参考资料,少熬夜!个人课题研究计划范例【参考4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“个人课题研究计划范例【参考4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!个人课题研究计划【第一篇】20__——20__学年度第一学期一、任教学科:三年级语文二、研究课题:《构建和谐课堂,减轻农村小学生过重课业负担的策略研究》三、指导思想:学期伊始,在校园科研管理的大方针指导下,我将从课题研究的实际出发,结合本学期本人的教学实践和个人课题的自身特点,进一步进行课题研究。在上学期理论学习的基础上,采用多种形式,如:自主学习、开设研究课、成果展示等。本年度我将继续努力钻研,认真加强理论学习,进一步探索研究,从各个方面增强自己的理论水平,增加教学实践次数,扎扎实实作好这一年的研究工作。四、研究目标:1、透过课题研究,培养学生良好的学习习惯,培养用心、融洽的师生关系,构成良好的学习动力系统,实现师生综合素质的和谐发展。2、透过课题的研究,构建体现和谐课堂教学环境的操作模式,减轻学生负担。3、透过课题的研究,用心探索有效的校本教研模式,促进教师教学实践水平的提高,到达整体教育教学质量的提高。五、研究资料:1、转变教师的传统教学观念,努力提高师德素质和教师备课、上课、辅导等常规教学潜力。2、提升教师调控课堂教学的潜力,运用精彩的课堂教学设计培养和调动学生的学习用心性,营造和谐、民主的课堂氛围,提高课堂教学效率。3、改变“教师讲,学生听”的单一的课堂教学模式,设计灵活多样的学生活动。六、研究措施:1、认真系统地学习有关“和谐课堂、学生减负”的理论知识。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章,在学习中提高认识,在学习中转变陈旧的观念,并撰写好学习笔记、心得体会,使之服务于实践。2、按照确立的研究对象,对实验班的学生进行有参考资料,少熬夜!计划、有目的、有系统地访谈或问卷,收集关于研究对象的第一手资料,并定期进行数据整理,提出解决措施,撰写调查报告。3、注重课题研究过程,在校园研究计划安排下,用心参与课题研讨课的上课、听课和评课工作。主动与全组成员一齐探讨成败得失,提高自己的理解和研究潜力。4、联系实际,认真备课、精心设计教学过程,搞好课堂教学,营造一个宽松的学习环境。5、精心设计学生作业。把握关键知识,协调好作业质量和数量的关系,开展有针对性的学生作业设计研究活动,避免机械性重复性的作业。6、增进教师与学生情感的交流与共鸣。提升教师的人格魅力,加强师生之间的交流与合作,使教师成为学生学习上的引导者、心理上的疏导者,增进师生之间情感上的交流与共鸣,减轻学生负担。七、具体工作安排:九月份:(1)学习课题组的总计划。(2)撰写个人课题研究计划。(3)对学生、教师现状调查分析。针对学生、家长开展调查研究,精心设计调查问卷,进行科学、合理地分析总结。(4)课题组理论学习十月份:1、课题组成员上、听、评研究课。2、(3)加强学习相关理论知识,认真做好学习笔记。十一月份:1、课题组成员上、听、评研究课。2、,召开课题研讨会,修正完善,总结经验教训十二月份:1、课题组观看优秀教学录象,并对录像中课例进行点评。2、课题研究汇报一月份:。1、课题组研究反思活动。2、本学期课题研究状况反思与总结。3、收集、整理相关研究工作。九月份:(1)学习课题组课题总方案。(2)用心参加学习、认真做好学习笔记。十月份:(1)制定个人课题研究计划。参考资料,少熬夜!(2)注意及时收集、整理、上传资料。(3)加强学习相关理论知识,认真做好学习笔记。十一月份:(1)透过课堂教学,认真的探索目标教学与实现三维目标的内在联系。(2)用心的参与课题研究课的研究,认真的做好课堂观察,认真分析观察的结果,不断的改善课堂教学的策略,提高课堂效益。(3)认真撰写教学反思,与同伴交流,及时总结课题研究经验与教训。(4)注意及时收集、整理、上传资料。十二月份(1)认真撰写教学反思,与同伴交流,及时总结课题研究经验与教训。(2)注意及时收集、整理、上传资料。元月份:(1)撰写个人课题总结,撰写课题研究论文,并及时与课题组成员交流(2)整理、收集个人研究资料,做好课题研究过程性资料的管理。个人课题研究计划【第二篇】一、任教学科:数学二、研究课题:《聋听教师教学课堂教学比较研究》三、研究目的:聋师和听师在教学方面上各有千秋,透过听课与交流来相互吸取优势,提高自己水平,共同研究并探索出适合聋生的教学中应用自主、合作、探究的学习方式的教学模式,并能结合自己的实际状况在其中的某一方面进行重点研究,有所突破,不断总结出实验中的经验和不足。四、主要资料:1、聋人教师和听人教师在教学上的比较2、探索适合聋生的教学模式。五、具体措施:1、不断加强理论学习,关注教改动向,了解相关的课题研究信息,自觉理解专业引领,指导自己的教学研究。2、深入学生生活,了解他们的思想和学习现状,不断改善自己的教学方法,加强对与实验相关的非智力因素的培养,强化学生自主、合作、探究的学习意识,为自主、合作、探究学习奠定良好的心理基础。3、每学期上一节公开研讨课,定期去听数学听师上公开研讨课,对公开研讨课活动进行总结交流,探究参考资料,少熬夜!行之有效的课堂教学模式。4、随时记录教学过程,坚持写教学反思,随机写教学论文。六、活动安排:学习课题组课题总方案~制定个人课题计划和研究方案~1、用心参与课题组开展的教研活动。2、注意及时收集相关资料,总结得失,以便以后总结。3、加强学习相关理论知识,认真做好学习笔记。个人课题研究计划【第三篇】教师个人课题研究计划研究课题:《小学数学课堂教学中创设问题情境的研究》指导思想:上学期,本人透过参加进修校园的课题培训、撰写课题实施方案、研究心得等多种方式,总结出了一些关于课题研究的方法,但是还不够全面。学期伊始,在校园科研管理的大方针指导下,我将从课题研究的实际出发,结合本学期本人的教学实践和个人课题的自身特点,进一步进行课题研究。在上学期理论学习的基础上,采用多种形式,如:自主学习、开设研究课、成果展示等。本年度我将继续努力钻研,认真加强理论学习,进一步探索研究,从各个方面增强自己的理论水平,增加教学实践次数,扎扎实实作好这一年的研究工作。研究目标:1、创设适合不同教学资料的问题情境,如:生活化的问题情境,故事化的问题情境,游戏化的问题情境,冲突化的问题情境等。2、课堂教学中根据教材资料的特点,有效地实施不同类型的问题情境。操作措施:1、端正思想,认真学习现代教学理论,认真学习《数学课程标准》(实验稿)以及《人民教育》、《河北教育》等各种优秀期刊杂志,并撰写好学习笔记、心得体会,使之服务于实践。2、充分挖掘教材的实践活动因素,数学源于人类的社会实践活动,在运用数学教材学习过程中,让学生运用自主学习,探究的方式帮忙学生喜欢数学,学好数学。3、创造地运用教材,为学生带给更多的理解现实生活的工具。4、搞好课堂教学,营造一个宽松的学习环境,为学生留有探索与思考的余地,让全体学生全方位参与教学过程,成为学习的主体。具体工作安排:三月份:1、制定个人课题研究计划。2、用心参加校园组织的青年教师公开课活动,认真准备《分数的初步认识》一课。参考资料,少熬夜!3、用心参加教研组听课、评课活动。四月份:1、加强理论学习,学习有关《小学数学课堂教学中创设问题情境的研究》的理论知识。2、认真撰写教学案例,注意及时收集相关资料,总结得失。3、结合学区组织的公开课活动,取长补短,丰富自己的课题资料。五月份:1、不断改善教学方法,提高学生课堂学习效率。2、认真撰写教学案例,结合期中考试反思开学以来的研究工作,及时调整方法和思路。六月份:1、继续收集和整理教学案例,并及时反思总结。2、加强理论学习,认真做好学习笔记和心得体会。1、结合期末考试成绩对一学期以来实施课题研究的工作进行进行反思、总结、整理。2、完成阶段性总结并上报进修校园备案。三月份:1、加强理论学习,继续完善教学案例。2、自制试卷,对学生进行测试。四月份:1、撰写论文《浅析小学数学课堂教学中如何创设问题情境》。2、收集、整理能体现学生潜力提高的测试成绩并进行试卷分析。五月份:1、收集、整理资料,完成研究报告《小学数学课堂教学中创设问题情境的研究》。2、作好结题论证工作。个人课题研究计划【第四篇】小学个人课题研究计划职务:教师任教学科:数学任教年级:四年级研究的课题:农村现代过程远程教育教学方法的研究个人子课题:农村现代远程教育模式三教学方法的研究研究目的:透过对这个课题的研究,总结并构成适合农村小学远程教育模式三的教学应用方法,以及优化课堂教学效率,提高教学效果。课题研究的主要资料:探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法,利用网络资源,创设教学环境,开展有效学习,充分发挥出“双主互动”、“导学―探究”模式的作用,研究出切合实际的农村现代远程教育模式三的教学方法。工作安排:九月份:1、写好《农村现代远程教育模式三教学方法的研究》子课题研究计划;2、写好课题组个人子课题计划;3、将计划上传到教师博客,并丰富博客资料;4、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿,并反思总结;参考资料,少熬夜!十月份:1、课题组成员加强理论学习,提高研究水平;2、继续充实“教师博客”的资料;3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿,并反思总结;4、认真准备课题研讨课。十一月份:1、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿,并反思总结;2、召开课题组会议,交流总结,讨论研究中遇到的问题及研究方向;3、课题组成员及时撰写研究材料,上传到网站,充实教师博客。十二月份:1、课题组成员加强理论学习,提高研究水平;2、继续充实“教师博客”的资料;3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿,并反思总结;元月份:1、写好课题组子课题小结;2、写好个人课题小结,并进行交流;3、收集并整理研讨课教案、说课稿和评议,并及时上传到博客;4、写好课题研究论文,并进行交流。