参考资料,少熬夜!实验心得体会范文(精编5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“实验心得体会范文(精编5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!实验心得体会1本学期我们学校进行了新教育实验,开展了晨诵、午读活动。新教育是理想的教育。新教育与我校办学理念完全一致:近年来我校在推进新课程改革中,在全面落实和深化素质教育的过程中,正努力探寻一条新的教育之路。我们学校开展了大语文教育,鼓励学生积极开展读书活动;我们组织学生开展写日记活动,学生的日记水平、观察能力、写作能力和意志力等均有了明显提高。新教育实验所提倡的“营造书香校园”和我们所大力提倡的读书活动是相通的,新教育实验倡导的“师生共写日记”也正是我们想做的,于是我积极加入到这个实验中来。,本学期我是这样做的:一、建班级图书角,营造书香班级。本学期,我校为每个班级配备了书柜,书柜内为学生个性阅读书籍,书由学生自带,存书量每人平均三本以上,相互交流阅读,提高阅读兴趣。班级掀起了积极读书的高潮。二、在学生中,大力开展“与经典同行,打造生命奠基”的活动。学生根据学校推荐的书目,选取经典作品,经典书籍等作为晨诵和午读教材,晨诵通过开展“读一读、背一背、赛一赛”等方式进行,从实验至今,晨诵时间学生读了15首儿童诗和12首古诗,通过熟读精背,提高语感。加强午读,积累文学素养为孩子们的成长打好底色。三、上好每周一节阅读指导课和语诵课,语诵课上师生共读了《夏洛的网》《苹果树上的外婆》《小猪噜噜》《名人励志故事》,鼓励学生读好书,坚持进行读书交流会。阅读课上教给学生读书的方法,让学生把方法运用到课外阅读中。四、开展听故事、读故事、讲故事、朗诵比赛等活动,让学生积极参与到语文课外实践活动中,以活动促读书。五、开展亲子共读活动。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。亲子共读的内容丰富多彩,可以是文学方面的:例如,诗歌、散文、参考资料,少熬夜!童话故事等;可以是数学方面的;可以是历史方面的;可以是地理方面的;可以是自然科学方面的为了保证亲子共读的时间,每天我们规定半小时的读书时间,一星期一次签条,采取各种形式鼓励学生。六、师生共写随笔新教育实验提倡师生共写随笔,最终目的不是为了发表与出版。通过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式,记录、反思师生的日常生活,促进教师的专业发展和学生的自主成长。实验开展以来师生共写随笔。用笔记录自己的教育生涯,成长过程。新教育实验任重道远,我们希望通过晨诵课程,让我们的学生能有一颗博爱而敏感的心灵,能有诗的情绪,感动于花开花落,落泪于天边一丝流云,像沈从文说的那样——“于清晨极静之时,听到鸟鸣,令人不敢堕落”,从而对生活有一双敏感的眼睛。通过午读,让孩子真正地让阅读走进,培养对阅读的强烈兴趣,和文字接触的兴趣,和图书接触的兴趣。实验心得体会2通过参加这次大学生创新性实验计划项目,我获益颇多。我组从确定项目研究内容,到撰写项目申请书;从立项审查的波折,到确定研究方案与寻找创新点;从制定详细的实施计划,到项目的具体研究,一路走来,见证了团队的力量,得到了组长老师的指导帮助。我开始了解了之前离我们遥远的科研工作,从中学到了严谨的科研态度、坚忍不拔的钻研精神,敢于创新的实践勇气。历经了长时间的查阅资料,数据分析,模型构建和刻苦钻研,使我学到了很多我所感兴趣的、对我学习生活很有用的东西。这是一次难得经历,一次让我得到锻炼、得到成长的经历,作为当代朝气蓬勃的大学生,我们不仅要努力学习,更要懂得去思考问题,解决问题。?在项目初期,由于知识方面的欠缺,我们进度较慢。通过询问指导老师、及时调整方案,花一段时间学习相关知识,在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要研究的主要问题,再对研究方案做出合乎实际的设计,最后才能取得预期成果。我体会最深的是要勤于思考,要善于从不同角度分析问题。每个课题研究的都是新的问题,没有现成的方案,需要自己去找文献查资料,去抓住问题的本质寻找规律,然后确定要创新的方向,不断地努力,独立思考。其实,每一个进步都是通过这样一步一步实现的。该项目真正做起来才发现并不那么容易,需要做很多的工作,并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力。比如早期的文献查阅、数据收集、数据计算及其分析、模型构建。整个过程中我认识参考资料,少熬夜!到做科研必须具有一丝不苟的严谨态度,要本着对科研负责,对科学负责的态度,进行自己的研究。实验心得体会3题目:JAVA上机实验心得体会姓名(学号):专业:计算机科学与技术编制时间:20xx年12月19日版本:指导教师:北京联合大学-信息学院编制实验1熟悉Java运行环境实验目的:熟悉JDK环境和操作,编写简单的Java应用程序。心得体会:在该实验中,我碰到的问题是JDK环境变量的设置。解决方法是通过查阅资料书和网上搜索相关解决方法及同学的有力帮助。实验2选择语句练习实验目的:正确理解并能够熟练操作和使用Java的if和switch语句。心得体会:我个人感觉有了C的编程基础,if和switch这些简单的流程控制语句运用起来比较轻松,实现简单的逻辑运算也跟C非常相近,所以上手比较快。但是在这次程序中,首次涉及到了java程序的数据输入,与C区别很大。但经过老师的讲解和查阅相关资料,基本明白相关的使用规则和注意事项。在第二个小题中还涉及到了charAt()方法,经查阅JDK文档,知道charAt()方法返回一个位于提供给它的参数索引处的字符,如:(0)检索str中的第一个字符,(()-1)检索最后一个字符。我运用此方法解决了比较字符串间首字母异同的问题。实验3迭代练习实验目的:正确理解并能够熟练操作和使用Java的for、while、do.。while语句。心得体会:在该实验中,我学会了为具体操作选择最合适的循环语句及for、while、do.。while语句的相互转换使用。最重要的是,明白了JAVA程序中,定义方法中的局部变量时一定要赋初始值,否则编译不能通过会报错;但类中的成员变量则不一定需要。如我在实验3main()方法定义的整型局部变量command,当不初始化则不能通过编译。原因是局部变量不能有JVM自动赋给相关的默认值,而成员变量可以。实验4方法的实现练习实验目的:声明、定义和调用方法,理解实参和形参的含义。心得体会:在该实验中,我掌握如何写方法、调用参考资料,少熬夜!方法,并掌握如何向方法中传递信息和从方法中返回信息。方法声明为非void(构造方法除外)则需要用return语句返回一个相应类型的返回值。实验5简单类型数组练习实验目的:学习创建简单类型的数组,并能用循环语句处理数组。心得体会:通过该实验,我学会了如何让建立简单类型的数组,并掌握了将数组作为方法的传入参数和返回值。在该实验中,遇到的问题主要是如何将一个连续的多位数在存入数组时,每个数组元素只对应改多位数的一个组成数。我解决的方法如下:for(i=0;in[i]=aa%10;//aa%10的结果是aa的末尾数,将多位数aa的末尾数赋给a[i]aa=(int)aa/10;//对aa/10的结果强制取整,去掉了aa的末尾数,以便对下一位数的存数。}实验6类和对象的练习实验目的:正确理解并能够熟练操作和使用Java的类、对象和方法。心得体会:我学会了如何建立类和对象,分别输出其中包含的成员值;以及分别引用各方法,实现不同的操作。在该程序中,我进一步了解了如何定义成员方法和成员属性以及相关方法的调用。特别是我掌握了利用构造方法对成员属性赋初始值。值得一提的是,我在相应的程序中运用了toUpperCase方法,经查看JDK文档知道该方法的作用是返回一个所有字母都被转化为大写字母字符串。实验7类的实现实验目的:使用统一建模语言(UML)设计类,并实现类。心得体会:通过该实验,我学会了使用public、private控制访问及其访问权限;体会了static关键字的作用。并对JAVA程序中的类及面向对象的编程思想有了更进一步的了解。实验8继承的练习实验目的:正确理解并能够熟练操作和使用Java类的继承关系。心得体会:理解了继承的含义,并使用UML符号设计了继承结构;掌握了用Java实现继承关系;学会了区分方法重写和方法重载;并深入理解了abstract和final修饰符的作用。用final标记的变量只能赋值一次,标记的类不可被继承,方法不可被子类重写。用关键字extends表继承,例如子类A继承了父类B则可写作classAextendsB。在这些概念性(转载于::java参考资料,少熬夜!实验心得体会)知识点弄明白后,在解决实际问题时,碰到了输入年月日计算车龄的问题,我的解决办法如下:publicintage(intyear){intage;inta1=(int)(time/10000);//(int)time/10000是将8位数表示的生产年月日强制转换成四位数表示的年}inta2=(int)(year/10000);//将当前年月日转换为年age=a2-a1+1;//计算车龄returnage;实验9抽象类、接口练习实验目的:综合运用接口,类的知识。心得体会:在该实验中,我掌握了接口定义,以及类实现接口。接口用interface关键字定义,在接口中,可以用abstract是修饰方法的,也可以去掉abstract,编译时会默认为抽象方法。类实现接口可用implements表示,例如classCircleimplementsShape表示,Circle类实现了接口Shape。实验10多态练习实验目的:理解并使用面向对象的特征:多态。心得体会:在实验10中,我基本掌握了多态的句柄、多态方法的定义。在改程序中,我遇到了要求随机产生一个图形的难题,通过网上查阅资料,利用系统函数()经一系列的运算处理来随机产生一个图形解决了该难题,具体的程序如下:publicstaticvoidmain(String[]args){}Circlecir=newCircle(9);Squaresqu=newSquare(4);Shapeshape;intr;r=(int)(()*2);//用()方法产生到if(r==0)shape=cir;elseshape=squ;(shape);//同一条语句产生不同的执行结果,多态的随机数,乘2取整后非0即1性。实验11多线程处理实验目的:理解线程的基本概念。心得体会:通过该实验,基本能够理解线程的运行了。学会调用Thread类中的系统函数以及掌握这些函数的作用是难点,setName()是设置线程名字,start()是开辟一条新线程,()。getName()是获得正在执行的线程的名字,()。getId()是thread类中返回该线程的标识符的方法,()。getPriority()是thread类中返回线程的优先级的方法。实验12I/O及文件处理实验目的:掌握并使用Java中的I/O和文件。心得体会:对于该实验,由于比较难,只是基本掌参考资料,少熬夜!握了文件读写的方法和规则,还有待17周JAVA实训时继续攻坚克难。结语:在这一系列的实验中,我基本掌握了Java的编程规则、知识要点和一些小技巧,特别是对面向对象的编程思想和风格有了进一步的认识和体会。同时,因正确的编出程序而带来的成就感让我对编程更加感兴趣。对于在这些实验过程中,请教老师、同学互助、查阅资料等基本的学习方式,使我更加领悟到集体和团队的力量,也树立了敢于攻坚的信心。实验心得体会4随着大部分的课的结束,我们这学期开设的企业财务报告分析也将接近尾声了,确实这门课程的学习也确实给我带来了很多的体会和感受。这门课像一盏照明灯,也像一个本书中的一个“引言”,它向我们展示了会计学科的“概貌”。财务报告分析是指财务报告的使用者用系统的理论与方法,把企业看成是在一定社会经济环境下生存发展的生产与分配社会财富的经济实体,通过对财务报告提供的信息资料进行系统分析