幼儿小班春季工作计划【汇集4篇】

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参考资料,少熬夜!幼儿小班春季工作计划【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿小班春季工作计划【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园小班工作计划【第一篇】时光飞逝,我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然,在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。一、班级情况分析:本学期,我班共有幼童34名,其中男孩16名,女孩18名。其中转学一个又来新生五个。本班有部分幼童的家长用方言与幼童交谈,导致幼童不爱讲普通话。还有部分幼童跟老人生活,依赖性强,自理能力差,吃饭较慢,挑食等现象较突出,但是本班幼童通过上学期的学习,有较多幼童适应能力强,很快适应了集体生活。会与老师交流、沟通,与同伴玩耍。针对上学期存在的情况及现象,我班二位老师将团结合作,共同策划,组织各项有利幼童健康发展的活动,帮助幼童改正缺点,发扬优点,共同营造适合幼童身心和谐发展的良好环境,为幼童的健康发展打下良好的基础。二、具体工作目标:(1)针对班里一些自理能力差的幼童,在健康领域方面制定以下目标:1、培养幼童的生活自理能力,知道饭前便后洗手。2、培养良好的进餐习惯。3、增强自我保护意识。措施:1、学会正确的洗手方法,知道饭前便后洗手,饭后漱口擦嘴,能轻抬轻放桌椅,不拖桌椅。利用起床和入厕的机会培养幼童自己穿脱衣服。2、能独立进餐,保持愉快轻松的进餐情绪。知道每种食物都有营养,养成不挑食的好习惯。3、学习在大型运动器械上活动的正确方法,能有秩序,不推挤,不做危险动作。乐意接受预防接种和身体检查,并知道其好处,不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。(2)社会领域目标:1、培养幼童与同伴的有爱情感和爱的情感。2、愉快参加各项活动,有一定的角色意识。3、通过“三八”节等活动,初步培养幼童爱长辈参考资料,少熬夜!的情感。措施:1、能适应幼童园的集体生活,能与同伴友好相处,不争抢玩具,不打闹。愿意和他人分享游戏材料,不干扰和妨碍别人游戏,游戏开始及结束时,能按要求摆放和收拾玩具材料。2、在游戏活动中,能开展脑筋与同伴共同游戏,并在成人的提醒下遵守游戏规则,在游戏中,有一定的角色意识,知道自己的角色名称及简单的角色任务。(3)语言领域:目标:1、初步培养幼童良好的倾听习惯,愿意与他人交谈。2、能用普通话较清楚的表达自己的意思。措施:1、通过教学,区角等活动,培养幼童安静地倾听同伴说话,不随便擦话,养成在集体活动中倾听他人讲话的习惯,喜欢听故事、诗歌。初步理解文学作品的含义及内容。能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。2、通过个别谈话,自由活动等,引导个别幼童进行听说练习。遇到困难和挫折时,会寻求帮助,当同伴遭到困难时,能及时帮助或告诉别人。能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。引导幼童说普通话,能用普通话进行语言交流。(4)科学领域:目标:1、培养幼童对周围常见的自然物的兴趣。2、对生活和游戏中事物的数量、形状有兴趣。措施:1、引导幼童观察周围常见自然物的特征,获取粗浅的科学经验,初步了解他们与生活与周围环境的具体关系。2、了解各种感官在感知中的作用,正确使用感官感知的方法,引导幼童了解它的作用,并能运用感知去探索物体和材料。(5)艺术领域:目标:1、愿意参加各种美术活动,大胆涂鸦或表现感兴趣的内容。2、能用自然声音整齐地唱歌,愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动。措施:1、初步运用印章、棉签、手指、蜡笔等作画,学参考资料,少熬夜!习粘贴,撕纸和简单的折纸技能。2、通过音乐活动,让幼童学会用自然的声音唱歌,能随音乐做简单的律动,基本能随音乐的变化变化动作的力度、速度。在老师的引导下,逐步欣赏活泼、安静的歌曲,并按节奏拍手。三、家长工作:措施:1、通过“家园共育栏”及校信通向家长宣传一定的育儿信息,密切与家长联系,树立全心全意为家长服务的意识,及时将幼童在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。2、利用早晚家长接送幼童的时间与家长交流,互换幼童情况,并相互沟通提出建议。3、结合各月重点,如“六。一”儿童节活动,举办亲子活动,增进亲子亲情,听取家长的意见和建议,做好家园同步工作,协同促进幼童健康、和谐、全面的发展。四、具体工作安排:二月份:1、做好幼童入园前的各项准备工作。2、主题活动:亲亲一家人!3、加强班级常规管理。4、安全教育:游戏时:“喊妈妈”、躲开它们三月份:1、主题活动:小小蛋儿把门开2、结合季节特点开展环境创设活动3、节日教育:“三八”妇女节4、开展亲子植树活动5、安全教育活动:吃东西的时候、碗里的汤泼了四月份:1、主题活动:奇妙的声音多才多艺的手2、对区域材料进行调整和更换。3、安全教育:他为什么肚子疼?药片宝宝的话五月份:1、开展主题:好伙伴石头大家玩2、结合季节继续调整环境创设3、节日教育“五一”劳动节6、安全教育:跟着妈妈去商场、乘公共汽车7、饲养蚕宝宝8、准备庆“六一”节目六月份:1、开展主题:下雨的日子冷和热2、家园共庆“六一”。3、节日教育:端午节参考资料,少熬夜!4、安全教育:游泳去、太阳火辣辣5、幼童发展情况测查评价6、班务总结、常规总结、家长总结7、幼童离园安全教育幼儿园工作计划小班【第二篇】一、情况分析:这学期,我们小班教研组一共有六位老师组成,每个班级的幼儿人数都比较多,面临的困难也就可想而知了。但是,我们的每一位教师都有着良好的思想素质,对待工作认真负责,一丝不苟,有着较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献,对保教工作与专业学习都要求自己不断求精。本学期,我们幼儿园为每个班级配了一台电脑,现代科技设备的进入,势必要在实际教学过程中得到应用,于是,本着科研促教研的宗旨,本着进一步促进教学质量的要求,我们以多媒体为契机,利用多媒体来开展各种活动,边学习边实践、研究,在以幼儿发展为本,对幼儿进行素质教育的同时,不断提升教师的专业水平,积极塑造二十一世纪的一代新人。二、指导思想:在“二期课改”的探索与实践中,我们深刻的感受到课程的改革必须有教师的专业理论和技能作支撑,更加关注教师的专业化发展,教研组应是教师学习理论的平台,实践课改精神的桥梁,更应是提高教师专业技能的摇篮,在教研组活动中,教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践,以科研为导向提升教师专业素质和保教质量,从而推动每次活动的质量,凸显以幼儿发展为本的理念。三、教研目标:1、通过开展形式多样的教研活动,不断提高教师的专业素质和教育实践能力;2、继续开展主题探究活动;3、每位教师利用多媒体开课,集体探索多媒体在教学中的作用,充分发挥教研组的作用,使教研组真正成为教师提高业务素质的重要阵地;4、以“教师的有效推动”为主题开展研讨活动,真正提高教师的业务素质,探索更适合小班幼儿的教育方法;5、根据各班实际情况,共同研讨,建立和培养幼儿良好的一日常规。四、工作要点:1、变观念,在活动中真正体现以幼儿发展为本,注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育。以及以素质教参考资料,少熬夜!育的启蒙为核心,注重奠基性的课改理念。2、将理念融入日常保教工作中,开展适合小班幼儿的主题探究活动。3、以科研促教研、教研推保教,帮助小班幼儿逐渐提高生活自理、服务能力,对新的社会环境的交往能力,以及最初学习生活的参与能力。4、探索多媒体在教学中的应用,通过开课、评课、反思活动,真正提高教师的专业素养。5、加强教师技能技巧练习,如绘画、弹唱等。五、具体措施:1、认真学习《上海市学前教育课程指南》及新课程内容。(1)、通过学习增加对二期课改的基本认识,了解课程实施的价值及主要策略。尝试以整合的观念实践新课程。(2)、以二期课改理念为依据,尝试以新方法计划班中的保教活动。使目标不仅单纯的先于行动,也要产生于行动,在活动中把目标和行动以及幼儿的经验整合。2、边学边做。在实践中反思、改进,不断提高教师的保教工作质量。(1)、做好活动反思及幼儿的观察记录、案例分析等,及时地讨论、小结工作中的得失,进一步改进保教形式和方法。(2)、以协调幼儿主动学习和常规意识为前提,开展主题式的课程活动。在教学观摩研讨活动中,相互学习保教经验,提高教师的保教技能及评析能力。3、结合幼儿年龄特点,探索如何利用多媒体,丰富课堂教学,提高教育教学质量,并进行观摩研讨活动。4、教研组每双周开展集中教研活动,并围绕幼儿园科研计划选择研究课题,制定科学可行的专题计划,扎实开展活动,把措施贯穿于幼儿一日活动之中。5、探讨如何有效地选择、利用多媒体课件等现代化手段,扩展幼儿生活和学习的空间,及时记录教育教学中的点滴心得,并进行交流和探讨。6、开展各类亲子活动,使家长了解幼儿园的日常保教工作,并做好家园共建。7、探讨如何选择一些有利于托班幼儿发展的综合主题,积累对托班幼儿的教学经验。8、开放家长半日活动,让家长走进幼儿园,了解幼儿在园情况,关注幼儿园的教育教学,并能主动配合。幼儿园工作计划小班【第三篇】一、情况分析:本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应参考资料,少熬夜!幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱。通过最近与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要耐心的做好家长工作。二、学期目标:1、使幼儿在认识物体的同时练习数数,认识并会写数字1—10,并能用数字表示相同数的物体。2、使幼儿会比较10以内数的大小。3、教幼儿学习10以内的加减,正确迅把握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。4、教幼儿认识圆形、正方形、长方形,并能正确区别各图形,掌握它们的特征。5、教幼儿认识长短,粗细,比较出最长和最短,最粗和最细,按规律排序。6、启发幼儿按物体数目的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。7、引导幼儿学习以自身为中心分清前后左右。8、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料三、具体措施1、根据数学计划按时开展数学活动。2、将数学教育建立在幼儿经验的基础上。3、为幼儿提供多种操作,探索的机会,鼓励幼儿积极操作,探索。4、结合实际生活中的物品帮助幼儿学习,理解数学知识。5、结合游戏活动,操作,巩固数学知识。6、结合操作卡片,帮助幼儿学习上,理解数学知识。7、家长配合教师,共同帮助幼儿学习,理解数学知识为了进一步提高幼儿素质,激发其学习数学的兴趣,提高学科质量,使幼儿在快乐中学习,在学习中快乐成长,特制定本学期数学学科教学计划。一、教学内容:本学期的教学内容有:比较长短,比较最长和最短。参考资料,少熬夜!比较粗细,比较最粗和最细,按规定排序,数数,6、7、8、9、10的认识,圆形、正方形、长方形的形状特征,里和外,空间位置,整体与部分,逻辑推理,共24个学习认识内容。二、教学目的要求:(一)目的:1、激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的兴趣,指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系,感知数学的重要性。2、发展有关数、量、形、空间和时间的基本概念,鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与预测等初步方法探究事物的主要特征。3、培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力,鼓励幼儿运用数学思考、分析问题情境,选择解决问题的策略与技巧,解释和证实自己的答案,培养幼儿思维的灵活性、敏捷性和创造性。4、培养数学的阅读与交流能力,指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式,如实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系,并与同伴、教师、家长交流。5、鼓励幼儿动手动脑,积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题,感知数学的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