精编资料,供您参考老师家访心得最新4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“老师家访心得最新4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!老师家访心得【第一篇】家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。通过家访我体会到了家访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。因为家访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得到心应手。这次家访的对象是特殊生,我觉得“特殊生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴,老师可以和家长一起从点滴的进步谈起,一分为二地分析学生,用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。老师上门家访,让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅,和学生家长相互了解情况,交流各方面的信息,沟通感情,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现,并且同学生家长共同研究,在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟,那么我们的教育会获得更大的成功。教师家访心得【第二篇】按照学校教学计划我们全体教师于五月份对学生进行了一次大家访,在家访过程中给我最大的感觉是,精编资料,供您参考家长们抱怨跟孩子很难沟通。虽然目前物质生活水平正在逐步提高,可是家长与孩子心与心的交流正在逐步减少,究其原因主要有以下几点:1、家长工作繁忙,常常需要加夜班,没有时间管孩子,更别说是关心孩子的学习,有的孩子别说和父母交谈学习的状况,平时就连见到父母都很困难。我们在家访过程中,也碰到几位家长不在家,一般都要加班到九点多,等到父母加班回来,孩子已经睡了,有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了”。这样长时间下来,孩子在心灵上与家长构成了一道隔膜,产生了距离。到了最终,当家长想多关心他一些时,他也不能很好的理解,反而会说家长烦,不愿多开口说话。2、家长的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的特殊地理位置,部分家长还是有“不打不成才”的思想,这一点也使部分学生害怕教师进行家访。有一次,我对班中的一位学生说要去他家家访,他竟然和我商量,请求我以后再去。我追问原因,原先是这次期中考试考得不够梦想,怕我和他家长说,怕挨家长的责骂,甚至是打骂。我告诉他家访是为了和他父母进行交流,并且教师会推荐他的父母好好说话的,这时他才放下心来。3、家长与孩子交流有所欠缺。有几位家长在我们家访时向我们抱怨说孩子什么都不肯和家长说,学校里发生的事从来不和家长谈起。其实,“冰冻三尺非一日之寒”,学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题,而家长往往缺乏这方面的相关知识经验,家访无疑是解决这一难题的良方之一。4、家长的心态未放正。此次家访中,有一位学生家长表现出对孩子已经是放下的样貌,从与我们谈话的口气来看,似乎对儿子已不抱任何期望了,这让我们很难受也很意外。其实,孩子本身并不错,据了解,主要是家长从小就对他放松要求,致他对自我也放松要求,才会变成这种状况。其实,只要家长放正心态,担起职责,给孩子期望和勇气,那么,孩子必须能有所提高的。父母是孩子的第一任教师,可见家庭教育是多么的重要,要给孩子一点时间,亲近孩子,关心孩子,理晓情动,共同托起明天的太阳;家中无小事,处处是教育。父母要走出家庭教育的误区,把握正确的家庭教育观,掌握科学的家庭教育方法,用“心”培养好孩子;如何看待独生子女他们也更需要理解,需要宽容。要坚持以鼓励为主的正面教育,加强家校的沟通和联系,那么教育这朵奇葩必须能结出硕果。老师家访心得【第三篇】家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作精编资料,供您参考为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和推荐,不仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。暑期里的家访在学期结业典礼最后一天展开,我与搭班的副班主任施老师了解到部分家长对我们的到来十分期待,很想通过家访的形式加强与教师的沟通,于是我们商议并确定了几个家访对象。第一位女孩是我们班级转学来的,在刚转来之初她的成绩十分不理想,但是通过她自身的努力很快扭转了局面,家长主动性强也总是与我们老师积极沟通,但是在本学期孩子的成绩似乎到了一个瓶颈期,特别是数学学科由于方法不对,学习策略的缺失,她在成绩上屡屡受挫,家长也十分苦恼,特别是期末的数学成绩又不是十分理想,家长有强烈的愿望与老师聊聊孩子的现状。经过家访我们了解到这位女生偏科比较严重,对数学学科没有兴趣,平时因为数学成绩得到同桌的嘲笑而耿耿于怀。在与家长的攀谈中我们也了解到这女孩是一个颇为内敛自尊心又比较强的孩子,我们家长与老师共同鼓励她,为她制定新学习奋斗目标。第二位是个男孩,他也是转学生,这孩子在成绩上取得了长足的进步,但是在平时的行规上表现得十分鲁莽好动,常常会被班委警告,通过家访我们了解到这孩子从小被寄养在文成老家,由爷爷奶奶带大,所以难免沾染农村习气,没有规矩意识,自制力也较弱。我与施老师又陆续走访了几个学生家庭,透过家访我体会到了电访所不能到达的效果。应对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“?”字,也说明一个道理:人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得到心应手。对于家访的对象是后进生,我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴,老师能够和家长一齐从点滴的进步谈起,一分为二地分析学生,用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际,灵活调节,在简单融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。老师上门家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动()。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。精编资料,供您参考教师家访心得【第四篇】寒假期间,我校认真贯彻市教育局提出“千名教师访万户,师生情谊传万家”精神要求。以加强学校教育与家长的沟通、形成教育合力为出发点,以营造和谐、高效、优质、可持续发展的育人环境和教育体系为目的,着力打造以家庭教育为基础,以学校教育为中心,以社会教育为依托,目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进学生健康和谐发展。开展了寒假家访活动,根据活动情况现总结如下:一、领导重视,精心组织。领导的重视是取得成功的关键。我校孟校长高度重视,统筹规划,狠抓落实,把握每一个环节,促使活动扎实有效的开展。结合我校实际,精心制定活动方案。寒假前我校分班级由各任课教师对家访学生名单达成共识,确立了家访对象。为家访活动的顺利开展奠定了基础,并提前通知了家长。并以学校为单位进行了家校联系会议,校长就办学方向、办学条件、学校如抓教育及取得的成效和存在的问题以及家庭教育的重要性等方面的情况进行了探讨和研究,每位家长谈了自己的看法,并分析了农村孩子家长对家教方面存在的误区、成因。探讨了如何成为一名合格的家长,避免出现教育一头热一头冷的不良现象,要求大家携手共育英才,要求家长们要榜样育人、环境育人,学会欣赏孩子、尊重孩子、亲近孩子,多与孩子一起学习、一起阅读、一起劳动,主动和学校、科任老师联系,自觉维护学校和教师的形象、威信,积极营造良好的育人环境,同时强调家长们多关注孩子的安全,对孩子要进行必要的安全教育。最后,他要求家长为学校的发展献计献策。孟校长一小时的讲话引起了全体家长的共鸣。随后半个小时由各位家长和各班班科任老师进行交流。整程气氛热烈,进一步拉近了家长与学校、家长与教师之间的关系,为营造“家校一体,共育共赢”环境创造了有力的后盾。二、紧扣主题,讲求实效。我校紧扣“家校一体,共育共赢”的主题,根据不同年段学生的特点,有针对性的开展家访活动,把这项工作做实做细,并做好活动安排和记录。家访活动的开展对学生起到很好的教育作用。一方面学生在学校的表现通过家访说给家长,让家长了解学生在学校的表现和学习情况,也可以把学校的一些决定跟家长沟通,争取得到家长支持。另一方面也可以让家长感觉得我们老师很关心他的孩子,并且我们老师在开展工作也可以得到家长和学生的支持,让学生感觉到老师所做的工作是在精编资料,供您参考为他们好,从他们的方面去考虑和开展工作。三、扎实有效、效果凸显。1、通过寒假家访活动的开展,学校管理水平得到提高,促进教师更加热爱教育工作、关爱学生。集中展示办学的崭新面貌,展示我校广大人民教师的精神风采,树立教育良好形象。2、家长认识了学校并做出了高度评价。寒假家访活动的开展增进了家长和社会对学校的了解,取得家长和社会对学校的理解支持,更好地促进校风学风的改善,促进学生更加热爱学习,家长对学生的学习更加重视了,家长到学校与教师的沟通的多了,为学生成长创造良好环境。家长纷纷表示,家访活动真是急家长所急,解决了他们一直以来非常头疼的问题,为他们做了一件实实在在而又十分有意义的事情。这一活动,既加深了家校之间的相互了解,更为教育好、培养好学生创造了有利条件。3、通过这次活动,家长对学生在家的监管力度明显增强;学生纷纷表示家长天天检查作业,禁止在电视机前做作业;大部分家长避免了粗暴式管理,设身处地为自己考虑。4、展望未来,我校构建加强家校联系的常效机制,将家校联系工作不断引向深入,形成强有力的制度化管理。5、广泛宣传、营造氛围,展示办学风貌,展示良好师德风范。我校在寒假期间借家访之“东风”,对我校的教育教学工作进行了宣传。得到了社会的广泛赞誉。