参考资料,少熬夜!大班幼小衔接家长会发言稿(样稿)【实用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大班幼小衔接家长会发言稿(样稿)【实用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!大班下学期家长会发言稿【第一篇】尊敬的各位家长:你们好!上午好,非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们大班的首次家长会,在此,请允许我代表我们大班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到大班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。今天召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施。一、家长的准备工作1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等。2、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。二、孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况:参考资料,少熬夜!(1)哭闹的更厉害。(2)停止哭闹,自由玩耍。(3)看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。三、孩子入园后出现的几种情况1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁。2、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说,“老师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。4、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。四、保育工作保育工作是幼儿园工作的重中之重,大班则主要是以保为主。我们班的保育老师是璩老师,璩老师主要负责幼儿的护理工作,卫生消毒工作,我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒,我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏,家长想了解可以留意。五、家园工作1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药参考资料,少熬夜!请交到老师手中;2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园,(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤;3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲;4、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们,希望家长能积极配合;5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系。总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话来交流。今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与,最后衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们大班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、快乐的成长。谢谢大家!大班家长会发言稿【第二篇】大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自我最大的努力去培养孩子各方面的潜力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地期望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。这天我们会议的资料有以下几个方面:介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的资料及要求。班里存在的问题:1、倾听习惯不好。大班的孩子已经在幼儿园生活了二年了,就应已经早就适应了幼儿园生活。但是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上潜力强与潜力弱,倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好表此刻上课做小动作,喜欢在下方自由的交谈,坐姿随便,不肯动脑筋等等。参考资料,少熬夜!每次上课前我都先和孩子们说好,上课就应怎样做,尽量让孩子理解上课认真听讲,早上完一个活动早休息。说的时候每个人都明白,但是上课还不到10分钟就会有大概五个人开始做不住,于是开始做小动作,找人说话,这样五个带动了五个,一会就有十个人自顾自的开始玩了。老师又不得不停下来开始管纪律等到将那十个人的心收回来,又浪费了其他三十几个孩子的时间,毕竟还有那么多的孩子经过本学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。我想告诉大家其实父母对孩子的教育也是十分重要的,你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的为孩子好,就需要我们一齐努力,帮忙孩子养成一个好的习惯。2、依靠性太强。我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依靠性很强,独立思考问题解决问题的潜力还有待提高。平时常出现几个孩子在一齐玩时,发生了一点小矛盾,谁不留意把谁弄疼了,立刻就会有告状声:老师,他怎样怎样样了。就连有时在教室的地板上发现了一张废纸,一点垃圾也要先像老师汇报:“老师,我捡到一个垃圾。”然后老师告诉他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也说明孩子喜欢和老师交流,喜欢老师多关注他,故意引起注意,并期望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能一向都是这样依靠下去吧,自我总要学着自我长大,独立处理问题。这一点我们一齐来培养,一齐放手让孩子多一点锻炼自我的机会。我期望下次放学来接孩子的时候,不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的东西,即使孩子已经养成习惯把东西交给你保管了,你也要鼓励孩子自我拿。更不期望看到还有的家长是把自我的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有很多生活细节,比如说在家让孩子自我吃饭坚决不喂饭,早上来幼儿园就应是孩子自我记得把卡带到幼儿园而不是向老师解释这天你忘记为孩子拿卡了等。一、本学期的工作重点。(一)幼小衔接问题:还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面。克服依靠性,培养独立性,提高生活自理潜力。1、提高孩子的自理潜力。在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。试想,一个参考资料,少熬夜!连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又能跟上大家的节奏?举例说明,爷爷奶奶带的必须在自我服务这方面鼓励孩子自我动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后,让幼儿学会自我整理桌面,实施一周来,幼儿自我都能完成,而且很用心做事认真也很快乐。在家期望家长们让孩子们能自我的事自我做,克服依靠性,培养自立潜力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子带给一个固定的学习的地方,书包,课本,作业本,文具必须要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替,举例:第一天书包里带了什么东西,放学回家看看,是不是没有丢东西,让孩子心里有数。例如:取作业。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,必须要透过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自我的是事情务必自我做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做,这样打消了用心性。2、增加幼儿阅读潜力据美国心理学家考证,孩子九年级前,其听力发展高于视觉发展,为此我们尝试在大班段教学中每一天为孩子读一到两文章,一来能够提高幼儿语言表达潜力,说到这儿,有些家长可能还是比较担心,担心什么?别的孩子在入小学前都学会了不少汉字,会简单的加减运算,如果我的孩子什么都不会,那能跟得上去吗?这担心也是合情合理的,但有失必有得,或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学,难道这不值得庆幸吗?至于暂时的落后,也关系不大,只要孩子有学习的兴趣,很快就能赶上去的。所以作为家长适当的转变一下教育观念,了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时,要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我以前看到过这样1篇报道:有一位孩子的父亲是个“新闻迷”,早上听收音机,晚上看新闻节目,成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢,从小受到了潜移默化,久而久之,也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后,老师发现这个孩子的听说潜力、记忆力个性强,读起课文来,语感也特好,对看课外书,对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了,问她,字认到吗?他说有的认到,有的认不到,但大概能明白讲了什么事。而认到的那些字基本上是自我透过问父母,透过一遍又一遍反复的接触,学会的。你看,孩子一旦有了兴趣,根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样,对这个孩子的参考资料,少熬夜!一生来说,将是一个良性的循环,将会学得很简单。(班里进行了每周一次的汉文化教学活动。)3、介绍大班的教材,(快乐发展及智力活动卡及手工材料)幼儿园的课程是快乐发展,教委教育大纲的要求@智力活动卡:每次老师都会看作业,如果有错,我会用铅笔在书上批改出来,家长看见后订正过来就能够。所以需要家长配合,每次布置的作业要监督孩子写。拼音的学习:本学期我们要开始拼音的学习了,幼儿园进行拼音教学,只要应家长要求让幼儿在入小学前对拼音有必须的认识,所以幼儿园教学是以认读为主,书写为辅。期望家长也能配合老师每一天布置的作业,写的和读的。要求家长必须配和老师。一齐让孩子掌握拼音。我们会把拼音写在拼音本的每一行的第一格,请家长必须要守在孩子跟前要孩子完成,写得不好能够扶着孩子手写,千万不能不做,哪怕你明年不上小学您的孩子必须要做作业,因为这是一个习惯的养成,告诉孩子老师布置的学习任务是必须要完成的。如果不做孩子上小学就会出现不明白家庭作业是什么?有的家长会追着别的孩子问:“这天的作业是什么?”举例吴琳的例子,所以要跟孩子说:“老师这天的作业是什么?哪怕是简单