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参考资料，少熬夜！中小学教师管理规章制度细则（通用4篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“中小学教师管理规章制度细则（通用4篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！中小学教师管理规章制度【第一篇】一、教师不得打骂学生，要尊重学生，爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。如发现有教师无视学生的权益并对学生造成伤害的，我们将做出解聘处理，并追究其相应的责任。二、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为一名教师的职业负责。课前认真备课，让自己的每一堂课内容充实、生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友！三、上班不迟到，不无故缺课，有事要离开的必须向主管人员写出书面请假条并征得同意后方可离开，并对自己请假期间的课程做出适当的安排。四、教师在工作过程中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。五、值日教师要尽全力做好当天的值日工作和学生的出勤情况，确保学生安全，保证正常的教学秩序。六、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。在整个辅导班期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。七、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。学校教师学习制度【第二篇】为适应素质教育的需要，培养新世纪所需人才，任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。为此，结合我校现有学习制度，重新制订完善我校任课教师业务学习制度。1、要正确认识继续教育的重要性，加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。要按照学校的要求，积极学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记，每学年不少于1万字。同时，要结合教学实际，积极撰写论文、论著。要积极参加学校组织的学术活动。2、要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。青年教师要通过在职、离职学习等方式，提高自己的学历层次，以适应新形势下教育教学工作的需要。参考资料，少熬夜！3、根据高考“3+X”改革的要求，要注重本学科以外各科知识的学习。4、要积极参与本学科或其它学科的课题研究，并积极撰写论文。每学年每位任课教师论文至少1篇（校级或校级以上）。5、要积极参与备课组集体备课活动，并主动发表自己的见解。作为主备人，所备教案要有水平，上档次。6、要积极参与听课、评课活动，每学期每周听课不少于2节，青年教师（毕业三年以内者）不少于3节。7、加强常规教学各环节的研究，提高各个教学环节的科学性、高效性。8、做好“分类推进、因材施教、保优推边”工作，大面积提高教学质量。9、积极参加学校、上级组织的优质课、教学能手评选，人人争当教学能手。10、积极学习现代教育技术，45岁以下任课教师人人能上多媒体课，且每学期自己至少制作一个课件。11、周三晚为集体业务学习时间，平时坚持自学。教师业务学习制度【第三篇】为了提高我校的教育教学质量，本学期学校向教师提出了更高的要求，教师要加强教育理论、教改经验、教育策略、信息的学习，更认真地思考，不断地实践，反复地提炼，形成独特的教学风格，经学校行政研究结定，提出下列几点要求：1、学习时间不得迟到、早退，无故缺席者按旷工处理。教师业务学习出勤及学习情况与个人年终考核及组、室评优挂钩。教导处、教研组要作好考勤记录。2、每周进行一次业务学习，分文理科组进行。3、保证学习的时间。每位教师每天学习教育专著、教育刊物时间不少于半小时。学校还规定每周的星期一、二分为语文、数学科组以年级为单位利用早读时间进行集体备课；利用课外活动时间进行语文、数学大组学习活动。4、保证学习的内容。内容包括教育专著、教育报刊、名家文选，名家优秀课堂教学录像，学校骨干教师的业务讲座等。5、保证学习的组织。学校设立以教导室为中心学习小组，中心学习小组要起到带头作用。学校每月举行一次学习论坛，教师要积极参加论坛活动，并在论坛上积极发表自己的学习收获。6、保证学习的考核。每一次论坛，交流要进行评定：评最佳信息奖，最佳思索奖。平时每月随时抽查教参考资料，少熬夜！师业务学习的情况等，并打好等。7、保证学习资料的积累。积累好教师的各种交流材料，积累好各种交流会记录，积累好各种检查记录。8、保证学习的积累。教师要记好教后感，学习心得录、课例实验录、小论文、教学反思等。9、学校还统一规定每一位教师都必备一本业务学习记录本。保证经验的推广。凡教师经验在评比中获奖，学校全面推广，引导教师成为教育的能手，并给予一定的奖励。教师业务学习制度【第四篇】1、学校实行两周一次的教师业务学习制度。2、教师业务学习一般以教研组为单位（各处、室的科任教师按学科分配到相关教研组），在教研组长主持下认真开展。3、教师业务学习不得无故缺席，有特殊情况需向教务处请假。各处、室行政人员学习时间可安排工作会议，由处、室领导事先通知相关教研组长。4、教师业务学习内容由教务处统一部署或由教研组长自行安排。主要有：期初工作安排、学科授课计划的制订、期中或期末考试试卷命题（或试卷分析）、教学工作检查与评估、各类教学研讨活动、专题业务知识学习及讨论等。5、教师业务学习出勤率及学习情况与个人年终考核及组、室评优直接挂钩。各教研组长要做好考勤及活动记录。