高二第二学期物理教学工作计划汇集【汇集4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“高二第二学期物理教学工作计划汇集【汇集4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!高二第二学期物理教学工作计划【第一篇】一、仔细分析学生的情况物理是理科生的必修课,大部分理科生知识不够,尤其是基础知识。经过高中一年的学习和训练,物理情景和物理模型的建立有待加强,知识点的连贯性有待进一步提高,独立分析物理过程和解决物理问题的能力有待加强和提高。二、认真分析教材,明确教学任务这学期理工科的科目是选修课3—1和3—2,包括静电场、恒流、磁场、电磁感应、交流电、传感器。根据新课程标准的要求,我们应该认真组织教学,从课堂上要求效率和质量。在知识方面,使学生掌握基础知识、基本技能、基本方法和基本物理思想;在知识和能力方面,在传授知识的同时,也注重培养分析问题和解决问题的能力,在课堂教学中注重两者的有机结合;情感态度,注重培养学生良好的学习习惯,规范问题解决,充分调动学生学习的主动性和积极性。努力在考试中稳步提高学生成绩。三、主要工作1、做好思想工作,增强学好物理的信心。因为物理理解能力强,中学生理解能力有限,所以害怕。因此,他们经常在课堂上介绍学习方法,为学生做思想工作,使学生对物理有深刻的理解,掌握学习物理的规律和方法。2、讲求质量,提高能力,从教学角度扎实做好教学工作。认真学习新《物理课程改革标准》,利用集体备课时间交流经验,将理论学习成果渗透到课堂教学中。3、仔细研究教学大纲,明确本学期的教学要求。我既然教一个实验班和一个普通班,就要注意让每个班针对不同的学生有不同的侧重点,进一步做好不同层次的教学。做好每次课后的反思。4、每个班的工作量要适中,可以及时纠正,反馈。学生的作业要整批改,这样才能充分掌握学生的情况。5、利用自习课等时间段,加强对学生的引导,不仅是优秀率,还有全体员工的平均分。高二第二学期物理教学工作计划【第二篇】一、指导思想按照学校教务处的教育方针全面开展物理教学,开展素质教育,根据学生现状不断改进基础知识、基础物理思想和方法的教学,面向全体学生,以人为本,开发学生智力,培养学生分析问题的能力。因材施教,分层次教学,大力提高学生的思维能力。二、教学目标通过教学,学生的能力可以得到提高。学生可以独立完成教材中的习题,在老师的指导下完成老师课后布置的习题,也可以在其他参考书中做一些习题,从而逐步培养学生对物理的热爱,达到提高学生综合素质的目的。三、教学方法针对这个档次的整体成绩,重点是打好基础,具体措施如下:1、精致简洁A、阐述:首先,概念的介绍和解释一定要清晰。为此,我们应该反复强调关键内容,用更多的例子介绍和理解关键概念,结合情况进行教学,这是课程改革的要求。其次,要把握进度,不能急功近利,尤其是在难教的情况下。b,简洁:这学期练习题肯定很多。如何高效地获得效果是一个值得探讨的话题,尤其是在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习都是打算在上层的基础上进行分类,这样就有了纵向和横向。2、及时反馈这学期课内和课后应该有比较完整的反馈机制。比如在课堂上,作业有问题的同学要和他们交流,了解问题,以便及时改进。学习有困难的同学要经常交流。四、教材分析新的物理课程标准改变了原有的物理课程模式,高一学习了《必修物理1》和《必修物理2》两本教材,主要在于基础学习。现在是高二,文理选修模块不一样。文科选修模块是物理1—1,主要研究基础内容的理解。对于理科3门选修课的物理系列,本系列的重点是要求学生对这门知识及其应用有更深入的了解。在物理选修3—1的整本书里,主要研究的是电学和磁学,在整个物理中可以说是比较难的,而且和必修模块里的内容联系紧密。选修3—2深化选修3—1,电与磁相连形成电磁学,再深化电流。翔宇中学高二理科班的学生基础较好,但没有养成良好的学习习惯,计算能力较差,逻辑思维能力有待提高。所以一方面要充分了解他们,多和他们交流,给他们信心,提高他们学习物理的兴趣;另一方面,要抓住课堂的主体地位,注重技能和兴趣,提高学生的整体素质,为以后的考试和高考打下坚实的基础。高二第二学期物理教学工作计划【第三篇】一、指导思想以中学物理教学大纲为纲,以新编中学物理教材为本,在落实基础知识,形成基本技能多下功夫。以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以校备课组为主体,注重研究新教材教学的特点和规律,积极探究课堂教学模式,优化课堂教学结构,深入推进课程改革,全面提高教师素质和物理教学质量。以校教科处计划为指导,团结奋斗,发扬“团结敬业求实创新”的精神,认真实施高中新课改、全面完成教学教研任务。二、具体工作措施1、一如既往的做好集体备课,继续加强学科周集中教研活动和日常研讨机制。提前思考每周集中备课组活动的议题和内容,并将不同的议题内容分配教师个人,特别要做好集体备课中的说课环节,提前分配任务,说课老师早做准备,提前准备发言提纲,说课完毕,全组认真讨论,根据集体意见认真修改。在集体备课的前提下,各位教师要做好二次备课2、及时做好每次周考的质量分析,并针对教学中存在的问题提出教学整改措施。我们年轻教师要多学习,多钻研,多听课,力争在大幅度提高自己的教育教学水平的同时,发挥好教学生力军的作用。使听课、评课常态化。3、为了达成目标和计划,本学期要真正做到降低难度,减少内容,加强训练,反复记忆,尤其在课堂上,要真正落实先学后教、精讲多练的原则。要提高课和作业的效率。认真贯彻新课程理念,继续深入研究提高课堂教学效率的具体方法,坚定不移地推行“高效课堂”的课堂教学模式,紧紧围绕教育教学目标,加强教育教学过程管理,注重打牢学习的基础,突出学习主动性要求,规范学习行为和习惯,坚持教学班区分层次教学、分类重点指导,提高教育教学质量。4、深入教室,深入学生,增加亲和力,多找学生谈心,从多方面给学生以鼓励和帮助。规范作业要求,提高作业质量。统一、精选作业内容,严格控制作业量,并做到分不同层次教学班提出不同要求。对于学习有困难的学生要经常沟通。三、高二下学期物理教学进度安排表:略高二第二学期物理教学工作计划【第四篇】一、教材分析:这学期的教学内容是选修3—1,时间允许的话,选修3—2的第一章就教。选修3—1共分三章,即第一章静电场,第二章恒流,第三章磁场。静电场是高中的基本内容之一,其核心是电场的概念和描述其特性的物理量。全章共9节。本文从电荷和电场的角度研究电学的基础知识。恒流是第二章,要学习一些基本的电路知识,包括欧姆定律、焦耳定律、串并联电路等。本章知识应以静电场知识为基础,在教学中要注意静电场的相关内容。最后一章是磁场,与电场密切相关,有相似之处,通过比较可以对这一章有所帮助。二、学生分析:今年的高三学生基础差,需要小部分学生提高要求。除了掌握基本概念和规律外,还要掌握分析和解决物理问题的方法,提高能力。对于大多数学生来说,要着重掌握基本概念和规律,强调对基础知识的掌握,为以后的学习打好基础。三、教学方法和学习方法分析:根据本学期的教学内容和学生特点,采用强调知识和概念的方法来提高学生的能力。强调学生的课前准备,力求少讲、精讲、多思考,培养学生分析问题、解决问题的能力,特别是培养学生运用数学知识解决物理问题的能力,提高学生的实验实践能力,加强学生的实验教学,加强综合物理知识的分析讨论,培养学生的综合素质,充分调动学生的积极性。四、教学要求1、认真研究教学大纲和调整意见,实现编写教材的意图,注重对学生学习过程的研究,了解不同学生的主要学习障碍,并在此基础上制定教学计划,充分调动学生的学习积极性。2、特别强调知识和能力的阶段,掌握基础知识、技能和方法,这是能力训练的基础。课堂例题和习题要认真筛选,而不是求全,求难,求多,而是求精,求少,求活。重点应放在教学因素、对例题和习题的理解和运用上。3、加强教学和科研,提高课堂效率。课堂教学的重点应放在让学生科学地认识和理解物理概念和规律,掌握基本的科学方法,形成科学的世界观上。应充分利用现代教育技术提高教育教学质量和效率。4、教学改革的重点和出路在于提高课堂教学质量。