公司员工培训学习规章制度最新4篇

写作好帮手1/15公司员工培训学习规章制度最新4篇【导读】这篇文档“公司员工培训学习规章制度最新4篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！公司员工培训学习规章制度【第一篇】第一章总则第一条目的1、使新进员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策，增强对企业的认同感和归属感。2、使新进员工能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增强作为企业人的意识。3、帮助新进员工尽快适应工作环境，投入工作角色，提高工作效率和绩效。4、使新进人员深切体会到公司的宏伟目标，激发其求知欲、创造性，不断充实自己，努力向上。第二条适用范围1、凡本公司新进员工必须接受本公司举办的入职培训，悉依本制度实施。写作好帮手2/152、本制度所指新进员工包括转岗员工、外聘员工及其他认为应该接受培训的员工。第三条培训原则公司实行“先培训，后上岗”原则第二章培训前期准备第四条整理新员工入职资料培训实施前公司人力资源部经理助理负责收集并整理新员工入职资料（详见附件一），统计参训人员名单，为培训场地的选择，设备选用，资料提供及行政后勤管理等工作做准备。第五条培训方案的制定人力培训专员制定公司新员工入职培训培训方案大纲，并提交人力资源部部长审核及修改，形成培训方案（详见附件二），人力资源部部长将培训方案呈交给公司领导主管审批，经领导批准后方可实施。第六条培训通知的制定与发放人力资源专员负责拟定培训通知（详见附件三），并经权限领导审批后，利用公司内部通用信息交流平台（email或OA系统）提前十个工作日向相关部门发放培训通知，以便相关部门或人员做必要的准备工作。在培训前的1~2个工作日内，人力资源专员还需要再发放一份培训提醒通知，提醒相关人员准时参加培训。写作好帮手3/15第三章实施培训第七条确定培训讲师公司培训讲师由相关部门推荐并经部门主管和人力资源部审核合格后担任，没有合适人选的，由人力资源部专员通过外聘方式联系确定培训讲师。第八条确定培训教材公司规定，培训教材及培训讲义由培训讲师拟定，并于培训开始前3个工作日将培训讲义及教材提交给人力资源部，以便人力资源部培训专员打印、装订，提前发放给参训员工。第九条场地确认人力资源部专员负责联系确认培训场地。培训在公司内部进行的，人力资源部专员需向公司相关部门提交培训场地使用申请单及培训场地使用登记表（详见附件四），登记确认。第十条人力资源培训专员在培训开始前1~2个工作日告知员工培训的地点及时间，以便员工准时参加培训。第十一条场地布置公司行政后勤管理人员在培训开始前布置好培训场地，将相关设备的准备工作落实到位并检查相关设施、设备是否正常，以保证培训工作的正确进行。场地设施写作好帮手4/15设备检查确认登记表（详见附件五）第十二条入职培训实施过程中，人力资源培训专员负责学员的考勤，并在培训开始时提前半个小时准备好培训考勤签到表（详见附件六）第十三条物品资料发放人力资源专员根据培训方案发放培训所需物品及资料，并登记存档。《物品资料发放清单》及《物品资料发放登记表》（详见附件七）第四章入职培训的考核第十四条培训考核1、为保证入职培训目标的实现，在公司入职培训结束后，人力资源部相关管理人员必须对员工进行考核。2、学员考核人力资源专员根据领导审批实施的方案，对学员进行考核，并组织学员填写员工培训报告书（详见附件八）及学员培训调查反馈表（详见附件九），并由人力资源专员统一收齐并整理归档。3、培训师考核人力资源部专员根据学员培训调查反馈表及部门反馈对培训师进行考核并填写培训师考核登记表（详见附件十）。4、人力资源部负责培训实施过程的协调、组织和写作好帮手5/15控制工作，并记录每位新员工的表现，以此作为培训考核依据之一。5、人力资源专员根据培训考勤记签到表及员工培训过程表现的记录情况、员工培训报告书、培训考核测试、学员调查反馈表核算出员工的考核成绩，并填写员工培训考核表。员工培训各项考核项目比重分配表（详见附件十一）。第五章入职培训效果评估、反馈及资料存档第十五条人力资源为保证入职培训目标的实现，在公司入职培训考核结束后，人力资源部相关管理人员必须对员工进行培训效果评估及反馈工作。第十六条人力资源专员在考核结束后，根据考核结果，填写培训各项考核项目评估表（详见附件十二）并将学员培训评估结果反馈给学员。第十七条员工培训档案的建立人力资源部根据领导审批实施的培训方案及考核结果在培训结束后一个月内，建立完整的入职培训档案，并能体现在个人培训档案中。第十八条人力资源部门相关管理人员在培训结束后3个月内应继续对员工进行跟踪效果评估并记录归档。第六章入职培训纪律写作好帮手6/15第十九条公司入职培训考勤规定1、人力资源部根据前期收集的人员名单在培训前10天在公司内部网络及公告栏中发放培训通知及确认培训人员。同时各部门培训联络员及文员有责任将培训通知告知部门受训人员。2、人力资源部必须严格入职培训考勤，所有受训人员须在上课前签到确认。3、确因工作原因迟到、早退及中途缺课者应在培训次日前持有部门主管签字确认的说明，否则将作迟到、早退论。4、确因工作原因或其他特殊情况不能来参加培训者，应在培训前持有部门主管签字确认的说明，否则将作缺勤论。5、无故旷课、迟到、早退及中途缺课者，将作缺勤、迟到、早退论处，并书面告知其部门主管，累计5次的，视为严重违纪处理并予以辞退。6、入职培训是每一位新进员工必须参加的培训项目之一。各部门主管应积极支持和配合人力资源部，确保员工能够按时参加入职培训。第二十条课堂纪律1、培训老师应按时到课堂授课，不得有迟到、早退现象，培训老师应在课堂前重申课堂纪律。写作好帮手7/152、培训前学员需将手机调至震动或静音模式，培训过程中禁止接听电话，如因工作需要可以使用短信方式，若有特殊情况须接听电话的，应举手申请到培训课室外接听。3、培训课程中，严禁大声喧哗，或窃窃私语讨论，如有问题可举手提出。4、培训课程中严禁随意走动，有紧急需要的需征得培训老师的同意。第七章附则第二十一条以上各项工作均需根据领导审批实施的培训方案严格执行。第二十二条本制度为程序文件的补充。第二十三条本办法经总经理批准后，自发布之日起实施，修改时亦同。公司员工培训学习规章制度【第二篇】一、教学计划的重要性授课之前作好教学计划的话，会有下列的优点。1、对授课内容具有自信讲师的自信心影响教学的成功与失败。而制作教学计划的过程，教学内容或实例引用的检查，资料的收集等过程都会使自信更加强。写作好帮手8/152、在预定的时间内达到教育的目的考虑内容和重点的组成，减少多余和不相关的话题，明确地强调重点，使听讲者接收到强而有力的内容。3、控制授课时间内容和实例引用可以分开来，以实例引用来调整时间。4、可以应用在各种对象上做成一次教学计划后，以后的授课也可以再使用，实例引用略做改变的话，也可以应用在别的授课上。5、有利于讲师的自己启发制作教学计划时，必须有充分的准备，对内容的融汇贯通将有利于讲师的自己启发。并且借着对教材优缺点的检查，可以发现下一次的启发目标。二、各（)部门主管担任的讲课题目教学计划可分为个人用和定型（指南）的计划两种，由讲师自己作成的计划属于个人用的教学计划。接下来以新进员工的教育为例来介绍部门主管的`讲义内容，这个内容是由担任的讲师自己制作的教学计划。1、高级干部：致欢迎词、公司历史及概要、公司的方针和理想、同学中的地位、经营思想等。2、总务经理：公司的组织、人事管理及各项规定、写作好帮手9/15就职规则、资历和薪水、劳资关系、就职合同。3、业务经理：公司的经营活动、经营网路、商品构成、业务员心得、销售技术。4、生产经理：公司的生产管理、研究开发体制、关于质量管理、生产部门的概要。5、教育部主管：职业礼仪、待客礼节、电话礼貌、人际关系、公司活动心得、各种手续、命令报告、电脑技术等。三、教学计划的制作顺序决定担任讲师之后，接着就要以下列的基本顺序来制作教学计划。1、确定讲义目的：确定课程整体的评鉴和重要性，明确地制定教学中心和教学目的。2、决定授课题目（教学名称）：题目最好能清楚明白并具有弹性。例如以公司的生产管理代替生产管理体制的概要。3、检查教材内容：要例举能包含教材全部的内容，并将重点项目列举出来。内容要以听讲者能够接受的程度为准，稍微简单一点比较好。4、定教学方法：写作好帮手10/15以教材为主进行还是以边教边讨论的方式进行。5、选定教材和辅助工具：为了提高教育效果，使用辅助工具和教材是必要的。在这个阶段就必须决定要使用幻灯片或录放影机。6、设计进行方式：这是整个教学计划的重心，所以必须多花一些时间来讨论。7、时间的分配：完成所有程序之后，最后就是计算分配时间。使整个课程能很顺利地进行，最好在课程结束前5分钟做总结，使时间不会显得太紧或过多。四、教学计划书的写法范围和每个项目都决定之后，最后就是添入教学计划书中，可以将这计划书当做是讲义的笔记。其写法如下。1、项目栏里写上讲座名称，训练名栏里写上新进员工教育，或女性员工教育等名称。2、时间栏里写上所需要的时间，形式栏里写上授课或讨论，或是事例研究等形式。3、强调点栏里写上这次讲义中所强调的几点。4、内容按照每个要点、项目（细项）分类记入左边的栏里，中间栏写上说明。项目前面的数字是所需要写作好帮手11/15的时间，和下一个项目之间要空一行。5、要强调的地方划红线。6、每个项目的事例写在右边空栏里。讲课时间多出来时可利用这些事例来控制时间。公司员工培训学习规章制度【第三篇】1、为提高本公司从业人员素质，充实其知识与技能，增进工作质量及绩效，特制订。2、凡本公司所属从业人员的在职培训及其有关作业事项均依本制度执行。3、培训部。⑴举办全公司共同性培训课程。⑵全公司年度、月度培训课程的拟订、呈报。⑶培训制度的制订及修改。⑷全公司在职教育培训实施成果及改善对策呈报。⑸共同性培训教材的编撰与修改。⑹培训计划的审议。⑺培训实施的督导、追踪、考核。⑻全公司外派培训人员的审核与办理。⑼外派受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。⑽其他有关人才发展方案的研拟与执行。⑾各项培训计划费用预算的拟订。写作好帮手12/154、各部门。⑴全年度培训计划汇总呈报。⑵专业培训规范制订及修改，讲师或助教人选的推荐。⑶内部专业培训课程的举办及成果汇报。⑷专业培训教材的编撰与修改。⑸受训员工完训后的督导与追踪，确保培训成果。5、培训部应召集各有关部门共同制订《从业人员在职培训规范》，提供训练实施的依据，其内容包括：⑴各部门的工作职务分类。⑵各职务的培训课程及时数。⑶各培训课程的教材大纲。6、各部门组织职能变动或引进新技术使生产条件等发生变化时，培训部即应配合实际需要修改培训规范。7、各部门各部门依培训规范及结合实际需要，拟订“在职培训实施计划表”，培训部门审核，作为训练实施之依据。公司员工培训学习规章制度【第四篇】一、培训目的和要求为进一步加强我院中医药文化建设，大力弘“仁和精诚”的中医精神理念，提高医务人员的人文素养和职写作好帮手13/15业素质，强化道德修养，规范医疗行为，提高医疗质量、保障医疗安全，计划在全院开展“员工手册”知识培训。二、培训方式科室培训科室培训是指各科室在科主任带领下利用晨会时间学习《员工手册》，培训采取科主任负责制。培训对象：科室全体人员学习形式：科主任组织安排医院培训医院培训是指医院人力资源部、医务处、护理部、宣传部组织培训人员，通过集体授课、书面测试等方式进行培训。培训对象：医务人员、护理人员、新员工、行政后勤人员学习形式：集中培训自主学习与集体学习相结合的方式培训人员根据自己业余时间，制定学习计划，通过自主学习加强个人的文化素养、职业修养、医德医风，同时，积极把握科1室和医院安排的集体学习机会，以提高工作能力和思想水平。三、培训内容（一）医院核心理念的培训在全院职工中提倡“大医精诚”的思想，把医院价写作好帮手14/15值观融入职工思想之中。大力弘扬“大医精诚救死扶伤”办院宗旨；明确“坚持中西医并重，突出中医药特色，力争把医院建设成