培训班学员培训心得【汇编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“培训班学员培训心得【汇编4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!培训班学员培训心得【第一篇】热情似火的季节里,我带着难以抑制的激动和自豪,在众人万般羡慕之中与平煤公司其他17名姐妹来到了清华大学,参加国电集团公司工委举办的20xx年女工主任及建功先进培训班。这不禁让我想起当年高考,班里有一名男生考入了清华大学建筑系,他一直是我们全班的骄傲,而自己当时考的却是一所专科学校,清华对于我来说是遥不可及。我从来没想过自己会以一名学员的身份而不是以参观者的身份走进清华,所以内心由衷地感谢国电集团、平煤公司及矿领导能够为我提供这次难得的学习机会。20xx年3月,美国著名财经杂志《福布斯》评选出全球14个最美丽的大学校园,其中10个来自美国,3个来自欧洲,而亚洲唯一上榜的是位于中国北京的清华大学。所以报道一结束,首先浏览了校园,感受了清华的雄伟大气、优雅舒适,亲眼目睹了校门口“自强不息,厚德载物”的清华校训;看到年龄不同、肤色各异的中外学子忙碌的身影,深深感受了清华浓厚的学习氛围和文化底蕴。住在紫荆公寓学生宿舍里,切身体验了一名清华学生的日常生活。此次培训安排的课程有《卓越女性行为塑造与执行突破》、《领导科学与领导艺术》、《卓越女性职场沟通》、《工会当前形势和任务》、《职场礼仪与女性优雅气质塑造》、《国学与人生智慧》《营销革命》、《中国企业执行力系统构造》、《突发事件与央企应付》、《清华精神与文化》。大师们的学识和他们严谨的治学精神感动着我,激励着我,有时只是简单的一句话却给人以点拨与启迪。清华大学特聘教授董权所讲的“确立目标,持续热情,持续学习”、“没有借口,完美执行”“卓越女性应该懂得把握生活与工作的平衡、把握原则与妥协的平衡、学会寻求理性与感性的平衡”非常具有实用性;韩庆祥教授重点推出的“试一试”三个字给人以自信和勇气;彭向刚教授介绍的卓越领导力塑造与执行力提升方法在现实工作中具有很强的指导性;当清华大学副研究员田彩凤说出“明年4月24日是清华建校100周年,欢迎你们前来参加校庆,因为进了清华门,就是清华人”时,平等与自豪感油然而生,“张光斗教授在90多岁的高龄曾21次登上几百米的三峡大坝检查他的钢筋和混凝土的浇灌,他85岁开始学习计算机”,他忠诚认真、活到老学到老的精神真是让我仰之弥高,倍受鼓舞;国学大师翟鸿燊被学员们旺盛的求知欲和始终如一的良好课堂纪律所打动,主动为大家延长了授课时间,“随喜”、“不迁怒,不贰过”、“苟日新,日日新,又日新”不仅是受益匪浅,而且是受用终身。中国形象设计协会教育副主席张玲女士讲授了女性优雅气质塑造颇受女学员们欢迎,“让优雅成为一种习惯”也记在了心底。听着中国劳动关系学院欧阳俊教授讲“维权是工会的中心工作,是工会的基本职能,是其他工作的出发点和落脚点。工会当前的迫切任务是在工会十五大精神指导下,通过维护职工合法权益,协调劳动关系,推进科学发展,构建社会和谐,服务于党和国家的工作大局。中央在提出任务的同时,也要求各级党和政府要大力支持工会工作,赋予工会更多的资源和手段,改善工会的工作环境。”作为一名工会干部,顿时增加了工作信心,激发了热情。此次培训对于我而言真是学有所获、学有所悟、学有所成,我想最重要的是在今后工作中要学以致用,就像清华大学校风“行胜于言”一样。在一流大学庄严神圣的主楼报告厅和紫光宴会厅里,能够面对面聆听顶级教授高层次高水平讲课,感受各领域权威的大家风范,接受一次人生的再教育和心灵的洗礼,这真是一笔无可替代的宝贵财富。培训期间,大家还到国电集团公司本部进行了参观和座谈,促进了交流,加深了友谊,增强了国电归属感和自豪感,深深感受了国电集团的企业文化,切实感受到国电集团公司对女工干部、女先进以及全体女员工的高度重视和深切关爱。此次为期一周的培训同时也是一次特殊的聚会,来自全国的214名学员课堂学习,课下交流,在收获知识的同时也收获了友谊。圆梦清华,学在清华,乐在清华。真是一次培训,一份收获;一次交流,一份快乐!培训班学员培训心得【第二篇】时间如流水,转瞬即逝。为期7天的军训已经度过尾声了,看着一张张从陌生到熟悉的面孔,忽然觉得军训式的培训就如梦一样,匆匆的来,又在我没有细细品味那份感觉的时候又悄然而逝,五天的`疲劳在肩头隐隐告诉我就快要结束了,有点累,有点苦,但心里却很甜。这次的培训目的是为了培育出更优秀的班组长,能为企业效力、能为企业的精细化管理作出更大贡献的人员,这次的培训形式是以军事化的训练和专业知识教学为基础,晚上还穿插一些团队性的小游戏。通过这次封闭式的培训生活,我收获了很多,有苦有甜,懂得了今后如何在企业里做好一名敬职敬责的好员工,班组长该如何做好兢兢业业的好班组长。还学到了企业管理知识:如何加强组织纪律性、工作安全性,树立了集体主义思想,增强了军事观念和企业安全意识等。这次的培训不但培养了人的吃苦耐劳精神,而且能锻炼人的意志。虽然只有短短的7天,但我还是在满足与充实中度过。在本次的培训里我们大家手拉手,肩并肩。每天按计划进行着军事培训,早上听课,下午会操。课堂中的我们踊跃发言,大胆举手。训练场上的我们认真仔细看着教官的每一个动作,深怕漏丢。另外,除了这些户外活动,我们还在室内开展了不同激励的团队游戏。有自我介绍、盲人摸象、数数等,这几个小游戏都说明了只要大家团结一致,拧成一股绳,胜利就会在眼前。还有在平常业余时间我们自学的韵律操,教官教的自救互救,使得我们每天非常充实。企业给了我们这次培训的平台,锻炼了我们,为了企业将来的发展我们甘愿被检阅。俗话说“梅花香自苦寒来,保剑锋从磨砺出”,只要有付出就会有收获。我相信。培训班学员培训心得【第三篇】10月29日至30日,局团委委托天外天培训机构对全局基层团组织负责人进行一次生命式培训。29日上午9:00在局招大会议室培训正式开始。参加培训共有60名学员,是来自全局各站段团委书记和团组织负责人。负责培训的老师自称峰哥。参与体验培训的60位学员,被随机分成5个小组。在峰哥的催促下,五个小组的学员很快按要求排演出各队的队名、对歌、口号等。此时此刻,学员们还是不知道要体验什么。会是怎么样的培训呢?学员们的好奇心再一次膨胀起来。大家事先已知道要进行生命体验式的培训,但如何培训、培训什么,大家都充满了好奇和期待。更让人感到意外的是峰哥要求现场所有的人必须遵守如下体验活动公约共计11条:1、尊重生命感动:全程参加,不得中途退出,不可私下分组,认真倾听他人诉说不要鼓掌,分享不要有声响;2、尊重他人:关闭手机,珍惜他人的生命奉献,分享他人情感感动的保密原则,营造和谐氛围;3、尊重:放下自己,全身投入;珍惜自己的生命时间,诉说自己的真实感受;4、尊重自然馈赠:保持体验场的安静,不吸烟等……;不用记录,不能说话,参与体验。学员们的激动的心情开始平静下来。在接下来的培训中开展了很多的活动,有报数PK、互相认识、背摔、爱心公益等一系列活动。但给我留下深刻印象的是盲行——心灵之旅体验活动。盲行——心灵之旅就是一个眼套把60位学员的眼睛蒙了起来,立刻进入了一个无声的黑暗世界,听不到一点声音,看不见任何东西。60个学员手牵着手在培训老师的带领下我们穿越各种障碍,共同渡过一段生命之旅!整个活动中不准交谈。蒙眼睛者要穿过的障碍有许多,要离开培训现场走过长长的连廊,要上下楼梯,要弯腰穿过门框,要跨过高低不一,远近不一的各种桌椅,还要钻过低矮窄小的门洞。活动开始了,体验现场静悄悄的,长龙一样的队伍却没有一丝声响,前一个人都以自己的方式传递给身后的蒙眼睛者经历障碍。虽然时间已近很晚,但所有学员一起经历着这一段特别的生命之旅体验,没有一个提前退出。心灵之旅结束,学员们又回到了会议厅,特别的体验让心情变得复杂起来,培训老师的深情述说,我听到很多学员都在轻声哭啼,这其中也包括我自己。我想到了很多很多,回想刚才的经历,自己再也笑不出来,手心里都是汗,不知道路在哪里?也不知道将要穿过怎样的障碍,心里非常害怕;发现有人来到在身边,还轻轻地拍拍自己的手,拍拍自己的腰,无声的动作里感受到的是一缕缕的温暖,感到不孤独,心也不慌。有人帮助真好;想到自己身边有可信的队友,我不是一个人在战斗。一下就全身心的放松,完全信任身边的同伴,一切听从指挥,心情放松,感觉愉悦,整个过程并没有想象中那么无助。这次活动虽然时间很短,但是这种在黑暗中的感觉反而能让我静下心来反慎自己的人生、家庭、工作、对父母的态度等。这个伟大的体验结束了,哭了,感动了,自己在无助的时候多么渴望别人的帮助,自己身为一个无知者是多么地需要他人的帮助。这个让我想到了单位刚毕业的青年团员,他们不就是那些被蒙上眼睛的人吗?他们不正是就是那些需要我们扶一把的人吗?他们不正是需要我们去引导的吗?常常想着自己的工作的性质,我要做的是什么?现在终于明白了,我要做团员青年的引领者。当他们在你前面的时候,他们其实是非常茫然的,其实是非常需要有人帮助他们一把,这就需要我们正确地帮助与引领。团员青年不知道前面的危险,他们被蒙上了眼睛,他们一开始不知道职业道路上正确是错误,他们不知道什么是可以做的,或者可以怎么样做的更好。而我们就是他们的引路者,我们是看得见的,我们是懂的,我们有权力也有义务让他们走得更好,让他们职场走得更加正确。从整个体验活动开始到整个培训活动结束,我总是处在疑惑、不解之中,觉得非常纳闷,不断在思考:就做做这些游戏,然后大家交流交流,这就是生命体验式培训吗?在今后的工作中我们团干应该怎么去开展工作呢?我似乎一点也没有学到呀?但是细细想来,似乎体验式培训已跃然于心中。我们在经历了活动、游戏后,发生了感慨,思想认识发生了变化,能够换位去思考,去挖掘灵魂深处、引起心灵的震撼,这难道不就是从体验中得到的吗?对这就是从体验中得到的。培训班学员培训心得【第四篇】10月10日至19日,我有幸参加了国培计划初中校长省外提高培训项目培训班。带着对学校管理和教育教学中的困惑,聆听了名教授的报告,分享着名校长的成功管理案例,在一次次的交流和思想碰撞中,感受教育智慧,探寻教育真谛,收获同学之情。本次培训不仅让我拓宽了思路,开阔了视野,强化了学习与研究意识,而且也让我对下一步工作有了清晰的思路。1、追寻人本。教育的本质就是以人为本。要求我们以学生为本,把学生发展的需求放在首位,始终把学生发展作为工作的出发点和落脚点,从知识本体转向人本体,促进学生全面健康发展,使之符合教育规律。学生角色要由工具人、分数人转变为社会人、资源人,教师角色也要演变为引导者、设计者、组织者、参与者、激励者和合作者。学校要为每个学生的发展提供最优质的服务,给每个学生创造充分发展的时空,使每个学生获得自我价值的实现,让课堂焕发生命活力,使学生获得社会化统一性发展、个性化多样性发展。要求我们以教师为本,关注教师的健康指数、幸福指数、事业指数,从制度、情感、文化三个层面,激发教师工作的积极性、主动性和创造性,促进教师和学校的共同发展。2、坚持校本。现代学校的变革要立足学校实际,着眼学校发展。校本的基本内涵是:为了学校以学校可持续发展为目标,解决学校高质量运行面临的瓶颈问题(我校);基于学校从学校实际出发,挖掘学校潜力,利用学校资源,释放学校活力;在学校中由管理者、教师、学生自己探讨解决学校发展问题的最佳方案,并在学校中有效实行。校本包括五个方面:校本研究、校本管理、校本发展、校本课程、校本培训。校本管理是学校发展的基础,校本管理的基本构架为制衡型的法人治理机构、扁平化的管理机构设置、透明化的管理规则制定、规范化的程序设定执行,校本管理呼唤专业化、职业化的校长。作为一名校长,要不断地进行自我诊断、自我设计、自我定位、自我实践、自我反思,真正成为引导学校发展的教育者、领导者、管理者。决策并清楚从组织成员和外部人员中借脑借力;善于建构团队并充分发挥团队作用协同作战;善于提出最必要的简明的规范并清楚何时需要突破规范;善于从各种渠道捕捉信息并清楚如何有效运用信息;善于树立自己的威信并清楚如何能使自己众望所