，对对齐，用点力，压压平。）（2）师：谁来画一画小剪刀的路线？（了解趣味剪纸的剪法）（3）师：哪个孩子愿意上来剪一剪？（介绍成功的剪纸方法：小剪刀剪个弧形变帽檐。小剪刀走山路，留个空做帽檐。走走走，没路了，掉个头继续走，走走走，没路了，掉个头继续走。到了山顶，剪个口，“咔嚓”，歇一歇。慢慢打开，成功啦！）三、幼儿制作，教师指导1．创设情境，激发幼儿制作兴趣。师：小牛想要开个凉帽展销会，需要好多漂亮的凉帽和小模特，那我们现在就来做个漂亮的凉帽去参加表演好吗？2．提出要求，幼儿创作，教师巡回指导。（1）在做凉帽时要注意，多留点做帽檐，不要剪断。（2）使用剪刀时要注意安全，把剪下的垃圾丢到中间的篮子里。四、展示作品，欣赏评价1．放音乐，请小朋友做模特戴上自制的凉帽表演。2．幼儿欣赏，相互评价。五、延伸活动展示由凉帽演变而成的拉花，再次激发幼儿进行趣味剪纸的欲望。中班剪纸教案【第三篇】活动目标：1、初步学习左右对称图案的剪纸，乐意在活动中自主探索制作的方法并大胆表现各事物形象。2、对剪纸活动感兴趣，感知图案的对称美。活动准备：参考资料，少熬夜！各色手工纸、勾线笔、糨糊、白纸、剪刀、爱心制作示意图、欣赏范例图活动过程：1、出示爱心图案，感受其对称的特点。（1）师：今天老师剪了一个爱心图案，漂亮吗？你们知道我是怎样剪出来的吗？（根据幼儿回答的内容，请幼儿思考为什么要将手工纸一折二？）帮助幼儿理解对称的含义。（2）出示爱心制作过程的示意图，请幼儿观察，归纳为：折一折、画一画、剪一剪的制作过程。师：在画的时候我们要想一想，它的一半图案又会是怎样的呢？2、请幼儿尝试剪爱心，将爱心贴在白纸上当成花儿。针对小朋友出现的问题及时解决，如爱心图案不能连接等问题。3、运用已掌握的技能进行拓展。（1）请幼儿为花儿剪叶子。（2）教师出示小动物的图案（小猫、小狗）师：看到这么美丽的花儿，小猫、小狗也来了，还有什么小动物也会来呢？如果你有信心也来试试吧！（3）幼儿可以根据自己的能力选择能完成的图案进行制作。4、欣赏教师作品，提升幼儿的审美力。（1）出示蝴蝶、蜻蜓的剪纸，让幼儿欣赏。师：除了地上的小动物，空中也飞来了小动物，你们看是蝴蝶、还有蜻蜓呢！真漂亮。（2）欣赏镂空的剪纸作品，也要进一步激发幼儿对剪纸活动的兴趣。师：老师也制作一幅剪纸画，漂亮吗？只要一把小剪刀，几张彩纸，就能变出这么丰富多彩的画面，剪纸有趣吗？下次老师再教你们更多剪纸的方法，剪出更精致的图案，好吗？中班剪纸教案【第四篇】活动经验1、欣赏剪纸艺术，喜欢剪纸活动，知道剪纸是中国特有的民间艺术。2、学习连续纹样折剪和四瓣花折剪的方法，能发现剪纸作品中的对称关系。3、能将纸屑放在指定的地方，养成整洁有序的好习惯。活动材料1、收集各种特色的剪纸作品，布置剪纸作品展。参考资料，少熬夜！2、各种色纸、蜡光纸、剪刀、胶水、铅笔。活动指导1、欣赏民间剪纸作品展，观察作品的色彩和图案。（1）在欣赏剪纸作品的过程中，引导幼儿说一说这些色纸都建成了什么图案。（2）鼓励幼儿说出自己观看完作品后的感受，萌发对中国民间艺术的热爱。2、幼儿探索、尝试剪纸方法。教师为幼儿提供连续纹样折剪和四瓣花折剪的作品，引导幼儿根据已有的经验探索剪纸的两种基本折法，并尝试剪出简单的作品。3、在幼儿探索剪纸的基础上，教师示范两种基本的剪纸方法。（1）分别将长方形色纸对边折四折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。（2）将正方形色纸对角折两折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。（3）观看剪纸作品，引导幼儿发现对称关系，学习辨认对称图形，了解对称的美。4、幼儿再次进行剪纸活动，教师鼓励幼儿大胆创作，指导幼儿完成作品。教师提醒幼儿：安全使用剪刀；剪纸时要仔细、有耐心；剪掉的纸要放在指定位置，不乱扔纸屑。5、展示欣赏幼儿的作品，请幼儿说一说自己是怎样剪的。活动反思剪纸是孩子们都非常喜欢的手工活动，没学习这节课之前，孩子们对剪纸还不是很熟悉，但是通过学习这一节课，孩子们知道了剪纸是中国特有的民间艺术。通过学习连续纹样折剪和四瓣花折剪的方法，能发现剪纸作品中的对称关系，并且能做到将剪下的纸屑扔到垃圾桶里，做到干干净净、整整洁洁。