精编资料,供您参考小学心理社团活动方案(案例)实用3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学心理社团活动方案(案例)实用3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学心理社团活动方案1结合学校实际,特制定本学期心理健康教育活动方案。一、活动目标:学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素质,解决学生心理问题,其具体目标为:(一)培养学生学会做人,使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德,促进学生优良品德的形成。(二)培养学生学会学习,树立敬学、勤学精神,养成自觉自愿学习的态度,促进学生学业的成功。(三)培养学生学会生活,增强学生人格协调能力,生活适应能力,社会交往能力和竞争能力,促进学生生存能力的发展。二、活动时间:5月4日、5月5日三、活动地点:__教室四、活动内容:根据学生生理、心理发展的特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心发展和素质全面提高的教育,其教育内容主要有以下几个方面:(一)倾听心灵的声音——做情绪的主人小学生年龄小适应能力差,他们的情绪是多变的,学习成绩不好,与同伴之间的交往或在学校中受到戏弄、讽刺、不平等的待遇都会产生各种情绪。他们的情绪具有很大的冲动性,不善于掩饰,不善于控制自己的情绪,所以让学生掌握正确的调节情绪的方法是十分必要的。活动目的:1、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。2、学会合理宣泄不良情绪,保持积极、乐观、向上的情绪状态。3、逐步掌握一些情绪调节的有效方法,形成自我调适、自我控制的能力,继而能够较理智地调控自己的情绪,做自己情绪的主人。精编资料,供您参考(二)送上一缕阳光——学会宽容现在大多数小学生是倍受父母骄宠的宠儿,较为优裕的生活条件也滋长着他们骄纵任性的行为作风。因此,在家里不知宽容父母,在学校不会宽容老师、同学,往往以自我为中心,导致人际关系紧张。因此,培养学生学会宽容,与他人和睦相处,提高学生人际交往能力是至关重要的。活动目的:1、引导学生思考心胸狭窄给自己带来的不良情绪,理解宽容的实质是为了让自己快乐。2、通过参与活动,学会正确运用宽容、友爱的心态和情感,与同学、老师以及他人和谐相处。(三)生活对我说——做一个自信的小学生自信是一种重要的心理素质。随着年龄的增长,学生有时会遇到很多困惑,不能够正确认识自己,缺乏自信心,导致失望、消极、自卑,心理负担很重。希望通过各种形式的活动,充分挖掘学生的潜能,帮助学生树立起自信,在“我自信,我能行”的心态中,健康快乐地成长。活动目的:1、让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的成功与失败。2、使学生掌握树立自信心的方法,不断调整自己,树立自信,健康快乐地生活。小学心理社团活动方案2一、活动主题释放心灵成就梦想二、活动目的以教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,紧密结合我校心理健康教育实际,开展一系列形式多样、富有实效的活动,形成人人关注心理健康教育的氛围,丰富心理健康教育的文化内涵,进一步推进我校心理健康教育。三、活动对象:全体在校学生四、活动组织:主管:邵东一中政教处团委主办:邵东一中心理健康辅导站协办:邵东一中心理部心馨心理社音之翾广播站五、活动时间:20__年5月15日—31日五、活动内容(一)前期准备1、时间:5月14日精编资料,供您参考2、地点:梯形教室3、对象:心理部、心理委员、心理社全体成员及广播站负责人参加4、内容:讲述“5•25”心理健康节的由来,布置工作。(二)心理健康游园会1、时间:_年5月25日2、地点:蒸上楼一楼大厅3、对象:全体学生4、内容:①心理健康知识展;②心理委员风采展;③心理教育活动图片展;④心理征文展及决赛投票;⑤心理漫画展及决赛投票;⑥高考自主加油站;⑦现场心理测试;⑧高考心愿墙5、负责:心理部心馨心理社(三)心理广播1、时间:5月20日-5月26日2、地点:校广播站3、主题:①中学生心理健康的标准;②情绪主题;③人际交往;④生命教育;⑤学习心理;⑥青春期教育;⑦考试心理;⑧感恩主题;⑨时间管理;⑩自信主题4、负责:音之翾广播站心馨心理社(四)心理健康知识讲座1、时间:20__年5月27日第九、十节课2、地点:梯形教室3、对象:高一、高二各班代表4、内容:性格与学习(五)“书写心灵”心理征文1、活动时间:5月15日-5月25日(5月20日截止交稿)2、活动对象:全校学生高一、高二每班由心理委员精选2~3份上交心理辅导站,高三学生自愿参加,可以小组为单位参加,每组不超过2人。3、征文要求:①作品要通过文字(统一规格纸张,到心理委员处领取)表达一定的心理主题,如:表达生活、学习中的欢笑或泪水,心理困惑或心灵感悟等,或表达对人生的思考,或一次心灵历程等,要求内容积极向上。②题目自拟,体裁不限,字数不少于800字。4、评选形式:高一、高二每班精选2~3篇征文在5月20日前上交进入初赛,由评委从中选出10幅进入决赛。①决赛时间:5月25日②决赛地点:蒸上楼一楼大厅——5•25游园活动精编资料,供您参考现场③评选方式:游园活动分多个活动区,入选的10篇征文统一张贴在展板上,每篇文章均有编号,参加游园活动的同学在入场前会拿到一张防伪标识的投票小卡片,在活动区投票,由工作人员回收票数以备点票。5、决赛评委:相关师生代表6、评比结果:创意奖3名,优秀奖4名,欢迎奖3名。(六)“漫步心灵”心理漫画设计比赛1、活动时间:5月15日-5月25日(5月20日截止交稿)2、活动对象:全校学生高一、高二每班由心理委员精选2~3份上交心理辅导站,高三学生自愿参加,可以小组为单位参加,每组不超过2人。3、漫画要求:作品要通过绘画(统一规格纸张,到心理委员处领取)表达一定的心理主题,内容积极向上如:表达生活、学习中的心理困惑、心〔〕灵感悟等心理活动,或告诉他人一个道理、哲理,一次心灵历程等。4、评选形式:高一、高二每班精选2~3幅漫画稿件在5月20日前上交进入初赛,由评委从中选出10幅进入决赛。①决赛时间:5月25日②决赛地点:蒸上楼一楼大厅——5•25游园活动现场③评选方式:游园活动分多个活动区,入选的10幅漫画统一张贴在展板上,每幅图均有编号,参加游园活动的同学在入场前会拿到一张防伪标识的投票小卡片,在活动区投票,由工作人员回收票数以备点票。5、决赛评委:相关师生代表6、评比结果:创意奖3名,优秀奖4名,欢迎奖3名。(七)“心心相印”心理主题班会1、活动时间:_年5月18日班团活动课2、活动对象:高一年级各班3、主持人:各班心理委员为主,班干部为辅4、班会主题:人际交往5、活动形式:心理委员与班主任、班干部协商,针对本班实际情况,开展切实有效的心理主题班会。期间可自行安排组织同学穿插心理剧、播放视频等。6、活动督导:各班班主任、心理老师7、活动后续:每班需有一名班干部负责记录班会过精编资料,供您参考程,主题班会上完后的一周内,心理委员把纸质版的主题班会总结和班会现场照片6张(电子版)一起上交到心理辅导站。(八)高考减压广播讲话1、对象:高三年级2、时间:_年5月20日第一节晚自习3、地点:各班教室4、内容:高考焦虑放松减压(九)“考试压力”小团体心理辅导1、活动主题:考前更轻松(高考焦虑放松减压针对性小团体辅导)2、活动对象:50名高三学生(学生亦可根据需要自行到年级组报名或主要由班主任根据实际情况向年级组推荐)3、活动时间:待定4、活动地点:待定(十)“积极应对高考”大型团体心理辅导1、活动主题:积极应对高考2、活动对象:全体高三学生3、活动时间:待定4、活动地点:中伟楼四楼报告厅5、活动主教:待定邵东一中政教处团委邵东一中心理健康辅导站小学心理社团活动方案31、活动主题:我爱我——用心交往,构建和谐2、活动目的:围绕大学生在成长过程中普遍存在的人际交往问题,以“我爱我——用心交往,构建和谐”为主题开展形式多样的心理健康教育活动。引导大学生关注人际交往问题,积极营造和谐的校园氛围。宣传心理健康知识,引导学生关注心理健康,关爱自我,从“心”出发。3、活动时间:_年5月6日——5月30日4、活动范围:哈尔滨师范大学化学化工学院全体同学第二部分预热篇为了营造良好的校园心理健康氛围,为给5月份的心理健康月各项活动奠定基础,在心理健康教育中心的号召下,在健康节到来之前我院心理学社将组织学生开展了丰富多彩的心理健康主题活动,具体活动内容如下:1、“放飞心情,徜徉梦想”为主题的风筝大赛我院院心理学社将于5月6日下午两点半在田径场精编资料,供您参考举行以“放飞心情,徜徉梦想”为主题的风筝大赛。(计划)此次活动将有幸邀请到化学化工学院院长曲凤玉老师、学工党支部书记王晓光老师以及辅导员李井申老师参加。共有6支小分队,约18名同学参加了比赛。比赛开始前同学们将会把自己的心声与梦想,写在风筝上面。通过这个活动,同学们将能释放了长期阴雨天气带来的低落情绪,并再一次憧憬了自己的梦想。2、“轻松自我、愉悦心灵、和谐温馨”团体辅导活动5月12日心理学社将组织学生开展了以“轻松自我、愉悦心灵、和谐温馨”的团体心理辅导活动。整个过程将用嘹亮的歌声拉开序幕,活动将以蒙眼穿拖鞋、演讲、互换名字、泡泡糖等丰富多彩的活动为载体,引导学生愉悦了身心,拉近人与人之间的距离。3、“团结协作,共同进步”心理知识竞赛我院将于5月17日开展以“团结协作,共同进步”为主题的心理知识竞赛,化学化工学院全体辅导员、院心理学社负责人及化学化工学院学生会各部门委员将出席此次活动。经过初赛海选后,将决赛分为了选择题、竞答题和情景题三个环节,同时中间穿插看成语做动作、脑筋急转弯、现场演唱等观众互动环节。题目注重知识性和趣味性的结合,内容涉及大学生的人格与气质、性格特征,人际交往及恋爱。本次活动将设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。此次竞赛普及心理健康知识,增强学生的心理健康意识,提高同学们的心理调适能力,更能营造一种追求心理健康的校园文化氛围。第三部分宣传篇为在同学中间营造心理健康氛围,广泛宣传心理健康知识,引导学生积极参加到心理健康月的各项主题活动中,我们将通过横幅、板报、海报、广播、报纸等多种形式多方位在校园内进行相关宣传,具体宣传工作如下:1、横幅宣传横幅三条,宣传本届心理健康节主题。横幅内容:用心交往,构建和谐——哈师大化学化工学院第九届大学生心理健康节宣用心交往,构建和谐。2、板报宣传出两期板报,宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。活动要求:出两份板报(5月8日一份,5月23日一份)精编资料,供您参考板报摆放:理工二号楼一楼大厅4、海报宣传5月8日、5月23日化学化工学院两期海报宣传大学生人际交往及本月的心理健康主题活动。10张海报,其中5张在5月8日悬挂,另外5张在5月23日悬挂。活动要求:(1)各班每期海报数量为5张,形式应活泼多样;(2)正确悬挂于理工二号楼门前;(3)纸张大小标准,参考院宣传部海报;(4)对海报进行拍照存档。承办:化学化工学院心理学社