智慧云平台培训心得体会范文【4篇】

参考资料，少熬夜！智慧云平台培训心得体会范文【4篇】我们得到了一些心得体会以后，就很有必要写一精选多篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是网友为大家分享的智慧云平台培训心得体会范文【4篇】，欢迎阅读与收藏。智慧云平台培训心得体会【第一篇】一、无锡智慧城市建设经验总结（一）因地制宜推进智慧城市建设无锡是我国半导体和微电子的发源地，在信息化基础领域拥有雄厚的实力。在推进智慧城市过程中，无锡依托强大的信息化基础设施和物联网产业优势，积极推动物联网技术与城市发展相结合，因地制宜建设具有无锡特色的智慧城市。（二）注重信息基础设施和民生服务近年来，无锡大力推进“无线城市、光网城市、宽带提速、三网融合”四大工程建设，全市信息通信网络基本实现了宽带化、数字化、光纤化和广覆盖以及“百兆到户、千兆到楼、T级出口”的目标，大大推动了无锡智慧城市建设。无锡在建设智慧城市过程中，始终坚持以民生价值为导向，强化信息惠民，《智慧无锡建设三年行动纲要》将“惠民”作为首要宗旨。通过民生服务云、社区智慧显示屏、免费wifi等项目建设，“点、线、面”结合，合力推动将智慧无锡建设的民生价值落实到实处。（三）坚持自主创新，注重信息安全无锡在智慧城市建设过程中，将自主研发作为倚重力量，引导科研院所和企业加强核心技术研发与顶层架构设计，实现核心关键技术自主可控，保障信息安全。通过自主创新，目前已获得物联网领域专利近2000项，累计制修定标准49项，并推出国内首个云服务标准。（四）创新体制机制，打破“信息孤岛”无锡通过加大体制机制创新力度，加强制度保障，整合信息资源，打破“信息孤岛”，提升治理能力现代化水平。于今年1月成立了信息技术发展领导小组，由市委、市政府主要领导担任组长，领导小组下设办公室，协调推进智慧城市建设。无锡在所有党政部门都设有信息化处，实行首席信息官制度，定期组织培训和考核，保障了专业化水平。无锡从资金源头和考评体系两方面着手，实现重点突破。出台规定对全市信息化资金实现闭口管理，各部门所建信息化项目必须由信息化主管部门出具论证报告，才能给予财政支持。此外，将信息资源共享、电子参考资料，少熬夜！政务建设等信息化相关工作纳入部门年度工作综合考核之中，倒逼各部门做好信息化工作。（五）“以应用带动产业，以产业促应用”无锡提出围绕“感知中国智慧无锡”建设，形成创新资源高度聚集的产业集群，建成国内先进、全球有影响力的智慧城市高新技术研发基地和国家创新型城市。无锡在智慧城市发展过程中，将物联网技术示范应用覆盖交通物流、城市管理、医疗健康、文化教育、社区养老等多个领域，力争到20xx年实现物联网产业收入超3200亿元。二、我区智慧城市建设情况我区是全国首批、苏北首家智慧试点城区，也是中国城市科学研究会“微城市”试点城区。20xx年，我区紧紧围绕创建任务书和顶层设计规划方案，进一步加快推进智慧城市建设，提升基础设施能级，拓展基础资源共享应用，突出抓好“微城市”建设。（一）抓基础建设，通信网络设施更加完善。以提升信息基础设施服务水平和承载能力为核心，坚持“基础先行、适度超前”的原则，大力实施宽带城市、无线城市和4G网络等三大工程，推进各类信息基础设施和资源的整合共享。一是光纤宽带覆盖工程全面推进。目前全区新建小区全部实现光纤到户，农村实现宽带入村。二是“WiFi城市群”建设步伐加快。全年完成新建22个WiFi热点，累计开放60个WiFi热点。三是加快推进4G网络建设，基本实现南环路以北区域4G信号全覆盖。四是推广信息基础设施集约化建设。在新区102平方公里范围内，率先实现移动基站共建共享，即各大运营商不各自为“站”，由其中一家运营商按全市4G站点规划，统一建设基站的铁塔、机房和管道并进行管理维护，其它运营商租赁使用。今年我区一期共建设4G基站19个，其中共享基站17个，节约了大量土地、钢铁、电力等资源。（二）抓资源整合，政务云计算中心等项目启动建设。我区以推进集约化建设、强化资源整合、促进共建共享为目标，探索搭建政务云计算中心和公共信息平台。目前云计算中心机房建设即将建成，云平台建设年内启动。与省住建厅合作共建城市公共信息平台，目前已完成招标材料编制，省厅正在申请建设资金，年内启动项目建设。（三）抓示范带动，智慧应用系统建设不断深入。参考资料，少熬夜！按照“试点先行、示范带动、稳步推进”的思路，我区围绕解决城市管理服务创新、民生改善等重难点问题，全面统筹推进智慧城市重大项目建设。一是智慧城管、智慧政务、智慧健康等一批项目顺利竣工。智慧城管已完成一期建设，实现30个重点区域监控点全天候布设，正在编制二期实施方案；地下管线智慧管理完成二期建设，对现有的各类地下管道实现信息化管理，5月份通过省级验收；智慧政务中OA办公自动化系统已于1月份上线运行，智慧政务大厅平台已基本完成建设，“阳光信访”平台及视频接访系统上线运行；智慧健康已建设完成了智慧医保平台、智慧医疗服务平台和公共卫生管理监控系统，并已正常使用，医保行为视频监管系统完成部署，通过监控系统，能够实时监控药店使用医疗卡情况，及时发现是否存在违规骗保等行为；智慧农示园完成网上交易平台一期建设，为涉农产品买卖双方搭建规范、公正、便捷、安全的第三方交易平台。二是智慧工程管理、智慧教育等重点项目加快建设进程。智慧工程管理完成建筑业企业信用管理平台和LBS建设工程现场考勤管理平台建设，已启动新区建筑工程综合管理平台的建设；智慧教育已完成教育管理应用服务平台、教育资源公共服务平台、教育网站群、学校网站群、教育城域网等的设备采购工作，正在进行软件编写调试；智慧社区完成了香苑西园试点小区建设，正在进行4个安置房健康小屋建设；规划管理信息系统已完成平台、电子报批系统和数据库建设等核心工作，正在进行硬件设备采购；建筑能耗监测系统已完成数据中心和系统建设，我区绿色示范区内建筑将改造接入平台实现能耗动态监测。（四）争创国内首个“微城市”试点。在智慧城市建设过程中，我区发现，智慧城市不能在有限时间内切实解决城市发展面临的瓶颈问题。20xx年初，我区和住建部城科会共同提出，在聚龙湖周边4平方公里范围内建设国内首个“微城市”试点。5月份，我区和住建部城科会、软通动力公司成功签约《城南新区“微城市”试点三方协议》，力争将我区“微城市”试点打造成为国内领先的“微城市”发展典范。智慧云平台培训心得体会【第二篇】任教九年来，经历的培训不少，可这次县初中历史培训给我留下了深刻的印象。培训已过半，每天的感觉是幸福而又充实，因为每天都要面对不同风格的教师，每一天都能看到不同类型的亮点展示，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思在以往工作中的不足。参考资料，少熬夜！作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过学习，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、扩展自己的舒展空间，突破自己：此次培训中我发现了自己本身存在的缺陷，专业技术知识不足，上哪个年级看哪个年级的教材，现学现卖，远远不能满足学生的需求。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。二、教学内容要充实：主要指合理地确定教学内容的广度和深度；明确教学的重点、难点和关键；合理安排教学的顺序。要把历史教学和学生的生活实际联系起来，讲来源，讲用处，学起来有亲切感、真实感，要靠知识本身的魅力来吸引学生。同时教学过程中做到三个延伸。一是由传授知识向传导方法延伸。二是由传授知识向渗透情感延伸。三是由传授知识向发展智能延伸。通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南：1、作为一名教师，我要向马玉梅老师学习，要让教育具有“亲和力”。我们有责任找到一种方法，让孩子们感受到生活的乐趣，并以一种积极的方式生活。让他们有所期盼、有所憧憬。用心关爱每一位学生，最大限度地理解、宽容、善待每一位学生，以微笑面对学生，努力成为学生心目中的好老师。2、养成终身学习的习惯，博览群书，不断进取，善于总结反思。以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心准备好每一堂课，用心上好每一节课。通过这次培训，我学会了站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。我会时时警醒自己的素质和修养。今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。智慧云平台培训心得体会【第三篇】“智慧课堂”的学习，让我受益匪浅，观当今社会的各个方面对每个人来说都是充满了机会与挑战,而知识则是我们面对这一切的筹码,学习“智慧课堂”势在必行。通过这次学习有如下收获：一、什么是智慧课堂参考资料，少熬夜！新的课程理念认为，课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同成长的生命历程，是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。随着新一轮基础教育课程改革的不断推进和课堂教学改革的不断深化,课堂教学所呈现出来的前所未有的艰巨性、复杂性，以及教学活动自身的特异性、多变性和不确定性，都对教师洞悉复杂局面、应对复杂挑战的'智慧品质和智慧水平提出了很高的要求。国家督学成尚荣教授指出：“课堂教学改革就是要超越知识教育，从知识走向智慧，从培养“知识人”转为培养“智慧者”；用教育哲学指导和提升教育改革，就是要引领教师和学生爱智慧、追求智慧。“由此可见，让智慧唤醒课堂，让智慧引领教师专业成长，是时代的呼唤，是教师专业成长的需要，是课堂教学焕发生机与活力的契机，也是新时期教育教学改革的重大使命，我校目前进行的“建构智慧课堂”的课题研究有着鲜明的时代意义。二、做智慧型教师智慧的课堂需要有智慧的教师。一个墨守成规的教师会阻碍学生个性的发展，扼杀学生的童真、天性，时代需要我们作为学生智慧成长的引导者、促进者和自我智慧成长的反思者、实践者。作为一名教师不仅需要广博和专精的知识，更需要机敏、豁达的智慧，要用智慧的心灵去点燃学生智慧的头脑。智慧型教师就是具有较高教育智慧水平的教师。智慧型教师的教育智慧是教育科学与艺术高度融合的产物，是教师在探求教育教学规律基础上长期实践、感悟、反思的结果，也是教师教育理念、知识学养、情感与价值观、教育机智、教学风格等多方面素质高度个性化的综合体现。智慧型教师与研究型教师有诸多共同之处，如都执着于教育规律的探索，现实问题的研究，对理论学习抱有很高的热情，将研究视为重要的成长基础等。但从二者的内涵和目标指向来看，智慧型教师具有更丰富的内涵和更高的目标指向，它对现代教师的成长提出了更全面的要求和更高的发展境界——在实践与理论的紧密结合中全面提升自身的教育智慧水平。做智慧型教师吧，只有充满爱心的教师，学会读书和反思的教师，具有创新能力的教师才能够打造新时期的智慧课堂。三、建构智慧课堂1、智慧课堂应营造和谐的学习氛围。智慧是植根于爱的，教师不仅要尊重和宽容学生，更要欣赏学生的独特感受和多元见解，不排弃学生在学习过程中的“节外生枝”。在充满智慧的课堂上，学生参考资料，少熬夜！不再是唯唯诺诺、亦步亦趋、小心翼翼。这样民主平等、宽松和谐的学习环境，吸引着每一个学生进行智慧的碰撞、情感的融合、心灵的交互，学生的思绪得以飞扬，灵感得以激发，智慧得以生长。2、智慧课堂应讲究教学语言的艺术在工作中，时常可以看到一些老师自己很有才华，可惜上的课却并不受学生欢迎。这与不能清晰展开教学有很大的关系。而一些公开课之所以很成功，给学生及听课的老师以一种享受，教学语言的精心设计起了很大的作用。3、智慧课堂要有多样化的教学设计多样化的教学设计是指多样灵活地呈现课时内容，是“用教材”还是“教教材”？如何用好教材？都应该是教师精心预设的问题。当然，多样化的教学设计还包括使用吸引注意力的技巧，变化提问的类型等。4、智慧