幼儿园社会实践报告【热选5篇】

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精编资料,供您参考幼儿园社会实践报告【热选5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园社会实践报告【热选5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园社会实践报告【第一篇】姓名:朱梦妮学号:20xx10050651院系:教师教育学院专业:10级学前教育我是在红河州州机关幼儿园进行的社会实践活动的,说真的,一周的实践时间真的没有我们原本想象中的那么漫长,也没有我们想象中那么辛苦。转眼间一周的实践生活就这样结束了。这次的幼儿园实践对于我个人而言极其重要,我知道很多平时我不太注意,也不太了解的东西,也从老师那获得了一些课本以外的知识经验,同时,也知道了当教师的光荣及不容易。以下,是我的幼儿园教师实习报告,请各位领导提了宝贵意见及建议,谢谢。在实践中,使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园见习,第一次完整的观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。王老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合,如我们班有两个小朋友浪费洗手液,王老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在见习初期的时候,看到小朋友的椅子放得不整,我就会帮他们放好,他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了,他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此,经过王老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远精编资料,供您参考都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。王老师说,在幼儿园里,特别是小班,是幼儿行为习惯养成的关键时期,在以时期如果老师不注意幼儿生活常规的养成,到了中班或大班就无法完成一些幼儿的行为要求。所以,作为教师,爱孩子并不是样样为幼儿操办好,而是教给他们方法,教师最主要的工作就是在一旁观察,指导。在幼儿园里,教师不能忽视幼儿常规的养成,这些行为习惯也许会对幼儿的一生的有影响。王老师给我上的这一课,使我以前所未想过的。我相信,我是爱孩子的,真的,我真的爱那些天真无邪的孩子,我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们,我这样的爱,只会害了孩子们,所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着雪花片自由活动的,我会趁这个机会,和他们玩成一片,和他们聊天。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同。我的认真投入赢得了孩子们的欢心,他们总是愿意和我说他们又拼了一个什么,也会在我的提问下说出为什么做这个,当我和某一个小朋友交谈的时候,其他小朋友也一个个迫不及待的要跟我分享他的作品,甚至是生活中的一些事。通过这件事我了解到,孩子都是有很强烈的倾诉欲望的,所以作为一名幼儿教师,应该多倾听幼儿的讲述,这对发展幼儿的语言交往能力是有益的。我很庆幸能够和小五班的小朋友及三位优秀的老师共同度过一周的。时间,小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。以上是我的幼儿园实践总结,我把实践期间的点点滴滴串联起来,在这短暂的一周时间里,我的关念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力,这是一个成长的过程,也是必须的过程,如果自己的态度歉虚,观察仔细,吸收得当,那么就一定能够取得进步,得到提升和发展。我相信我一定能成功!幼儿园社会实践报告【第二篇】20xx年最后一个寒假,在即将毕业的时候,我第精编资料,供您参考一次来幼儿园实习。上午七点钟,北风呼啸,天寒地冻,我带着期待已久的莫名兴奋来到幼儿园,今天是开学的第一天,很多小朋友也是第一次来学校。和园长商量后,我被分到小一班做一名配班老师。元宵节后气温骤降,却挡不住幼儿园里的一片热火朝天。在我来幼儿园里实习后,唯一的感觉是不可思议,在实际工作中我们所用到的知识,和我们在书本上课堂上所学到的知识大相径庭。因为很多小朋友是第一次上学,在一个陌生的地方见到这么多陌生的人,我分明感到他们的胆怯不安和害怕,有的小朋友刚到这里就被其他小朋友的哭声吓退了,一个劲的拽着妈妈的衣服哭着要回家,还有的因为妈妈要回去也要跟着妈妈回家,园里乱成一片。而我们在课堂上学习的知识是:遇到这种情况,首先要和孩子的家长多亲近,取得孩子的信任,再就是让家长在一旁旁观一段时间后再悄悄撤退。可是现在园里严重的人手不足,每个班最多只有三个老师,挨个和家长亲近根本不可能,对于这种情况我一点经验也没有,只能在旁边目瞪口呆,束手无策。几天后情况好了一点,大部分刚来的孩子明显的接受了现实,能和其他的小朋友在一起玩一起做游戏了,除了个别的小孩子。四岁的小王佳一步也离不开妈妈,即使坐在课堂上也要过会就回头看看她的妈妈在不在,有一次她的妈妈借口老师不让家长待在课堂里,小王佳哭着请求老师不要赶她妈妈走,我们哭笑不得。就这样几天以后,小王佳虽然能自己坐在教室里了,但是还是对幼儿园有明显的抵触,小王佳的妈妈告诉我们,她每天送小王佳来上学时小王佳都央求她:妈妈我今天不去幼儿园了好不好?在教室里的时候她也不与其它的小朋友玩游戏,常常自己在角落里玩玩具,针对这种情况,小一班的主班老师上课会经常让小王佳回答问题,并且鼓励她回答得很好,还让她帮忙分发玩具,有意无意的让她与其他小朋友多接触,这样慢慢的小王佳就会喜欢上幼儿园了。但是几天下来我也发现了一些问题,幼儿园里的老师在对付那些”小调皮捣蛋鬼”时,用的方法是课堂上我们老师明令禁止的,比如说刚上课时课堂里安静不下来,几个小调皮一直在闹,我记得老师说过,对于这种情况,千万不能在讲台上使劲地敲讲桌或者大声呼喝孩子,骂孩子,可是现在老师们都在敲讲桌,还有个别老师在大声地威胁孩子:再闹就出去站着。好不容易安静下来,在老师说完课堂上的游戏活动规则后,班里的小霸王和月月因为争夺玩具把月月推倒了,月月在地上放声大哭,有个乖巧的小朋友蹲在旁边给她擦眼泪,主班精编资料,供您参考老师罚小霸王涛涛到门口站着直到站完十分钟。可是小霸王就在这十分钟里又闯祸了,班里最乖巧的小女孩晗晗拉着我的手把我领到门口,原来小霸王不让其他的小朋友出去上厕所,这种情况主班老师说口头教育已经没有用了,只能一次次的体罚他,让他去门口站着,可是我觉得这种方法同样没用。我觉得不如用强化法,比如多夸奖他,在他难得安静一次的时候及时地表扬他,还可以用代币奖励法,我发现班里的孩子几乎都有小红花,只有几个特别调皮的小孩子没有。中午午休睡觉的时候,涛涛不肯上床休息,于是主班老师悄悄的对他说,如果他上床去睡觉就奖励他一朵小红花,他同意了,于是刘老师偷偷把一朵小红花交给他,涛涛很兴奋,刘老师嘘了一声,他马上闭上眼睛,但是眼珠还在乱转,过了一会他睡着了,手里还攥着那朵小红花,我很不明白孩子们为什么都那么喜欢小红花。接下来的几天我们一发现涛涛有做得正确的地方就夸奖他,他居然会很害羞。刘老师告诉他,如果他有五朵小红花就允许他玩玩具区里的那套拼图,他很高兴,一上午都很乖。实习的这几天时间过得飞快,每天最高兴的事就是听见小朋友们喊:老师好”,有时候也会有小朋友接二连三的跑到我面前来告状,最无奈的时候就是碰到这种情况:一个小孩子哭,其他的小朋友也会跟着哭,刘老师说这是吓的,这有什么好害怕的?一直不明白。很快,短短的实习期结束了,我也快要开学了,心里很舍不得这些天真可爱的小孩子,让我开心的是孩子们也很喜欢我,在知道我要走之后围着我问我还会不会回来。亲爱的孩子们,有机会我一定回来看你们。依依不舍的告别了可爱的孩子们,心里感慨颇多,我觉得如果不是来实习自己就会像纸上谈兵的赵括一样,凡事都不能照搬书本,看起来容易的事情做起来难,实践出真知,一点也不错,不亲身实践是不知道其中的道理的,作为一个老师,最重要的不是教授知识,而是教会孩子们养成良好的习惯,树立正确的观念,在幼儿园里其实就是在一个小社会里,孩子们从中学习知识,也积累一定的社会交往能力,还有正确的价值观人生观世界观,才能成为一个自强自立的人。而这几天的实习,天气寒冷,每天六点就要起床收拾,准备各种上课用的材料教具,晚上也要备课到很晚,真的体会到了父母工作的辛苦和不易,实习结束后父母都说我比以前稳重成熟了。我觉得这个假期就是我的一个转变期,我会更加努力的学习更好的来适应我未来的路。精编资料,供您参考幼儿园社会实践报告【第三篇】社会实践时间:xx年7月1日~8月1日社会实践地点:新时代幼儿园社会实践内容:教画儿童画去年暑假,我也是在这所幼儿园实习的,上次教的是唱歌和跳舞,而这次我代的课是教他们画儿童画,我去的那个班,孩子们大多是5岁左右的,由于我是下午去的,孩子们刚刚午休起床,我就先帮孩子们整理了一下,这是我第二次踏入这里,所以,这里的老师和学生也都熟悉了,不用拘束自己,以前我带的班的学生纷纷赶来,听着他们一口一个老师的叫着,我很感动,我觉得现在的孩子真的好幸福,有良好的物质生活,良好的教育环境&&我相现在的我是无法体会到那种生活了。一切准备就绪后,我开始上课了,虽然不是第一次了,但我还是有些紧张,不过就只是一瞬间。课堂上孩子们都非常听话,瞪圆了眼睛听我讲课。我做了自我介绍后,孩子们很积极的问了好多问题,我体会到现在的小孩子真的很聪明,观察很仔细,善于问为什么,这可能是我做不到的。在他们一双双渴望知识的眼睛里,我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画老师,但在中师的时候学过,因此我教他们画儿童画,我问他们喜欢什么节日,他们都说喜欢圣诞节,我问:为什么?他们说:因为圣诞节的时候,圣诞老人会送礼物给我们。真是一群天真无邪的孩子。我就教他们画圣诞老人,不一会儿,一幅幅圣诞老人浮现在我的面前,看着这些画,真的让我大吃一惊,我简直不相信自己的眼睛,他们画的太棒了。我在下边指导,看着孩子们纯真的眼睛,带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着,我仿佛也融入了他们当中。面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重,他们不仅仅是培养孩子,使孩子们茁壮的成长,我更领悟了幼师的任务与责任~~是重于泰山的!因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白无暇的画纸,老师要在这一纸上画上美丽的图画、美丽的未来,任何的大意都有可能毁了这张画。而每画一份理解、每一份关怀,都可以使这张纸上的图画更加美丽动人!而我们就是那张画纸添加色彩的园丁们!而我们老师的一言一行,一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹,并影响到孩子们的思想。而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论知识来回答的(真的不知道从何下手)!这次去幼儿园,不仅得到了锻炼,学会了如何照顾小孩,如何与他们交流等,感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容,孩子们的那种快乐使我感觉自己仿精编资料,供您参考佛回到了童年,我明白了大学生社会实践是引到我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。一个月的社会实践一晃而过,却让我从中领悟到了很多东西,而这些是课本上学不到的。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