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参考资料，少熬夜！过秦论..精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“过秦论..精编4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！课时1一、检测背诵二、交流知识梳理成果三、迁移拓展1、从秦国兴起与强盛的过程，我们可以有什么样的启发？2、从秦国在盛极一时却快速灭亡的历史现象中，我们应该吸取什么教训？3、作为国家未来的主人，我们现在可以做写什么？能力目标2一、分析作者借历史事实谈论政事，借题发挥，巧用对比反衬为表现主题做铺垫。二、品味本文借鉴赋的特色*，讲求铺排渲染，多用骈偶，骈散结合，铿锵有力，又富有变化的语言韵味。重点、难点3一、体会秦王朝灭亡的根本原因：暴政导致了秦的灭亡。掌握文言文中疑问句固定的结构及常用实词、虚词用法是本文学习的重点。课时4一、朗读全文二、探究拓展（一）、请学生口头翻译最后两段。（二）、本文的写作目的是什么？提示：《过秦论》总结了秦王朝灭亡的历史教训，指出秦王朝倾覆的根本原因是“仁义不施”而失去民心，借秦之过劝谕西汉统治者引秦亡为诫，施行“仁政”以“安民”，并实行政治改革，以求经济发展，社会安定。（三）、本文在语言上有何特点？提示：这篇文章虽然不是赋，但语言上却明显地带有赋的特色*，它讲求铺排渲染，行文多用骈偶，骈散结合，读起来既铿锵有力，又富有变化，错落有韵味。1、夸张手法、对比反衬二段写秦由兴而盛的“攻势”，将攻和被攻的双方向两极强化，极言被攻对象的力量强大，极言进攻一方参考资料，少熬夜！的势单力孤，结果却易攻轻取。夸张对比之，更显气魄，突出中心。2、同义叠句，气势酣畅。首段写秦孝公，“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。”席卷”、。包举”、“囊括”都有吞并的意思；“宇内”、“四海”、“八荒”都是天下的意思。写陈涉，“陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。”三句同写地位低微。以整齐句式叠写一义，一气呵成、气势酣畅。3、多重排比，气氛热烈。前三段写秦国攻势、写诸侯恐惧，排比句鳞次栉比，语势强烈，为下文议论作有力铺垫。4、文句长短参差，骈散结合，铿锵有力，又富有变化的语言韵味。（四）、熟悉古汉语中的疑问句文言文中，疑问句里形成了一些固定的结构。如：★“如何”（何如）、“奈何”。若何”（何若）。“如”“奈”“若”是动词。何，是疑问代词，它们组成固定形式，相当于汉语“怎么样”。为什么”什么样”等。例如：①樊哙曰：“今日之事何如？”（《鸿门宴》）——樊哙问：“现在事情怎么样？”②奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（《阿房宫赋》）——为什么夺取这些东西时一分一厘都拿尽，而使用时却像对待泥沙那样一点不爱惜呢？③此为何若人？（《公输》）——这是什么样的人呢？★“如．．．何”“奈．．．何”“若．．．何”。这是上述句式的扩展，即将“如何”“奈何”“若何”中的二字各各拆开，插一入名词、代词或别的短语就成了“如…何”等句式。相当于现代汉语的“对（把)……怎么样(怎么办）”。④如太行、王屋何？（《愚公移山）——能把太行、王屋两座山怎么样呢？⑤巫妪、三老不来还，奈之何？（《西门豹治邺》）——巫婆、三老不回来，对这件事怎么办？★“孰与”“孰若”。用在表示比较和选择的疑问句中。“孰”常和“与”“若”连用，表示比较或选择。“孰”是疑问代词，可译作“谁”“什么”“哪”。它们放在名词或代词前，可译为“……与……相比，谁（哪一个）……”；放在动词前，可译为。怎如”“何如”“怎比得上”等。例如：⑥我孰与城北徐公美？《邹忌讽…》——我和城北徐公相比，哪一个漂亮？参考资料，少熬夜！⑦与其杀是僮，孰若卖之？《童区寄传》——与其杀了这个小奴，哪里比得上卖了他？⑧问女何所思？问女何所忆？《木兰诗》——问姑娘想的是什么？问姑娘思念的是什么？“何所思”即“所思者何”，把谓语提前。“所思者”相当于名词短语，作主语。★“谁．．．者”中，“谁”是疑问代词，作谓语；“．．．．．者”是“者”字结构，作主语。“谁……者”等于“……者谁。”例如：⑨谁为大王为此计者？（《鸿门宴》）——替大王设下把守函谷关的汁策的是谁？此句等于“为大王为此计者谁。”“为……者”是主语，“谁”是谓语。★用否定词表示疑问的有：“有（可、能、愿）……否”不……乎”等。⑩秦王以十五城易寡人璧，可予不？（《廉颇蔺相如列传》）——秦王许诺拿十五城换我的璧，可不可以给他呢？⑩廉颇老矣，尚能饭否？（《永遇乐·京口北固亭怀古》）——廉颇老了，饭量还好吗？三、朗读背诵最后三段四、作业1、找出文中词类活用的词名词活用①席卷天下，包举宇内，囊括四海（名作状）②赢粮而景从（名作状）③云集响应（名作状）④内立法度（方位词作状语）⑤外连衡（方位词作状语）⑥南取百越之地（方位词作状语）⑥瓮牖绳枢（瓮、绳：名作状牖、枢：名作动）⑩子孙帝王万世之业也（名作动）动词活用⑦斗诸侯（动词使动用法）⑧序八州而朝同列（动词使动用法）⑩迫亡逐北（动作名）⑩却匈奴七百余里（动词使动用法）形容词活用⑨会盟而谋弱秦（形容词使动用法）⑩以愚黔首（形容词使动用法）⑩天下非小弱也（形作动）2、找出文中的判断句、被动句、省略句判断句然陈涉瓮牖绳枢之子，贮隶之人，而迁徙之徒也。参考资料，少熬夜！被动句身死人手，为天下笑……省略句①铸以(之)为金人十二。②当是时也，商君佐之，（孝公）内立法度，务耕织，修守战之具③委命(于)下吏。④蹑足（于)行伍之间，而倔起(于）阡陌之中。