文学社团活动方案(案例)5篇

写作好帮手1/14文学社团活动方案(案例)5篇【导读】这篇文档“文学社团活动方案(案例)5篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！文学社团活动方案1一、活动背景黄土地文学社自成立以来都以发展社员文学素质和提高社员各项能力为主。开学之初开展一次读书周活动，有利于培养社员多读书好读书的良好习惯，以充分展现我社的办社宗旨。二、活动目的及意义（1）活动目的经过读书周活动，培养社员对文学的热爱之情，展现文学社的｛｝办社宗旨。（2）活动意义经过读书周活动的开展可以使我社社员更为直接的体验读书的'乐趣，得到一定的文化熏陶，从而对其自身文学素质的提高起到一定的效果。并且可以通过读书周这一活动使外部更加熟知黄土地文学社，也使得我写作好帮手2/14社办社宗旨得到更好的体现。三、资源需要（1）人力资源需要人力资源需要包括参与人员和工作人员，社团内部从社长到干事都需积极参与其中，各部门需积极配合各个方面工作，保证活动的顺利开展实施。赞助方（博学书屋），在必要时需排出人员配合活动的进行。（2）物力资源需要活动物力资源大致包括：图书，桌凳，帐篷，活动奖品等。其中图书，桌凳，活动奖品由赞助方博学书屋提供。四、活动开展（1）人员组织配置外联部：做好活动前与赞助方的协调工作。策划部：策划部负责活动总体流程策划，做好活动安排；秘书处：参与人员由各部门提供，参与人员名单交给秘书处，秘书处根据活动安排做好人员配置工作；组织部：负责活动中的人员组织，纪检部：负责参与人员出勤状况。生活部：租借帐篷，提供用水。宣传部：负责活动开展前的展板设计，和活动中的写作好帮手3/14宣传工作。活动由秘书处切实负责，其他部门作为机动组协助工作。（2）活动地点，时间及参与人员地点：博学书屋门口时间：待定参与人员：全体社员五、活动中应注意的问题活动中应该注意人员的组织问题，一定要保持人员的纪律性和秩序性。注意参与人员的安全问题，做好防范工作。六、活动对赞助方的意义（1）有利于提高贵书屋的知名度。黄土地文学社是学校最大的社团，知名度可见一斑，利用我社知名度，可以有效提高贵书屋知名度。并且我社社员300于人，若买书会优先考虑贵书屋。（2）可以有效的为贵书屋增加收益。我社社员在开展活动提高自身素养的同时也会尽量为贵书屋创作经济收入。达到双赢目的。（3）有利于贵社我和我社达成长久友好关系，从而为贵书屋提供长久顾客源。写作好帮手4/14文学社团活动方案2在这秋日的云淡风轻中，在这秋日的浪漫情怀中，我们启航文学社迎来了二十周岁的生日，感谢所有港湾人辛勤的耕耘与不懈的努力，让启航文学社成为一片孕育文学，孕育人才的沃土。文学是流淌的情感，是跳动的思维，是历史的注释，是现实的呐喊。文学是一种宣泄，当你的心情如奔流欢快的溪水时，当你的心境如凄美孤清的残阳时，你可以尽情挥洒文字，让你胸中的气血化作流淌的文字。文学是一次思考，在夜深人静之中，你可以听见花开的声音，你可以看见时间的倒影，你可以感觉到生命的脚步，思考人性的本身，生活的真实与谎言，美丽与丑陋。最浪漫的表达，莫过于化作诗的语言，去吟咏天地人间……为丰富我院同学们的课余生活，在此之际，我们特举办本次“诗书自然”主题活动，旨在提升大家的`文学功底，启发大学生的创作灵感。主办单位：院社团部启航文学社活动时间：20xx年11月7日——21日写作好帮手5/14活动范围：面向青岛港湾职业技术学院全体同学活动地点：请将自己的作品于11月20、21日晚自习后交到B1—304比赛要求：体裁为诗词，古现代不限，以描绘自然为主，寓情于景、情景交融为佳，展现大学生的积极的精神风貌和不同的生活视角。必须是原创（可以是自己发表过的），作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，能反映诗词的内涵。奖项设置及安排：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。获奖作品将颁发获奖证书并在广播站播诵，同时在青岛港湾职业技术学院校刊《港湾》上进行刊登。文学社团活动方案3一、工作目标本学期，文学社的工作将以开展各种活动为载体，写作好帮手6/14以倡导素质为核心，以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征，培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地，强调学生在活动中的自主参与，深化、巩固课内外所学的知识，使学生视野开阔，智力发展，在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围，使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。二、活动内容1、办好社刊。社刊是文学社的一面镜子，标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则，做到存优去劣，优中选精。2、办好讲习班。针对学生知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社要多举办一些内容丰富的讲座，邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲，与学生一起谈文学、话语文、论人生。3、开习作评改会。规定社员每月交1篇习作，学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作，辅导老师及时批改，并定期召开习作评改会，辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。写作好帮手7/144、举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔，文学社经常举办征文竞赛：一是举办节日征文赛；二是结合国内、国际重大事件举办征文赛；三是组织学生积极参加各种报刊杂志的'征文活动。5、开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。6、趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著，学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。7、组织学生参加社会实践。节假期间，组织社员深入参加各种社会活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告，使语文教学由课堂延伸到社会，引导学生关注社会和人生，增加学生对生活的感悟体验，为作文提供取之不尽的生动素材。四、时间安排时间内容1——2周制订计划3——4周健全组织写作好帮手8/145——6周文学讲座7——8周语文趣味知识竞赛9——10周演讲比赛11——12周社会实践13——14周征文竞赛15——16周作评讲会17——18周办好社刊文学社团活动方案4活动名称：“梦里花落知多少”。活动目的：引导同学热爱文学，提倡文学与生活、自然相融合。活动时间：四月底至六月中旬。活动主办方：中医养生保健协会。活动流程：1、前期宣传：根据校方对活动时间的安排确定开始宣传的时间。宣传形式为张贴海报、悬挂横幅及问卷调查。2、活动准备：成立专门小组进行关于花诗词句段的收集整理，然后设计好足量的问题，且这些问题在活动开展之前是绝对保密的。写作好帮手9/14根据报名选手的人数，将其分成若干小组，这些小组又分成两个大组。3、初赛：根据活动时间的安排确定活动的地点，并通知所有参赛选手。初赛分成两大组同时进行，初赛的题目分为必答题，选做题，抢答题，第一二轮答题结束后将分别淘汰得分最低的组。，第三轮结束后将胜出得分最高的两组进入决赛，如出现分数相同的组，将进行附加赛。两大组共胜出四组参赛选手进入决赛，同时在决赛开始之前将从所有参赛选手中随机抽取一组，同预赛中胜出者共同进入决赛。4、决赛：决赛分为“步步为营”、“针锋相对”、“激情抢答”三个环节，开始前将所有参赛组编号。步步为营环节中比赛安排类似预赛中必答题与先答题的安排。必答题每组六题，答对每题10分，错不扣分。选答题每组三题，分数最高的组有优先选择权。若出现分数相同的情况，则按顺时针方向且按分数高低依次选题。第二轮答题规则同第一轮，每三轮答题按顺时针方向且按分数由低至低依次选题。针锋相对环中，根据编号。第一组中派代表说出一写作好帮手10/14句关于花的古诗词，由第二组对上下一句，然后第二组说第三组答……最后由第五组说第一组答，照此循环两周。其间，能答上前组所说诗词得20分，答不上扣10分。本轮结束后将淘汰两组分数最低的选手。其余的顺利进入下一轮。最后一轮激情抢答中，规则同预赛中抢答题规则。共十题，答对每题加20分，答错每题扣10分。本轮将胜出一组，成为冠军组。冠军组为一等奖，第三轮淘汰的两组为二等奖，第二轮淘汰的。选手为三等奖。奖项设置：一等奖：2名，每人4G优盘一个，并颁发证书。二等奖：4名，每人有机会索要一本自己要得到的书并颁发证书。文学社团活动方案5一、指导思想依据x教研发xxx号文件为指导思想开展校园文学二、组织机构为确保校园文学活动圆满成功，特成立组委会，成员如下：组委会主任:宋校长写作好帮手11/14组委会副主任：黄校长组委会成员：各语文教师三、主题和宗旨主题：校园文学走进大语文课堂宗旨：以校园文学活动为突破口、切入点，开展一系列形式多样、内容丰富、生动获得“大课堂”，特别是文学阅读和创作活动，来发展学生自身心灵、完善自我，具备文学修养及人文素养。四、活动内容及组织形式本学期校园文学活动由学校组委会统一组织领导，由七个活动板块组成：成立校园文学社、“语文阅读鉴赏课”比武、“学国学诵经典”朗诵大赛、文学创作大赛、“书香满校园”主题演讲比赛、校园文学系列讲座、文学创作颁奖典礼。1、成立校园文学社负责人：孙主任时间：xx年10月15日前完成步骤：（1）面向全体师生征集校园文学社社名，招募社员（语文老师推荐）（2）竞选文学社社长、副社长（语文老师推荐本班1到2名同学）评委全体语文教师，竞选时间另行决定写作好帮手12/142、“语文阅读鉴赏课”比武负责人：教导处人员参与对象：全体语文教师要求：x教研发xx11号第三条时间安排：每周1至2次奖项：设一、二、三等奖（奖品学校提供）3、教育故事征集负责人：教导处人员参与对象：全体教师。语文老师每月25号上交1篇不少于1500字教育故事，其他学科教师每学期写1篇教育故事。4、书法比赛学生组负责人：全体语文教师老师时间安排：每月1至2次教师组负责人：孙xx时间安排：每月1次形式：稿纸教导处设计统一发放，书写内容自定5、“学国学诵经典”朗诵大赛负责人：刘写作好帮手13/14评委：全校语文教师及学校领导时间：10月12日对象：全体学生地点：操场奖项：分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个6、文学讲座时间：11月17日题目：汉语言的魅力（题目可自拟）主讲：李7、“书香满校园”主题演讲比赛负责人：七年级组对象：七八年级时间：11月20日地点：多媒体教室参赛要求：每班选派一人参赛。奖项：分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个8、文学创作大赛承办：语文组时间：每月23号参赛要求：每班需选送至少两件文学作品参赛，由写作好帮手14/14该班语文老师审好稿件统一于每月23号交到语文组处，按诗歌、小说、散文、戏剧四种体裁分别择优评奖，分出名次9、文学创作颁奖典礼承办：教导处时间：11月30日地点：大操场内容：按各比赛项目评选名次进行表彰。