参考资料,少熬夜!幼儿园中班下学期工作总结范文精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园中班下学期工作总结范文精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园中班的期末工作总结1我校十分重视幼儿教育工作,始终如一地把提高幼儿教师的保教能力作为幼儿教育工作的重中之中,强化幼儿教师的综合素质。学校在有限的教育资金中,加大对幼儿园的投入,不断改善办园条件,增强幼儿园的竞争力。我校幼儿园以目标为导向、以治理促规范、以教科研求发展,以改善办园条件为保障,始终坚持“面向未来、追求特色、服务社会”的办园宗旨,走出一条适合农村学校幼儿园发展之路。现将我校幼儿园工作总结如下:一、高度重视加大投入我校历来十分重视幼儿园工作,始终把提高办园水平作为幼儿园工作的首要任务,把提高幼儿教师的保育、教育水平作为工作的重点内容常抓不懈。1、领导高度重视,责任到人要想办好一所幼儿园,首先领导要高度重视。我校从一把手校长到分管幼教工作的教研员,从各完小的校长主任到幼儿园园长,都把办好幼儿园作为自己的工作目标,实行分工管理,责任到人。校长亲自挂帅组成考核小组,对各校幼儿园工作进行考核。分管幼儿园工作的教研员负责幼师的业务培训及各项业务检查和评比。各完小校长负责幼儿园的后勤保障工作,园长负责幼儿园全面工作。由于领导的高度重视,常抓不懈,从而带动了广大幼儿教师工作的积极性和主动性,他们都以看好孩子,教好孩子为已任,不断努力工作,提高自己的保教水平。2、加大资金投入,不断改善学校的办园水平要想办好一所幼儿园,只有思想上的重视还是不够的,必须在加大资金投入,改善办园条件上下功夫。我校几年来不断改善学校的办园条件,增加幼儿园设备,使我校的幼儿园办园条件逐步规范。我校五所幼儿园都达到了幼儿流水洗手,一杯一巾;幼儿饮水达到饮用水标准,并且饮用热水。五所幼儿园有四所幼儿教室和活动场所与小学分开,使幼儿园的管理更加科学合理。本学期初,我校又对各校幼儿园的环境进行了整理,重新粉刷了幼儿园壁画,对幼儿园教室进行了重新布置,使参考资料,少熬夜!幼儿的学习、生活环境得到了改善。学校组织各校领导对幼儿教室布置进行了检查评比。我校投入一定资金购买了幼儿玩教具,并鼓励幼儿教师自制玩教具。弥补幼儿玩教具不足的现实。经过不断努力,我校的办园水平得到了很大改善,得到了社会和家长的认可,增加了我校幼儿园与社会办园的竞争能力。二、加强培训强化素质1、夯实素质,促进教师成长。能否对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿生动、活泼、主动发展的关键在于教师。我校紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实幼师基本素质,具体有以下几方面:1、弘扬师德,夯实敬业奉献的思想素质。师德是教师之魂,我校认为幼儿教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。“敬业奉献”是我校幼儿园良好园风的体现。根据我校幼儿教师年龄比较大工作积极性不高的实际情况,我们加强了对幼师进行敬业、爱业、乐业的思想教育和熏陶。使他们能够安心于幼教工作,发挥自己的工作热情,把自己的全部爱心献给幼教事业。组织幼师学习优秀工作者典型事例,开座谈、作讨论。夯实了敬业奉献的思想素质。“比奉献、讲学习”的精神在幼儿园尉然成风。在县举办的各种幼师基本功大赛中取得和可喜的成绩。2、苦练内功,夯实幼儿教师专业素质。我校有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制,把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。二是建立幼师培训制度,每学期,我校都要召开全乡幼师园本教研会,讨论如何开展教育教学工作,提高幼师的教育教学能力。同时加强幼师基本功培训,鼓励幼师大练基本功,并对基本功情况进行评比,成绩纳入幼师考核。年末进行表奖。我校鼓励幼师间互学互比交流沟通,经常开展幼儿教学观摩、环境观摩等活动,让教师们彼此的思想互为看得见;同时我校注重为教师提供自我展示的平台,让其演绎创新理念,展示亮丽风采。通过理论层面和实践层面的交流比武活动,有效地提高了教师的技能。三是“走出去,请进来”,拓宽教师视野,帮助教师打开缤纷的幼教窗口。本学期,我校组织全体幼师去县民政幼儿园进行参观学习。幼师们通过参观学习,了解优秀幼儿园的办园理念,从而提高自己的业务水平。在走出去的同时,我校根据教学的需要,分别请来县进修学校的教研员作指导讲座。走出去请进来,静态的参观学习与动态的指导实践相结合,领悟观念与具体行为相衔接,大大夯实了教师的脑子。3、反思研讨,提高教师的教科研水平。参考资料,少熬夜!我校鼓励幼师开展教育教学反思活动,撰写反思和随笔,及时总结教育教学经验。学校为各幼儿园征订教育教学刊物,为幼师的理论学习提供便利。组织教师进行自我培训学习,帮助教师了解最新信息,及时更新观念。使全体幼师树立“三心”理念即:一是爱心。每位幼师都要富有爱心,关心每个孩子,使所有孩子都能健康快乐成长。二是有心。教师注重专心了解幼儿,抓住幼儿情况的第一手资料。我校坚持对幼儿进行调查、家访。教师在日常工作中能做好有心人,注重观察,能深入了解幼儿的爱好所在,能根据幼儿的爱好点、需要点有机地调整教学内容,让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。三是开心。只有教师富有“爱心”,工作“有心”,才能使幼儿“开心”。我校提出教师要有活泼开朗的个性,给幼儿一个活泼开心的幸福童年。我校非常注重开展丰富多彩的幼儿活动,让幼儿有动手的机会,让幼儿有交流的机会,让幼儿有表现的机会。我校的幼教工作得到了家长的认可,外乡幼儿和在个体幼儿园的孩子不断被家长转入我园,以致入园幼儿人数不断攀升。三、量化管理,提高效益。我园坚持以一流的治理引导人,不断完善治理机制,提高治理效率。事实也充分证实我们的工作是有成效的。1、层次化、过程化,注重科学的治理方法。我校进行中心校——各完小——幼儿园的治理层次,科学的治理网络达到了条线分块,层次治理的局面。在工作中,注重责任到人,放权放手,让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间。2、制度化、条例化,注重严格的硬性治理。我校制定了幼师《各类岗位职责和规章制度》几易其稿、几经修改,逐步形成了一整套适合我校幼儿园的的保教行为指南。这些规章制度符合我校幼儿园的实际情况,规范了幼师的工作行为,提高了保教质量,确保了幼儿园安全第一、常年无事故,更为打造一支具有战斗力的幼师集体奠定了坚实的基础。通过量化考核,激发了幼师的工作积极性,使幼教管理更加科学化。3、情感化、弹性化,注重人文的柔性治理。假如说铁的纪律保证了我校幼儿园强大的战斗力,那么,“有情”的环境、弹性治理增加了全体幼师的凝聚力。我校注重对幼师的人性化管理。关心幼师的工作、学习、生活。其次,我校注重给教师创设一个有弹性的自由创造工作空间。工作中,时时不忘征求教师的想法意见。四、特色兴园,树立品牌。我园充分挖掘潜力,以环境为切入口,大胆实践研参考资料,少熬夜!究,不断探索,提高幼儿园的办园水平。在幼儿中开展特色活动,增强幼儿园对孩子们的吸引力。加强幼儿园的环境文化建设,使幼儿园真正成为幼儿学习和游戏的乐园。从而使我校幼儿园真正成为一个幼儿教育的品牌,提高我校的办园效益。总之,我校幼儿工作在上级领导的关心和指导下,取得了一定的成绩,但也存在着不足,需要我们不断改进,在今后的工作中,我们会逐步加大投入,在改善办园的软硬环境上下功夫,把我校幼儿园办成一所具有较强竞争力和具有鲜明特色的幼儿园。幼儿园中班下学期工作总结2时间过的真快,一学期匆匆而过。我们中班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神。本学期里,在园领导的亲切关怀下,老师们团结互助,始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作,我们努力进行探讨、研究、前进,以学习助实践,以实践促学习,针对中班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有选择地开展教研活动,使我们的工作更显炫烂多彩。一、做好日常教学管理工作,提高教育的质量我们中班年级组共有五个班,所有老师都能任劳任怨,对待幼儿园布置的任务都任劳任怨地完成,认真地做好日常教学工作。在每次活动前都能精心准备好教具、幼儿操作材料,为幼儿创设良好的学习氛围,在活动中引导幼儿主动探索,获得经验,并及时更换班级主题墙饰,使幼儿快乐的学习。俗话说:习惯成自然。好的习惯应该从小养成。在本学期里,我们各班加强常规管理,从细节做起,帮助幼儿形成良好的生活学习习惯。在常规教育中,我们年级组通过集体学习,明确了常规养成对于孩子学习、生活、发展的重要性,并在年级组活动中集体讨论,明确了对于中班孩子常规的培养,可通过故事、树立榜样、表扬持之以恒的进行教育,在常规培养的过程中,我们根据各个班级出现的各个情况,大家提出来,出谋划策,共同商量培养的方法,使孩子的常规有了明显的提高。二、丰富幼儿活动,使幼儿的学习生活更有意义“读懂幼儿”是我们中班组保教人员对自身素质最基本的要求,我们总是想把全部精力专注到每一个幼儿身上,以我们的良心和责任,去发现幼儿。会纵向比较,关注发展慢的孩子;鼓励进步,关心发展快的孩子;承认差异,关爱发展中的孩子。在年级组活动中,老师们针对中班幼儿的年龄特点,出谋划策,想出许多能促进幼儿发展的好方法。如:“如何拉近老师与幼儿间的参考资料,少熬夜!感情”;“培养幼儿生活自理能力的方法”等等,使老师们在开展工作时有条不紊,扎扎实实的做好了班级管理工作。这个学期,我们年级组开展了多种多样,有意义的活动。亲子活动、元旦庆祝活动等。每一个活动都遵循人人参与的原则。孩子们在活动中发展了能力,体验了成功。我们不停止与家长的沟通,努力使家园双方逐步形成有针对性的趋向一致的教育方法。如果说孩子的成长进步有老师的付出,那么全体家长们朋友给我们工作的支持,是我们今后不断改进自身不足的动力。在今后的年级组工作中,我们要特别注意自身的两个问题:一是我们的教育要把发现问题的过程,作为下一个教育的目标,并以此设计教育活动;二是把提高幼儿解决问题的实际能力作为好的教育效果的衡量标准,认真的做好活动组织记录与反思。相信这样以后,年级组工作还会再上一个新台阶。三、深入践行《纲要》,不断转变教育理念和教育行为借助幼儿整合课程教材的学习和使用,在新《纲要》的指导下,老师们的教育理念和教育行为,都有很大程度上的改变。分析本学期的幼儿特点和发展的要求,中班组制定了切合实际的班级工作计划和年级组工作计划,尤其注重了教材内容的选择比较,对每个主题,每个活动我们都认真的推敲。吸收了整合课程中幼儿动手操作和社会性培养方面的有益经验,我们又将教学重点放在幼儿园综合活动的研讨上,围绕综合主题这一条一条的主线,我们将游戏、知识技能培养和兴趣引导诸方面内容融合在一起,开展了丰富多彩的幼儿活动,如“冬天来了”“我爱我家”等等幼儿特别喜欢的活动。幼儿笑呀、唱呀、跳呀,甭提多开心啊。四、提高保健工作和家长工作质量在开学初,我们召开了家长会,并在会中向家长宣传了我们的教育理念和教育宗旨。中班幼儿年龄比较小,除了正常的教育教学工作外,保育成了我们工作的重心。照顾好每位孩子是我们的责任,在冬天里宝宝们生活不能自理的时候我们老师每天都帮他们换拉裤子,每天放学前都要把每个孩子检查一遍,帮他们梳梳头,理理衣服。面对这些琐碎的工作,老师们不厌其烦,认真做好。使家长放心孩子在园的每一天,受到了家长的好评。另外我们老师利用家园联系册,认真向家长汇报幼儿在幼儿园的情况;对生病的孩子进行电话家访。我们组老师加班加点,不断丰富班级博客中的版块内容,让家长们更加直观的了解我们的教育教学活动。这样既加深了家参考资料,少熬夜!长对幼儿园的了解,也使家长对老师更加信任,尊敬,主动积极地配合我们的工作。我们不停止与家长的沟通,努力使家园双方逐步形成有针对性的趋向一致的教育方法。如果说孩子的成长进步有老师的付出,那么全体家长们给我们工作的支持,是我们今后不断改进自身不足的动力。因此我们中班的家长对于我们的工作给予了高度的评价,这使我们感到非常的欣慰。五、互帮互学,共同提高中班教师都是老教师,经验丰富。因此在针对中班幼儿常规培养上,大家都提供了自己在多年工作中经验和想法,使得中班幼儿逐