有关小班音乐教案锦集（最新4篇）

有关小班音乐教案锦集（最新4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“有关小班音乐教案锦集（最新4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！《种瓜》优秀教案活动目标：1、感受和体验劳动所带来的快乐，知道劳动是光荣的，懂得要养成从小爱劳动的好习惯能够用真挚的情感演唱《种瓜》。2、能在歌唱中表达劳动给人们带来的收获和快乐。3、创编歌曲与动作。活动准备：1、西瓜图片一张。2、幼儿以学会歌曲,《种瓜》。3、钢琴。活动过程：一、开始部分1、发声练习：师生问好歌曲《表情歌》、《春雨沙沙》、《母鸭带小鸭》、《笑一个吧!》《一个一个说》。2、律动练习：《生活模仿动作》、《买菜》、《学做解放军》、《扮家家》《好朋友》。二、基本部分1、教师弹奏乐曲帮助幼儿回忆乐曲名称。教师：“小朋友你们听过这首乐曲吗?幼儿：听过。教师：那谁知道这首乐曲的名字叫什么吗?(引导幼儿完整的回答乐曲的名字叫《小看戏》)。2、请幼儿跟随钢琴边拍打节奏跟着老师的琴声来把这首歌曲演唱一遍。3、小朋友们唱的很好听，你们想想你们种的西瓜，看着它一天一天，慢慢的长大，然后结成了一个又大又圆的大西瓜，你们心里开心吗/4、幼儿：开心。5、那我们用快乐开心的心情来表演这首歌曲好吗?(幼儿齐唱)三、新授部分。1、小朋友们唱的真好听，那你们会表演这首歌曲吗?谁愿意来表演的。(请幼儿发挥自己的想象力，进行创编动作。2、小朋友们表演的真好!那我们除了在墙根下种瓜，还能在什么地方种什么呢?(引导幼儿创编歌词)3、小朋友们创编的真好!现在我们一起来把小朋友们刚刚创编出来的歌曲用开心快乐的情绪演唱一遍好吗?4、小朋友们劳动开不开心啊?辛苦吗?5、那你们都知道劳动很辛苦，所以你们不能浪费粮食，农民伯伯很辛苦是不是啊?四、最后总结。表扬创编歌词、动作，及上课认真的小朋友。小班音乐教案【第一篇】开始部分师：现在是什么季节?春天又是什么样子的?小结：春天有盛开的小花，变绿的小草等。基本部分1、教师出示一副图，让幼儿看看都有什么?2、教师进行小结：这就是春天的图画，引出课题《春天歌》3、先让幼儿范听歌曲。4、教师再范读歌词，让幼儿理解记忆歌词。5、教师再逐句教给幼儿。6、幼儿进行集体唱，分组唱，单个唱。结束部分教师：这节课我们学习了春天歌，小朋友都表现得很好，可有那个小朋友到前面来演唱一下呢?活动延伸活动课带幼儿到室外演唱美丽的春天，感受春天的美好。教学反思：用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。小班音乐教案【第二篇】活动目标1、熟悉乐曲，引导幼儿感受乐曲活泼跳跃的性质。2、通过多种方式，让幼儿感知音乐的节奏和重低音的部分。3、引导幼儿在游戏中用身体动作表现音乐，感受音乐活动带来的乐趣。4、能跟着节奏打节拍。5、认真倾听并积极参与歌唱活动。活动重难点能分辨音乐重低音部分，感知音乐的节奏。活动准备森林背景图、每人一个小白兔指偶、4—5个灰太狼的胸饰、《小白兔和灰太狼》音乐。活动过程一、调动情绪，导入活动。1、今天天气真好，让我们一起到大森林里去玩一玩吧。教师带领幼儿听着音乐进活动室并做小鸟飞的动作。（师：小鸟飞来了！我们来学小鸟飞吧！小鸟的翅膀飞起来，软软的，小脚掂起来做小碎步，转一圈）2、（师：大森林里真美啊！我们坐下来听音乐吧！）二、欣赏和感受乐曲。1、幼儿完整欣赏乐曲一遍。师：（欣赏前要求）小朋友，请你们仔细听听音乐里会有哪些小动物来了呢？）师：你们都听到有哪些小动物来了呢？2、教师合着音乐演示小白兔和灰太狼的图片，幼儿倾听音乐。师：（欣赏前要求）那么到底是谁来了呢？请小朋友们再来听一遍音乐，你们一边听一边拍拍手来欢迎小动物出来吧！师：是谁来了呀？小白兔是怎么走路的？（蹦蹦跳跳）小结：所以音乐也是跳跳的，灰太狼是怎么走路的？（很重）小结：所以音乐也是重重的。（奖励小兔子）3、幼儿再次欣赏音乐。师：我们再来听一遍音乐，这一遍请小朋友跟着小兔子，小兔子跳你们就跟着节奏拍手，灰太狼来了你们就停下不拍，也不动。（教师演示小兔子和灰太狼）4、幼儿再次欣赏，用拍手表示小兔，用跺脚表示灰太狼。三、动作表演，进一步感受音乐的节奏和重低音。1、随音乐，教师带领幼儿用小兔手偶在身体小路上跳跳。师：我们套上小兔子的指偶在自己的身上跳一跳，跳的时候要跟着音乐跳起来，灰太狼来了我们就不动。2、带领幼儿跟随音乐一起做小白兔跳的动作，在B段音乐的时候马上站着不动。四、音乐游戏，体验快乐。1、请幼儿做小白兔，老师当灰太狼，一起听音乐游戏一遍。（师：小兔子们，我们和灰太狼一起来做游戏吧！小白兔要跟着音乐跳起来，听到灰太狼来了的音乐就不能动了，要不会被灰太狼抓走的。）2、请部分孩子当小白兔，老师和几个幼儿当灰太狼，一起游戏一遍。小结一下扮小兔和灰太狼的幼儿。3、请几个幼儿当灰太狼，老师和另外小朋友当小白兔一起去采萝卜做游戏一遍。五、以愉快的情绪结束活动，跳出活动室。（小兔子们今天我们采到了许多萝卜，跟着妈妈回家去吧！）反思：活动前，我首先对目标进行了定位，音乐活动在大多数人的眼里就是让小朋友能够学唱一首歌。但是对于这节活动，我的主要目标是除了学唱歌曲还要能根据歌曲内容做相应的动作，并参与到角色游戏中。不足之处是活动中教师的语言不够精炼。游戏规则没有交待完。准备的不够充分。在下次活动中，教师应该避免再出现同样的事情。当然还有各位领导和老师们指出的问题在下一次的活动中要改正。小班音乐教案【第三篇】小班音乐教案【第四篇】活动目标：1.愿意跟随音乐歌唱。2.感受歌曲活泼欢快的特点。3.用不同的速度演唱，体验歌唱的乐趣。活动准备：1.已认识苹果，知道苹果的特征。课件。活动过程：一、出示图片，理解歌词内容。1.练声活动，体验快慢。宝宝好久不见了还认识我吗？小结：我用慢慢的速度和宝宝打招呼，宝宝也用慢慢的速度和我打招呼，我用快快的'速度和宝宝打招呼，宝宝也用快快的速度和我打招呼。2.观看图片，学习歌词今天葛老师给大家带来了一位水果宝宝，看看它是谁？（苹果）因为它的颜色是红色的所以它叫红苹果。我们和红苹果打个招呼。（快慢两种打招呼）（1）理解内容。红苹果还有许多好朋友呢，瞧他们来啊！树上的苹果多不多？（学习歌词：树上许多红苹果）你们喜欢吃苹果吗？我也喜欢吃呢！（我们一起吃苹果）多吃苹果营养好，身体健康多快乐！再吃一个苹果。（两个动作连起来！）（2）提炼歌词。让我们看着图片一起把好听的儿歌完整的说一遍。二、传递苹果，熟悉歌曲旋律。1.完整倾听歌曲我要出来！！！这里还藏着一位宝宝，它会是谁呢？让我们拍拍小手把把宝宝请出来。（播放钢琴2音乐）2.交代传递要求苹果宝宝想和每位宝宝握握手，你们的小手准备好了吗？3.跟随音乐传递播放钢琴2音乐，传递苹果三、肢体表演，完整演唱歌曲。1.教师范唱。和苹果宝宝玩得真开心，我都想唱歌了呢！2.幼儿跟唱我们一起来唱一唱吧！（无伴奏）3.完整演唱钢琴也想和我们一起唱歌呢，大家准备好了没有。（两遍一遍录音2，一遍录音1）苹果树长的高高的，要站起来才能採到苹果呢，让我们站着来採苹果吧！