“夜间飞行的秘密”教学设计

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“夜间飞行的秘密”教学设计【导语】网友为您精心整理收集的““夜间飞行的秘密”教学设计”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮助!喜欢就下载吧。第一课时教学目标:1.认识“蝙、蝠”等11个生字,在语言环境中学习多音字“系”,会写14个常用字。2.能够正确朗读课文,初步了解并尝试从不同角度提问。3.能借助问题了解课文内容。教学重点:认识“蝙、蝠”等11个生字,在语言环境中学习多音字“系”,会写14个常用字。教学难点:能够正确朗读课文,初步了解并尝试从不同角度提问。教学过程一、回顾前文1.回顾前一课《一个豆荚里的五粒豆》一课中所学习的提问策略。2.引出本课学习内容。二、质疑导入1.根据题目质疑2.解决质疑,了解文章内容三、初读课文,掌握生字1.学习“蝙蝠”(1)读准字音(2)介绍资料2.学习“雷达”(1)了解雷达(2)组词运用3.通读全文读准字音(1)自读课文(2)读准本课生词即使敏锐障碍物证明研究驾驶荧光屏4.学习多音字“系”(1)了解“系”的字理(2)结合语境读准字音①在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。②这点小磕碰,没关系。(3)理解“横七竖八”的意思5.区分形近字“蝇、绳”6.指导书写(1)明确重点字的关键笔画(2)细致指导生字“即”、“横”、“系”(3)书写生字四、再读课文,初步质疑1.再读课文,填写问题清单梳理问题清单(1)针对课文内容提问(2)从课文的写法提问(3)联系生活经验提问2.了解内容解决“夜间飞行的飞机和蝙蝠有什么关系?”(1)解决问题(2)变换表达方式回答问题3.归纳从不同角度思考,从多角度提问。五、布置作业1.书写本课要写的字。2.从不同角度思考,完善提问。第二课时教学目标:1.能够正确朗读课文,学会从不同角度提问。2.能借助问题理解课文内容。教学重点:学会从不同角度提问,能借助问题理解课文内容。教学难点:学会从不同角度提问。教学过程一、复习词语,回顾全文1.巩固词语,回顾课文内容。(1)完成学习单第一题(2)订正,修改2.朗读词语蝙蝠敏锐即使蚊蝇证明铃铛障碍物荧光屏横七竖八二、梳理问题,巩固策略1.回顾从不同角度提出问题的策略。2.梳理同学问题清单,明确从不同角度提出问题。三、细读课文,解决问题1.揭示蝙蝠夜间飞行的秘密。(1)朗读第三自然段找一找最能说明蝙蝠夜间飞行特点的词。(2)体会蝙蝠飞行的灵巧。(3)读出自己的感受。2.记录实验,解开蝙蝠夜间飞行的秘密。(1)朗读4-6自然段,了解实验过程。(2)根据课文内容填写表格。(3)交流、完善表格填写内容(4)结合表格解决为什么课文没有具体写后两次试验?3.结合文字描述,写蝙蝠探路示意图。(1)朗读第七自然段,了解内容。(2)想象画面,写示意图。(3)结合示意图描述蝙蝠探路的过程,知道蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的。4.探寻飞机夜间飞行的秘密。(1)朗读第八自然段,了解课文内容。(2)想象画面自学,写飞机夜间飞行的示意图。(3)交流雷达工作的原理。5.建立蝙蝠与雷达之间的关联,解开夜间飞行的秘密。6.联系生活经验提问,引发阅读思考。7.巩固从不同角度思考提问策略四、补充阅读,巩固质疑阅读课后补充片段,试着从不同角度提出问题。(1)朗读片段,思考问题(2)尝试从不同角度提出问题。(3)交流提问。五、总结布置作业在阅读中运用提问策略从不同角度提出问题。

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