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参考资料,少熬夜!文艺汇演评分标准实用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“文艺汇演评分标准实用5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!策划方案1一、文艺汇演活动目的:为了加强学校德育教育,培养学生的审美情趣,丰富学生的课余文化生活,推动学校艺术月活动,促进学校的社会主义精神文明建设,便于各班组织学生参加“五一”文艺汇演活动,现制定“五一”文艺汇演节目策划方案:二、文艺汇演节目内容:《中学德育大纲》初中阶段德育内容。三、文艺汇演节目形式:1、舞蹈2、歌曲独唱3、合唱4、相声5、小品6、魔术四、活动时间:4月28日。(具体时间根据天气情况而定)五、文艺汇演活动要求:1、各班选派代表表演一个节目。2、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。3、各班于4月20日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处,4月26日分年级进行节目采排以保证节目质量。六、文艺汇演评分标准1、思想内容10分:《中学德育大纲》初中阶段德育内容10分,其他健康内容5分。2、服装、道具、化妆20分:着装得体,自然大方,道具选择恰当,与内容统一,化妆恰如其分20分;着装不很协调,道具选择与内容不很统一,化妆效果一般15分。3、舞台表演60分:能熟练掌握舞台表演技巧,艺术感染力强,表演自然、亲切、流畅、大方60分;能较熟练地把握舞台表演技巧,艺术感染力较强,表演比较自然大方50分;4、舞台效果10分:表演效果佳,观众掌声大10分;表演效果良,观参考资料,少熬夜!众掌声较大8分。七、文艺汇演评比办法:1、评委:(统计)。2、评分采取去掉一个最高分和一个最低分后,合计成总分。3、节目评奖和班级考核均按总分进行。八、活动有关方面负责人:安全:、各班主任;纪律:、各班主任(值周行政协助);后勤(饮水及简易医药):赵xx;音响:王老师;汇演标志及背景:由何老师设计制作;橡胶地毯的安装及撤卸:后勤部门;九、文艺汇演场地服务:由当周值周班级班主任负责。十、文艺汇演奖励:1、节目分为两大类:舞蹈类和非舞蹈类,采取分类评奖。2、设奖:只设节目奖。3、节目奖:分类进行评比,各类分设一、二、三等奖,其评奖数按各类节目数量的3/4决定:一等奖一个,奖金50元;二等奖二个,奖金各30元;三等奖若干,奖金各20元。各类节目余下的1/4均设为精神文明奖(只发奖状)。注:请各班精心选拔人员和节目,认真组织学生参加本次汇演活动,以确保本次活动的节目质量。策划方案2“三八”妇女节即将到来,为了感谢长期付出辛勤汗水的全体员工,体现公司对女员工的特别关爱,特策划此方案。一、活动目标通过此次活动的举办,让员工心情得到调节,增强集体荣誉感,增进对公司企业文化的了解;而且使来自五湖四海的员工们了解公司发展知识、公司福利、公司内涵等各方面;让员工体会公司对员工的关心与支持。二、活动时间20xx年3月8日三、活动对象公司所有女员工四、参考方案1、赠送女性类书籍。如:《做一个幸福的职业女性》、《女性的美好人生》、《女性健康素养》、《职业女性枕边书》、《幸福女人必修的18堂课》……参考资料,少熬夜!实用指数:品质生活、时尚健康、美丽风采等方面的书籍永远是职业女性的贴心读物。具体操作:按健康营养、服装打扮、职场礼仪、家庭、情感、工作方面准备8本书,用彩亮纸包装并系上小礼花。效果:能充分体现公司对女职工送知识、送健康的人文关怀。同时,女员工之间在业余时就不自觉的会对书中知识进行交流、探讨,互相借阅,增强了员工之间的沟通。成本指数:20-30元/本2、靠垫、个性抱枕。实用指数:一个柔和舒适的抱枕能给人特别温馨的感受,并且有一定的保护作用。在家躺的沙发上、床上、电脑桌前都是一种不错的享受。成本指数:30-40元/个3、购物卡。实用指数:每位女性朋友都喜欢购物、逛超市。4、牛奶一箱。实用指数:现代女性长期在电脑前工作,会使皮肤出现以下3个症状:一是皮肤干燥、肤色变黄;二是斑点;三是黑眼圈。专家指出,多喝牛奶能够在一定程度上起到改善肤色的作用,让忙碌中的女人变得更加漂亮。同时还能增强抵抗力、改善睡眠、提高视力、提高大脑的工作效率。5、花头笔。实用指数:三八妇女节是女性朋友的节日,不能没有花的陪衬,真正的鲜花每人一束,费用成本高,又不实用。建议每人送一支带花的笔,它包括笔杆、笔芯、笔套,其特征在于笔杆的尾部插装有仿真花朵。它既是一种书写工具,将其放在笔筒内,又是一枝美化环境的仿真花,在工作间息还能缓解眼睛疲劳,放松心情。成本费用:8-12元/支6、三八妇女节慰问信,贴于宣传栏。7、知识小问答。具体操作:以公司的发展史、公司的基本日常管理制度,某个领导某个员工负责的职责范围……等知识设题,一位男性出题,女性抢答,答对的有奖。(奖品:好吃又营养的零食、护手霜、唇膏、指甲剪、手机吊坠等)效果:通过此小活动,既可以提高员工对公司管理制度的熟悉度,又能使女同志们得到小礼物。人事行政部策划方案3参考资料,少熬夜!一、活动目标:(一)认识到人生活在社会中必须与他人交往;这是人类群体生活所决定的,21世纪更需要学会交往。(二)明白中学生交往的主要对象是老师、同学和家长。(三掌握正确处理好与同学、老师和家长之间关系的技巧,注意提高自己的交往能力。二、活动重点:着重启发学生注意提高交往的技巧,包括在家如何与父母相处,在校如何与老师、同学相处,在校外如何与他人交往。三、活动形式:小品、演讲、讨论。四、活动准备:(一)确定活动主持人,并认真做好主持过程的准备工作。(二)编排小品剧。采取自愿报名的方式,分别编写小品内容及表演形式,提前做好排练工作。(三)请文笔好且善长演讲者准备演讲稿及配乐演练。五、活动过程:主持人:我们从呱呱坠地时,就开始生活在社会之中,最初接触的是父母,接着就是家庭中的其他人员、亲朋、邻里、幼儿园老师,随着年龄的增长,交往圈越来来越扩大,中学生交往的主要对象是父母、同学和老师。此外,还有社会中的其他人。人为什么要和他人交往?在人与人的交往过程中应掌握哪些技巧才能建立和谐的人际关系呢?是我们这次班会探讨的主题。“中学生的交往”主题班会现在开始。(一)看画悟理主持人:首先思考的问题是人为什么要和他人交往?请大家观看这样一个画面,(投景仪在屏幕上显示出一只孤雁无助地在天空中飞翔)然后思考下画中的含义是什么?请同学们自由发言。由三至四位同学谈个人对面面的理解。主持人:以上几位同学讲的很好、此画面说明孤雁难行。那么,我们每个人如同大雁一样,离开了社会群体就会在生活、学习、工作以及今后的事业等方面遇到许多难以克服的困难.,甚至无法生存。谁能从亲身经历和身边发生的事例说明这个道理。(二)典型举例介绍1、由两名同学讲自己亲身感受。学生甲:过去我性格孤僻,不爱和别人交往!课下总是一个人坐在位子上埋头看书,—在家也不愿意和父参考资料,少熬夜!母交流自己对周围事物的看法,遇到学习上的难题既不敢向老师请教,也不愿请同学帮助,结果学习越来越吃力,怎么努力成绩也上不去。后来经过心理辅导老师的帮助和指导,使我明白了必须克服自己性格上的弱点,主动和家长、老师、向学交往,我逐渐变得开朗了,乐于和大家在一起交流思想、探讨问题了,学习成绩也逐渐提高了。学生乙:小学五年级时,我的父母离异了,当时我必中苦闷,怕同学们瞧不起我.,议论我。原本开朗的我变得沉默了,上学和放学独来独往,集体活动很少参加了,班主任找我谈话,我也不吐露真情,我觉得未来的憧憬破灭了,从此学习精神不集中,学习成绩随之下降。在班主任多次家访和耐心引导下,使我正确认识了家庭环境的变化,懂得了要面对现实重新振作起来,班长也主动帮助我弥补学为上的缺陷,我增强了生活的信心和力量,小学毕业时以优异成绩考上了咱们学校。2、由一名学生介绍身边典型事例。学生丙:讲述了她小学的好朋友因自卑心理太重,害怕与老师和同学交往,对父母的高期望感到压力太重,考不好非常苦闷,但又不向任何人诉说,因怕影响学习而不参加班集体活动,享受不到集体生活的愉悦和欢快气氛。久而久之,学习成绩不仅没提高,体质也下降了;毕业成绩也不理想,勉强及格。3、主持入:可见,人离不开交往。正如美国作家肖伯纳所说的名言一样“如果你有—个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们仍只有一个苹果;如果你有一种思想;我有一种思想,彼此交换,我每个人就有了两种思想。”(用投影仪打出)让我们在交往中不断获得真知,在交往中享受人生的快乐,在交往中去寻求人生的真谛。中学生的交往对象主要是父母、同学和老师,当然还要与社会中的其他人交往,那么,让我们首先探讨一下如何与父母、同学、老师之间交往呢?请看小品剧。(三)表演小品剧1、母女俩主要剧情:母亲生病,孩子不闻不问,只知朝母亲要零花钱,母亲对孩子进行教育,但态度有些简单粗暴,孩子不接受,对母亲大加顶撞;狠狠地甩了一下书包,离家而去。2、考场上发生的事情主要剧情:考场上,学生甲有一道题不会答,就偷看同桌学生乙的卷子,乙将卷子合上没给甲看。考试结束后,甲指责乙,并用讽刺的语言挖苦乙。乙很气恼,认为自己的行为是对的,就和甲据理力争,双方互相指责;闹得不可开交。参考资料,少熬夜!3、师生之间主要剧情:学生丙课上看武侠小说,被宠师发现后没收了,可当老师想给他时却意外地找不到了。老师认为是学生自己偷着拿走了,学生丙一再解释自己没拿走,老师还是不相信;学生丙对老师的不信任非常恼火,对老师出口不逊。4、在商场里主要剧情:两位同学去商店买学习用品,在柜台前,售货员和其他柜台的售货员正聊得火热,对两位同学不理不睬,在两位同学再三的要求下,售货员不耐烦地把文具扔了过来,并给了他们一个白眼,两位同学很生气,转身就走,并骂了一句很难听的话。(四)讨论和分析主持人:大家看完了几个小品剧之后,想必定会有感而发吧,请思考、分析下列问题,各抒己见,取得共识。1、小品剧(一)中母女各有何不对之处:女儿应如何对待母亲的教育,当有分歧时该如何处理?2、小品剧(二)中的甲乙双方的冲突产生原因是什么?各自应持什么态度才不致伤害友谊?3、小品剧(三)中的学生丙该如何对待老师的误解?4、小品剧(四)中的两位同学对那位售货员的态度应采取何种方法才是最佳的交往技巧?(以小组为单位进行讨论和分析,然后由各组代表发言)(五)改编小品主持人:请四个小品剧的主人公们按正确交往原则改编小品剧情。(四个小品剧皆以正确方法妥善处理母女问、同学问、师生间以及与社会上其他人员交往中出现的矛盾)演出完毕后,同学们以热烈的掌声表示肯定。(六)演讲主持人:中学生活是多姿多采的,我们的集体也不都是男孩或女孩,男女同学交往就会是必不可少的,有人把男女生之间的交往看得很微妙,家长和老师也无不担心。那么,应如何对待男女同学之间的交往呢?男女生交往时应注意些什么?请听演讲。由一位同学就“谈男女同学之间的交往”进行演讲。演讲内容提要:男女同学之间交往是正常的,正常的交往有益我们的身心健康,可促进学习、共同进步。但如把握不好,超出正常范围,则会影响学习,则会影响学习,甚至走入歧途。异性交往中应把握四个原则:心地纯正、态度明朗;谈吐文雅,举止端庄;仪表大方;参考资料,少熬夜!探讨问题时一般在公共场合;参与活动时注意群体性;男孩要尊重女孩,女孩要自尊、自爱。同时,希望教师和家长理解我们并正确引导我们。主持人:她讲的多好啊!同学们有什么感受可发表一下自己的看法。由三至四名同学谈自己的感受,自己过去是怎样做的,今后打算怎样做。(七)班主任总结我们这次活动很成功,每个同学都积极参与,讨论时踊跃发言,许多同学能主动反省自己过去在交往中的不足。可以说,今天这个活动给我们大家上了一堂生动的教育课。,希望同学们能象自己在发言中所说的那样,在今后与家长、老师、同学及他人的交往实践中,多一份理解,注意从对方的角度考虑问题,不断完善和提高自己。这样,无论是在家里、在学校还是在校外,我们就朗通过努力为自己创造一个宽松而畅快的环境,并在这种美好的环境中茁壮地健康成长。21世纪竞争更加激烈,竞争中必须学会合作,只有善于交往的人成功的机会才多,愿同学们从现在做起,学会交往的技巧,建立和谐的人际关系。策划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