远足活动方案(案例)【汇集8篇】

远足活动方案(案例)【汇集8篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“远足活动方案(案例)【汇集8篇】”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！远足活动方案【第一篇】活动目标：1、通过成人礼远足活动，让学生懂得珍惜珍贵的友谊。2、通过成人礼远足活动，让学生学会感恩。“青春感恩友谊之架起友谊的桥梁”一、课程开发背景:进入高中阶段，青少年的人际关系发生了明显的变化。他们对父母和教师的心理和情感依赖日益减少，而对同伴建立良好人际关系的依赖感却在增强。同伴交往成为高中生人际交往的主体，是其身心健康发展及顺利成长的基本要素。二、友谊的内涵：友谊就是建立在具有共同理想和志趣等基础上的个体之间的一种美好亲密的情感。它产生于社会生活与交往，既是一种人际关系的体现，更是一种美好的社会性情感，是人类精神家园中的宝贵财富。在人类文明史上，人们对友谊的内涵曾有过多种多样的解答。在《周易?乾》中有“同声相应，同气相求”之说，把“声”、“气”的相同和交流看作友谊的基础。孟子则认为：“友也者，友其德也，不可以有挟也。”(《孟子?万章下》)他把高尚的品德看作友谊的基础。古希腊哲学家毕达哥拉斯把友谊理解为“一种和谐的平等”，另一位哲学家德谟克里特则强调“思想感情的一致产生友谊”。三、友谊的主要内容：友谊大致可以包括以下三个方面：第一是共同的思想和志向，也就是人们常说的志同道合。第二是共同的兴趣和爱好。兴趣是个体对客体的有意选择并力求认识的一种心理倾向，兴趣的进一步发展就表现为爱好。共同的兴趣爱好，对友谊的建立和发展有很大的促进作用，兴趣相投就容易接近和结交。第三是共同的利益。利益是人生中时刻发生着作用的现实问题，人际交往也是这样。所以友谊一定有着共同的利益基础，也就是人们常说的相得益彰。四、活动过程：（一）、教师介绍及导入活动（二）、学生活动第一环节——十八岁成人礼回顾第二环节——讲述感人故事，体会友谊珍贵（一）友谊之花在远足过程中绽放替朋友背下包，和朋友工喝一杯水，陪伴落后的同学……事情虽小，却饱含了真挚的友谊。（二）友谊之花在生活中处处绽放一句鼓励的话语，一束温暖的目光，一壶打好的热水……生活中处处充满友谊。第三环节——情景剧表演《友谊的水晶》远足活动过程中，发生了许多细小却感人至深的事情。同学们以此为背景，自编自导自演一幕情景剧，真实再现当时感人的画面。剧情简介：刘倩与邢丽楠是一对形影不离的好朋友。可是，前几天因为一点小事产生了矛盾，今天远足也没有在一起走。心事重重的邢丽楠在远足的路上肚子疼痛，这时她又生气又孤单，多么渴望朋友的关心啊。可又刚和朋友闹了矛盾……第四环节——自创诗歌，歌颂友谊远足给了同学们太多的感触，同学们用诗歌歌颂这份美好的情感。第五环节——教师总结发言远足活动方案【第二篇】为实现教职工健康生活、快乐工作的目标，丰富教职工业余生活，积极开展健身运动，促进教职工之间的交流和学习。建设一支文明向上、充满生机与活力的教师队伍，我院特在工会活动日举办夏季徒步远足活动。本次活动安排如下：1、活动路线：滨河东路---月亮湾，往返全程约5km；2、游戏项目：沙包掷准、毽子和跳绳等（活动地点：月亮湾）；3、活动时间：20xx年5月31日（星期四）下午16：30—xx：30。4、活动纪念品：当天发放，活动起点不设签到点，请自行出发前往月亮湾（终点），到达后在工作人员处签到同时领取纪念品领用券，并可在现场参与游戏，然后返回至德怀楼四层413办公室领取活动纪念品。5、天气炎热，还请大家及时补充水分，防止中暑，沿路注意过往车辆，保证安全。另：校工会将工会活动日时间调整为每月最后一周周四下午16:30以后，我院工会将在不影响正常工作的前提下，在工会活动日组织丰富的活动内容，提高教职工身体素质，增强教职工凝聚力与认同感，衷心希望广大教职工能对我们的工作提出宝贵意见和建议。远足活动方案【第三篇】一、行政分工：二、行政职责：1、活动前一天召开蹲点年级正、副班主任会议。向正副班主任明确远足前的教育内容，远足时的注意事项。2、出发前对所在年级的学生进行集体讲话，进一步教育学生安全远足和环保远足。3、活动前将突发事情处理所需车辆确定到人。4、统计不参加远足的人数，并确认班主任是否已与家长进行了联系。5、活动前了解每班准备情况，尤其是活动前的教育情况。6、确保远足过程的安全有序。在远足途中适时安排学生休息，及时处理远足中的突发事情。7、评选远足中组织管理好的班级。三、班主任职责活动前：1、师生同讨论，共同制定“班花友情提醒卡”班主任利用周四班队引导学生将远足与班花相联系，共同讨论制定“班花友情提醒卡”，进一步明确远足的要求。2、组建远足管理骨干将全班分成几个小组，定好组长和大组长，明确职责，在远足中形成层层监管网：班长管大组长，大组长管小组长，小组长管好每个组员。3、活动前一天摸清班中体质较弱和不参加远足的学生名单，与家长取得联系。4、远足所带物品倡导“节俭”带矿泉水或水壶，充饥食品保证吃饱就行。坚决制止带零食、饮料。5、准备午餐和休息时的报纸或桌布等辅助物品。活动时：1、路队安全正副班主任一前一后，确保路队安全，尤其是过马路的安全。2、密切关注班中学生的情况。对于突发事情及时处理并上报蹲点行政领导。3、在目的地休息、活动时做到“有序”、“有德”、“有意义”有序：学生不东奔西走，不擅自自由活动，上厕所需请示并与同学结伴去。有德：不损坏农作物，不丢不留一样垃圾。有意义：组织学生开展一些娱乐活动，为远足增添更多的快乐。活动后：1、远足后组织学生进行自评互评。（自评互评表由学校提供）2、评比（1）在班中评选“守记班花”、“文明班花”、“环保班花”、“助人班花”、“坚强班花”、“节俭班花”。评比总人数不超过班级的30%，评选结果发放喜报。（2）远足征文3—6年级在语文老师指导下，写好相关作文，并上交两篇参加学校的评选。（3）评选远足中组织管理优秀的班级。远足活动方案【第四篇】九龙街道办黄泥完小远足活动方案春天，万物复苏，生机盎然；儿童，天真烂漫，活泼好动。让孩子亲近自然，感受春天，挑战自我，坚定信念。为了给学生提供一次磨练意志、挑战自我、熔铸团队的机会，培养学生自强不息、坚持不懈的精神，提高学生战胜困难的信心，增强学生的合作意识，塑造优秀人格，学校定于20xx年4月18日（星期五）全天举行“登山踏青，挑战自我”远足活动，活动具体内容如下：活动目的给学生提供一次磨练意志、挑战自我、熔铸团队的机会，增强学生的合作和团队意识；培养学生自强不息、坚持不懈的精神，塑造学生顽强的意志品质，给学生留下一个不泯的人生记忆。活动时间20xx年4月18日集合：上午7:20出发：7:40返回：约下午3：30活动主题感受大自然的美好，感受大地母亲的博大，体验自身成长的价值。活动要求一、学生要求1、饮用水：根据自己平时需要带适量的水（据经验，一般500ml矿泉水2-3瓶左右），因受条件所限，需合理分配饮用水，且中途不得购买零食及饮用水。（每学生另加2盒牛奶。）2、午餐：合理选择食物，以能够迅速补充体力、便于携带、卫生、适量为原则。（每学生另加2盒面包或者沙琪玛。）3、着装：统一穿着轻便衣服（根据当天天气适当增减衣服）、轻便鞋子（厚底，舒适、轻便、不要穿新鞋）、遮阳帽等。4、行进：以班级为单位，整体行进，保持班级距离不少于4米；禁止学生单独行动，不准私自离开班级。班主任走在班级队伍的前面，科任教师走在班级队伍的后面。5、统一行动：安全第一，专心行进，注意观察道路情况，有序的行进队列。过路口时，听从指挥。6、爱护环境：做文明的小学生，言行举止应符合小学生的要求。7、各班级有“特殊体质”的孩子不参加本次活动。班主任联系家长提早带回家。二、带队组长、班主任及教师要求1、充分重视：事前班主任做好充分的动员工作，对于患有心脏病、心肌炎等慢性病等不适合远足活动的学生，由家长写出假条，说明原因，交班主任批准，不允许参加本次活动。班主任统计好不参合人员，带好本班学生的通讯录。2、保证安全：带队组长、班主任和老师及时到达所经路口，维持交通，保障学生顺利通过。3、安全教育：班主任务必在行前对学生进行人身、交通、财产等安全教育。4、信息畅通：要求带队组长、班主任与教师保证通讯畅通。每次休息后教师随时清点学生人数，确保每个学生到位。5、职责分工：班主任在队伍前面，科任教师断后；带队组长对违规学生有提出警告、阻止的权力。各班充分利用好班干部、小组长的作用，加强班级管理。6、紧急情况：及时处理受伤学生；对突发急性疾病的学生及时拨打X0，送往医院救治。对其他突发性事件，班主任随时向组长汇报，以便及时做出处理。7、护卫队员：班主任确定两名护卫队同学。8、随队步行：班主任及科任教师不得随意乘坐车辆。9、返回解散：返回学校后，务必清点本班学生人数，举行小型庆祝仪式，总结后统一解散离校。安全措施1、安全教育：班主任老师前期做好安全教育工作，教育学生专心致志走路，注意交通安全。同时行进过程中科任教师随时提醒学生远离安全隐患。2、教师执勤：学校领导、组长及时到达相关路口，根据路口当时情况及时控制、放行队伍，保障安全顺利通过。3、班主任：科任老师负责掉队学生和出问题的学生，班主任带领队伍继续前行。4、医护救治：及时救治扭伤、摔伤等受伤学生，对突发急性疾病的学生及时拨打X0，送往医院救治。7、突发事件报告：班主任老师随时向组长汇报，及时做出处理。后续要求1、远足结束后返回各班，清点人数，各班进行有特色的总结。2、每位同学写出“远足感悟”（自拟题目）。班主任进行汇总，每班选出5篇学生作品，最迟于4月25日上交教教处。九龙街道办黄泥完小20xx年4月16日附路线图：黄泥完小——九龙三中后树林——过中和普村（第一次休息）——冒天水后大梁子（第二次休息，吃东西）——木依村——格克村——小河沟（第三次休息吃东西）——跑马唐村——补岗歹村——回学校。远足活动方案【第五篇】一、指导思想旨在对学生进行爱国爱乡和学校优良传统教育，培养学生的团结协作、吃苦耐劳精神、奋发向上的精神品质，强化学生的集体观念、纪律观念和环保意识。远足活动也是我校开展社会实践活动，加强素质教育的重要组成部分。二、参加人员及时间参加人员：高三年级全体师生、校务会议成员。时间：20xx年4月1日。集合时间、地点：早上7:20分跑步进场在校田径场集中，动员后于7:40分出发。三、远足路线Xx中学北校门→到Xx故居，路线总长大约10公里。注：如遇交通阻塞或其他情况，由领导小组临时商定路线。四、组织机构1.领导小组领导小组：组长：副组长：成员：各年级正副班主任、随班教师总指挥：副总指挥：安全保障小组：医疗救护小组：后勤保障小组：突发事件处理应急小组：2.交通引导组第一组：Xx交警值班路口：Xx村横穿马路第二组：Xx交警值班路口：329国道横穿马路3.宣传报道组五、组织实施1．保证参加活动人员，服从指挥，不迟到，不缺席，有病事先向班主任请假，各班级记录好参加活动学生名单、上报出席情况。各年级请假的同学一律在年级指定的教室自修，并指定教师进行管理。2．4月1日早上7：20分前高三各班由体育委员带队到操场集合整队，按每班二路纵队排列。动员后远足活动开始，其中体育委员位列班级前面，肩背彩旗；正副班主任一前一后进行管理；随班教师可在班级方阵前后一同前往并兼管队伍。3．学生前往Xx同兴里需保持一定的速度，正副班主任随时调整本班队伍，沿途学生不得随意离开队伍进行拍照等活动，各班可在同兴里故居拍集体照合影留念。4．学生到达Xx同兴里时分批进入故居进行参观，每两个班一批，参观时要服从同兴里管理人员的安排，参观时需随班进、随班出。5．参观完毕，学生分批乘车回校，按参观顺序上车，随班教师随车返回学校。6．学生一律着校服、穿舒适运动鞋。学生可随带书包一个，内可装雨伞、干粮、水、零食等。当天学生午餐，根据参观与返校情况，分批到食堂就餐。7．行进过程中，各班可以拉歌、喊出自己的口号；在活动过程中，要严格遵守纪律，保持良好的秩序与饱满的精神。8．学生在整个活动过程中注意安全，严防事故发生。随队所有