教师学习制度（精编2篇）

参考资料，少熬夜！教师学习制度（精编2篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教师学习制度（精编2篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！学习制度。11、每周一次理论学习，由教研室或学校教导处组织。2、学习时间不准迟到、早退，无故缺席者按旷工处理。3、每次学习必须有计划、有组织、有目的，内容要实，主持人必须先备好学习内容，语言精炼，主题明确。4、学习时要带好有关资料，认真做好笔记，虚心听取他人的发言，不得会客或接待家长、学生。5、学习内容由教研室、教导处选学和教师个人选学相结合。6、学习要有记录，要将所学内容记入理论学习笔记本。7、教师应参加规定的继续教育学习，外出听课等教研活动，回来后必须举行公开课或理论讲座。培训制度。21、新教师培训。内容：师德师风、教育法规、班主任工作、以及备课、上课、撰写教案等。形式：指定有经验的老师为其指导老师，手把手地教，使其尽快适应教育教学工作。2、教师岗位培训。人员：全体教师。时间：在假期继续教育时间，平常校本培训时间，以及教研活动时间。形式：有集中培训、基本功竞赛、说课讲课、论文评选以及教案竞赛等。3、骨干教师培训。人员：通过各种竞赛选拔出中青年骨干教师。目标：在1――2年培养成为镇的学科带头人或骨干力量。方式：由教研室和学校负责，主要通过公开课、教育教学科研等方式进行培训。4、新课程培训。目标：根据基础教育课程改革对教师发展的需要，参考资料，少熬夜！着重树立实验教师的现代教育观、现代课程观、现代教学观，具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。人员：课改实验年级的老师，原则：“先培训再上岗，不培训不上岗”。时间：在每学年暑期教师继续教育时间。