精编资料,供您参考安全教育主题班会【汇编5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“安全教育主题班会【汇编5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!中队活动教案【第一篇】主题如何看待家庭作业目的1、通过队会给老师和学生创设一个和谐的交流环境,促进学生心理的健康发展。2、使学生能正确地对待家庭作业,明确家庭作业的重要性。3、使老师更深入地了解学生的实际学习、生活情况以便为今后家庭作业的留法起到借鉴作用。重点1、探讨家庭作业的利弊2、权衡利弊确定今后家庭作业的留取方向。准备1、桌椅摆放在四周。2、录音机、VCD、出旗曲、乐器形式1、辩论2、器乐表演3、小品4、作品展示主持人一男一女程各小队整队报告五二中队“如何看待家庭作业”主题中队会宣布开会。第一项全体立正第二项出旗(全体少先队员敬队礼)第三项唱队歌(VCD伴唱指挥:×××)第四项中队长讲话同学们,今天我们在这里举行“如何看待家庭作业”主题中队会。原因是家庭作业一直是令我们很困惑的问题,听于老师说,在这次心理健康咨询中,也有不少人觉得家庭作业给他们带来了很多烦恼。这次中队会就给大家一个展示自已的机会,在此我们好好探讨一下家庭作业,看看我们能不能找到解决这个问题的好途径。第五项活动开始精编资料,供您参考小品《课前的故事》(铃声响起)甲、乙、丙、丁四人背着书包、打着呵欠走进教室。甲:怎么大清早来就无精打采的?乙:咳!还不是昨天晚上到校外学英语回家晚,还要写老师留的家庭作业,都10点多了才睡觉。丙:真是同病相连,你说要是老师不留家庭作业该多好啊!主持人:同学们,对于小品中关于家庭作业的问题你们怎么看呢?学生A:我认为家庭作业应该留。学生B:我认为不应该留家庭作业。主持人:看来同学们对于该不该留家庭作业也是众说纷纭,今天,我们就来针对这个问题展开一个小小的辩论。(学生自由选择正反方)辩论开始主持人:首先请正方同学派代表阐述本方观点。正方阐述观点×××:我方认为应该留家庭作业,因为我们在学校一节接一节的课程使自已很疲倦,一回家就轻松了,能对一天所学的知识进行全方面的整理和复习学习起来也就快了。这样对一天的知识起到了很好的复习作用。所以我方认为家庭作业应该留。反方阐述观点×××:我方认为不应该留家庭作业,因为老师留的家庭作业在白天的课堂上都已经讲过了,我们这样的重复写不是很浪费时间吗?简单的看一看,既省时,又省力,这样不是很好吗?正方:有时老师让我们观察月亮升起的过程,有时让我们测量居室面积,这些也是看看就能解决的吗?反方:我们有很多人放学后还要去校外学辅导班,回到家已经很晚了,我心里只想好好睡一觉,哪还顾得上写作业呢?正方:这是家长的问题,请不要把责任推到家庭作业上来,再说,你认为是学校的功课重要,还是课外的辅导重要?反方:但是,我们在学校学了一天的功课,回到家需要的是轻松,不应该是烦恼,白天在学校有很多时间,不是一样可以写一些老师该留的作业,为什么一定要等到晚上呢?这样白天学,晚上学,不成书呆子了吗?正方:请问你所指的时间究竟是什么时间?反方:课间、午休、自习课等。正方:学习时间的安排在讲科学性,课间和和午休时间是用来休息的,如果连休息的时间也用来学习,那才是真正的书呆子呢!精编资料,供您参考主持人:宣布辩论结果。主持人:为了今天的队会,李双奇同学还特意为我们准备了一个有趣的小故事,通过刚才的辩论,同学们的精神都很紧张了,下面就让我们稍加休息,听听由×××讲给大家的故事,故事的名字叫《满天的标点符号都是谁丢的》。关于安全教育主题班会【第二篇】安全教育问题一直都是我们教育工作者极力关注的话题。在这个学期,我们的教育教学的一项重点工作是安全教育,全校老师在每一节班会课中,都会对学生进行安全教育。以前对学生进行安全教育,一贯的形式就是老师在上面说,学生在下面听。这就像过眼云烟一样,印象并不深刻。而这节课,我选用“珍爱生命,安全第一”为本次主题班会的主题,采取“与讲授于活动中”的教学方法,使学生在活动探究与小组讨论的过程中,吸收各种安全防护知识,并主要探讨“初中生面临溺水时如何救人与自救”的问题,做到“珍爱生命,安全第一”“见义智为,而非勇为”。本次的校园安全主题班会课的目的是:1、加强我校学生公共安全教育,培养学生公共安全意识,提高中学生面临突发事件自救自护能力,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。2、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。3、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。4、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。课题珍爱生命安全第一——初二安全教育主题班会课教学重难点重点:掌握各种安全防护的知识。难点:灵活运用所学知识,树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识;变“见义勇为”为“见义智为”。教学准备1、收集安全教育的相关资料;2、实现安排学生预习以及讨论;精编资料,供您参考3、制作教案以及ppt课件;三、新闻引入师:同学们,不知道大家有没有看过以下几则新闻呢?石家庄新乐两名14岁少年大沙坑玩耍,落水身亡。志丹一中学生捡球时触电身亡。这么多新闻的出现,为我们敲响了警钟,也让我们不得不承认初中生的安全教育也存在盲点。因此,今天开展这一次安全教育主题班会是非常有必要的。结婚祝福语大全结婚祝福语二。知识传递溺水自救小知识游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动,避免抽筋。4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时,不要跳水。6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。防洪一个地区短期内连降暴雨,河水会猛烈上涨,漫过堤坝,淹没农田、村庄,冲毁道路、桥梁、房屋,这就是洪水灾害。发生了洪水,如何自救呢?l.受到洪水威胁,如果时间充裕,应按照预定路线,有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的情况下,要尽可能利用船只、木排、门板、木床等,做水上转移。2、洪水来得太快,已经来不及转移时,要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙,做暂时避险,等待援救。不要单身游水转移。3、在山区,如果连降大雨,用容易暴发山洪。遇到这种情况,应该注意避免渡河,以防止被山洪冲走,还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险,不可触摸或接近,防止触电。5、洪水过后,要服用预防流行病的药物,做好卫生防疫工作,避免发生传染病。防火小知识在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷,绝处逢生。1、“三要”(1)“要”熟悉自己住所的环境精编资料,供您参考(2)“要”遇事保持沉着冷静(3)“要”警惕烟毒的侵害2、“三救”(1)选择逃生通道自“救”(2)结绳下滑“自救”(3)向外界求“救”3、“三不&”(1)“不”乘普通电梯(2)“不”轻易跳楼(3)“不”贪恋财物防止触电小知识随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。3、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。师:下面我们将以小组为单位进行知识竞答,看看大家对一些安全知识是否都清晰。(规则:在课堂开始前把全班分为4个小组,在课前要求每个小组自由选择他们的队名以及口号。知识竞答环节,每答对一题加一分。可根据每个小组的表现,进行适当加分。)三、知识竞赛1、在火场中,充满了各种各样的危险:烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种保护措施,哪一条是正确的?(c)(a)在火场中站立、直行,并大口呼吸。(b)迅速躲避在火场的下风处。(c)用湿毛巾捂住口鼻,必要时匍匐前行。2油锅着火时,正确的灭火方法是(b)1、赶快去端油锅(b)用锅盖盖灭(c)用水浇3、发现食物中毒后,自己能采取的最有效的一项应急措施是什么?(c)(a)多喝开水(b)找解毒药(c)催吐4、游泳时不慎溺水,救上岸后哪项处理最为关键?(a)(a)保持呼吸道通畅,进行人工呼吸和胸外心脏按精编资料,供您参考压。(b)检查溺水者有无外伤。(c)打120电话。5、被困在电梯中应(b)(a)将门扒开脱险(b)从电梯顶部脱险(c)电话求救或高声呼喊2、上体育课时容易导致伤害事故的衣着是:()(a)穿胶底鞋或运动鞋(b)女生带发卡,以免头发凌乱(c)患近视眼的同学,在视力允许的情况下,尽量不要戴眼镜7、你知道年满多少周岁才能骑自行车上路吗?(b)(a)10周岁(b)12周岁(c)14周岁8、火灾逃生时,遇到浓烟,应直立行走。(错)延伸部分12分钟亲临现场师:实际上,存在于我们周围的安全隐患还有很多,稍不留神,就会酿成大祸。那么,今天我们来看看:假如我们面临下面的危险时,我们该如何自救呢?情景一:如果在水中手指抽筋(脚抽筋)怎么办?(溺水)当游泳时,有的人会感到小腿、脚趾等部位突然疼痛,这是由于下水之前暖身运动做得不够或是长时间浸泡在水中,又冷又疲倦造成肌肉过于紧缩而引起痉挛所致。遇到抽筋时,应镇定情绪,不要慌张,并请求同伴援助。(1)游泳时发生抽筋,最重要的是保持镇静,动作千万不能乱,在呼人救援的同时,可以自己设法解脱。(2)手指抽筋时,可手握拳头,再用力张开,这样快速交替做几次,直到解脱。手掌抽筋时,可用另一只手掌用力猛压抽筋的手掌,同时做振颤动作。上臂抽溺时,紧握拳头,并尽量曲肘,再用力伸直,反复做几次。(3)脚趾或小腿抽筋时,先吸一口气,仰浮水上,用抽筋脚对侧的手握住抽筋的膝盖,帮助膝关节伸直,如一次不能解脱,可连做数次。(4)大腿抽筋时,先吸一口气,仰浮水上,弯曲抽筋的大腿和膝关节,再用两手抱着小腿,用力使它贴在大腿上,并加以颤动,然后用力向前伸直。情景二:如果公共场所和自家发生火灾,我们该怎样紧急逃生?(火灾)(学生举手回答,教师补充)师:好,我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾,精编资料,供您参考应立即向室外楼梯(安全出口)逃生,远离火场,请注意,不能搭乘电梯或者直接跳下楼去。如果室内发生火灾,无法逃出门外,就应该立刻跑到有水的地方,将门关着,将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜时锅内燃烧,不应倒水,而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。情景三:触电发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。教师总结3分钟师:在我们的生活中,有时可能会发生我们意想不到的事。故,如何紧急处理,刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中,我们将陆续了解到,时间真是很快,这节课又要下课了,让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。中队活动教案【第三篇】活动目的:通过活动,使全体少先队员牢记党和人民的重托,二年级中队活动方案。确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标,发愤图强,争当“四好少年。”活动准备:1、中队干部讨论“争当四好少年”的具体要求。2、制作多媒体课件。活动过程:甲:中队主题队会现在开始。乙:全体起立,出旗,敬礼,奏鼓号曲,礼毕。甲:唱队歌。乙:请坐。甲:老师们,同学们,主题队会争当“四好少年”现在开始。相机出示四好少年产生的背景和内容。产生的背景:20xx年10月12日,胡爷爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信!他首先表达了全国少先队员的热烈祝贺!并向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候!胡爷爷在贺信中希望全国少先队员牢记党和人民的重托,在德智体美等方面全面发展,争当四好少年。四好少年的内容。热爱祖国,理想远大,规划方案