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PTT一套被50多个国家用作教师、讲师、培训师上岗前的上岗资格培训课程。课程目的核心宗旨绝对细腻的语言、深意而浓情的语感，对物体和事情进行极具情感和精准的描绘出来。讲师在课程中以知识性内容为主，并且课程知识性信息量非常之大，课程内容少有实践性内容，其课程过程也比较沉闷帘帐外皓月银空朦朦；帘帐内百般娇媚幽香！床前鞋四只；纱帐人一对！夫君仁厚妻不醉，可恨耕夫文章催人一夜思不眠！课程中知识性及信息量都相对较少，讲师以精准的语言，细腻的表达方法，加上大幅的训练时间，常常对同一细节进行多次训练，目的是深化认识。非常多的感性知识非常少的课程内容课程中合理保证学员的全程互动，让所有学员在轻松愉快的课程中度过，课程的知识性、信息量较小，课程过程不断出现氛围高潮。闹的课程中绝对保证闹的知识性、环保性；切记不可将污浊之风、不堪入耳只语带入课室课程有课程核心和思想课程知识的可操作性要强课程知识和内容及深度都要能容学生本身知识为课程所用，要能达到课程、老师、学员在课程中能从行为、知识、心理的真正互动培训师的最高境界玄烦闹实是一位专业讲师必须掌握的讲课形式，不求四种形式同样出彩，但必须有一种形式突出和占优、其它风格和形式能达到给资深员工授课水平。一位讲师不能单一喜欢一种风格,而对自己不喜欢的类型加以排斥;一个企业的讲师更不能是一种风格讲师组成,应该将不同风格、类型的讲师组织在一起，相互补充、相互进步。课程开始时20十分钟内，必须要解决两个问题Perception主观看法人格三层次思想感受行为思想思想思想期望走势规则走势拒绝走势逆行走势课程最高潮据点课程失败据点思想要通达据点是感受学员感受好！课程则好！感受感受感受要的路线可以接受拒绝接受讨论课程开始90分钟后，场面出现三种不同局面，请用各用三种方法达到行为点三组合对话要求每小时一次批准性问话特定性问话一般性问话批准性问话特定的封闭特定的开放一般的封闭一般的开放五组合对话要求每小时一次讲师肢体语言四大组成理性语言是讲师帮助学员厘清思路、体现讲师课程理论的最好形式，也是讲师对课程高度和理解的体现，同时展示讲师文学、语言、深度的机会。理性语言组织的四个步骤：1、先对内容进行深度研究开发2、后将研究和开发的论点进行整理3、再进行理性语言的精简文字4、最后有效罗列和排序感性语言的特点在于讲师的语气和语法；讲师用细腻的语言；深意而浓情的语感；高、低、快、慢混合的语音和语调；言语中听者能看到标点符号和语言的波浪感。宋庆龄我要用我的笔告诉全世界：分裂者的分裂手段和他们分裂民族的目的以及他们给国人和国际社会带来的灾难和伤害。我要向全世界说明中国人民对和平的期盼和中国人为了世界和平所做出的努力……课程结构1．先写下将发表的内容重点2．设计大纲，并系统地组织要点3．搜集相关资料以充实发表内容4．试行发表，是否需要修正5．请他人协助，就题目发问理性了解内容叫好…What（什么讯息）如何表达……图表故事举例/案例比喻游戏活动感性认知技巧叫座…HOW