小班教案《树叶画》【实用4篇】

好范文解忧愁1/11小班教案《树叶画》【实用4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“小班教案《树叶画》【实用4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！小班教案《树叶画》【第一篇】活动目标：1、了解有关树叶的知识，认识更多的树叶，制作出美丽的树叶画。2、增强学生的动手能力，在创造中提高审美能力。3、通过讲树叶画的故事，培养学生的想象力创造力和口语表达能力。教学过程：谈话，音乐导入小朋友，秋娃娃像一位调皮可爱的魔术师，她来到农田上，稻子低下了头；她来到果园里，果树笑弯了腰；她来到树林里，梧桐叶子黄了，枫树叶子红了，只有那松柏还是那么苍翠。秋天多美啊！请欣赏歌曲《秋天多么美》。音乐伴唱：《秋天多么美》好范文解忧愁2/11辨认树叶，了解关于树叶的知识。秋天的树叶像五颜六色的蝴蝶，长在树上，落到地上。小朋友们，你们都收集了哪些树叶呢？请你用“（）叶是（）”的，形状像“（）”的句子，介绍自己收集的叶子。这些美丽的树叶中还藏着丰富的自然科学知识呢！你知道吗？（1）一片完整的树叶包括以下三个部分：叶片、叶柄和托叶（2）布满在叶片上的粗细不等的脉络，叫做叶脉。叶脉分两种：网状脉和平行脉。（3）根据叶柄上长有叶片的数目，叶可分为两种：单叶和复叶。（4）树叶的形态有椭圆形、心形、扇形、披针形、卵形、三角形、鳞形、圆形。（5）树叶是植物进行光合作用、制造养分的主要器官。为人类释放氧气，提供食物，挡风遮阳。（6）树叶变红是因为花青素增多，酸性的叶子就会变红。树叶变黄是因为叶绿素被破坏，只剩下叶黄素。师：这一片片树叶还可以做成美丽的树叶画，今天这节课我们就来学习《美丽的树叶画》。（板书课题）（教师示范—自由说—指名说，教师相机加以指导）好范文解忧愁3/11制作树叶画出示制作好的树叶画，讨论命名，并观察辨认它们分别由哪些树叶组成。教给方法，动手制作树叶画：根据收集的树叶，确定树叶画的图形。将收集的树叶在卡纸上拼一拼。完成构图后，用胶水把树叶贴在卡纸上，粘贴时，先贴最下面树叶，在叶子反面涂上一点胶水即可，不必全部涂满。贴好叶片，根据需要做小范围调整，认为满意时，由手掌轻轻地压一压。介绍树叶画各自介绍树叶画的名称。介绍树叶画的每一部分分别由什么树叶拼成？（自由说—上台介绍—评议）平常小朋友最喜欢听故事，请你给自己的树叶画编一个动听的故事。（同桌讨论，互讲故事）把制作好的树叶画展示在磁性黑板上，老师表扬构思奇特和制作精美的作品。请几位学生上台介绍自己的《树叶画的故事》，交流评议，（注意故事内容尽量不要重复）讲评：好范文解忧愁4/11订正缺点，鼓励改进。选择情节曲折，故事具体生动的故事，读给小朋友听。附：《叶子动物园》今天，我用叶子做了许多动物，就像一个叶子动物园。叶子动物园里有一只高大的长颈鹿，它的身子是黄色的，颈部的毛是绿色的，正伸着脖子四处张望呢！动物园里还有两只金鱼在河里玩，一只是金鱼妈妈，一只是小金鱼，她们俩在河里游来游去，真高兴啊！另外，猪妈妈和小猪也一块儿在快乐地吃着东西。叶子动物园真有趣！我爱我的叶子动物园。设计意图：根据学生喜欢绘画、手工、讲故事、科学探索等实际，结合季节的特点，以制作树叶画的形式将语文和综合知识融为一体。人人参与，培养观察能力秋天的树叶虽然千姿百态，五颜六色，但学生很可能会熟视无睹。让每位学生参与收集树叶，说出树叶的颜色和形状，制作树叶画，能唤醒学生对生活的记忆，从而培养他们观察事物的积极性。人人动手，提高创造能力好范文解忧愁5/11根据学生自己的能力和需要来收集树叶；根据收集的树叶，制作并介绍树叶画；根据树叶画，展开丰富的想象，编成生动有趣的故事。人人动口，提高口语能力能提供表达的机会，激励学生口语表达的愿望。如介绍树叶画的名称、颜色、形状；介绍树叶画的名称及各部分的组成；讲述树叶画的故事等。小班教案《树叶画》【第二篇】活动目标：1、鼓励幼儿用线做游戏，表现风吹落树叶的路线，初步体验绘画的乐趣。2、在线的游戏中，初步使幼儿能放笔大胆进行绘画，训练幼儿手的灵活性和控制笔的能力。活动准备：水彩笔、绘画纸、落叶活动过程：1、情景导入师：秋天到了，大树开始落叶了，风一吹树叶从树上飘落下来，飘呀飘呀……飘到了天上，飘到了云上、飘到了小河里、飘到了草地上！（欣赏树叶飘动的图片）2、幼儿徒手表现树叶飘动的路线。好范文解忧愁6/11教师边讲述树叶飘落的场景（在黑板上画）边引导幼儿徒手画出波浪线、螺旋线、弧线、直线等。3、幼儿作画教师指导（1）带领幼儿认识水彩笔，如何使用水彩笔（2）认识水彩笔颜色（3）熟悉绘画纸张，引导幼儿爱惜绘画纸张（4）观察画面，鼓励幼儿自由随意的画出树叶飘落的场景，边画教师边情景讲述。4、展示评议幼儿作品（1）引导幼儿整理绘画工具，将水彩笔放回原处。（2）表扬大胆作画的孩子。（3）粘贴幼儿作品小学美术树叶画教案【第三篇】活动目标1、利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣。2、激发想象和创新能力的发展。3、初步学习粘贴话制作方法。活动准备1、小朋友准备收集颜色漂亮和形状各样的落叶，将其洗干净、压平。2、教师准备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张，好范文解忧愁7/11各种树叶若干。活动重点：利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣，激发想象和创新能力的发展。活动过程一、导入。教师弹歌曲“秋天”“树叶”，小朋友边唱边入室坐好二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶”1、落叶有些什么颜色？2、落叶有些什么形状？三、教师出现范例，引导小朋友观察1、教师用落叶拼成许多东西，有动物、植物、用具等。2、你们看一看这里有些什么？四、幼儿拼画。1、教师启发小朋友用自己的落叶拼一拼，摆一摆，看谁拼的东西多。2、请小朋友将自己拼的东西讲给大家听。让小朋友讲得越多越好，扩大小朋友的想象空间，激发创新欲望。3、小朋友制作树叶拼画，教师来回指导，为小朋好范文解忧愁8/11友提供辅导材料。五、展示作品，大家一起欣赏作品，评价作品。小学美术树叶画教案【第四篇】设计意图：幼儿进入大班以后，思维、创造及动手能力有很大提高，在美术活动中幼儿不再满足只在纸上绘画的形式，而是对新颖的美术表现形式较感兴趣。时逢秋季，秋风吹，吹皱了秋叶婆婆的脸在这样一个烂漫、多彩的季节里，孩子们对各式各样的秋叶爱不释手，本次活动就是以秋叶为主题，通过学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。另外，在班级的美术里，有少部分孩子尝试剪过镂空的窗花，活动中他们可以迁移以往的经验。对于大部分孩子，虽然有一些难度，但是也是他们能够踮起脚尖能故偶摘到的果子。活动目标：1、感知树叶的不同外形，学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。2、大胆发挥想象，能合理布局。3、养成良好的剪纸常规，用完剪刀能放回去，并把废纸放到小筐里。活动准备：好范文解忧愁9/11PPT课件：各种各样的树叶，剪纸示意图轻快音乐一段、红、橘黄色、绿色纸若干、剪刀人手一份树干背景图每组一份、双面胶活动过程：一、听音乐做动作（PPT出示树叶飘落的情景，用《小树叶》的背景音乐）师：秋天到了，树叶宝宝有的变红了，有的变黄了，一片一片从大树妈妈的身上飘落下来。让我们也跟着小树叶一起来跳舞吧。（听音乐做树叶飘落的动作）二、巩固对树叶形状的认识师：在树林里，有很多的树叶宝宝，你认识哪些树叶呢？出示ppt（根据幼儿的回答出示相应的树叶及其名称）出示一幅梧桐树叶：看！这是什么树叶宝宝呀？像什么？（梧桐树叶像小手、银杏树叶像扇子、香樟树叶像鸡蛋）在每一片树叶上，还有一条一条的花纹，是什么？（叶脉）（PPT出示一片树叶，重点突出叶脉的不同）：每一片叶子形状都不同，树叶上的叶脉也不一样，有的粗，有的细。三、操作展示1、教师示范看！我这里也有一片树叶。漂亮吗？猜猜我的树叶是从哪儿来的呢？好范文解忧愁10/11对，是我用纸剪出来的。这片树叶和我们以前剪过的树叶有什么不同？（剪出了大小不同的叶脉）猜猜我是怎么做出这片漂亮的树叶的？（幼儿自由讲述）2、出示示意图（PPT出示示意图）教师讲解图意，并示范。重点看叶脉的画法以及比例大小。3、把剪下的树叶贴到光秃秃的树上这片小树叶是哪个大树妈妈的宝宝？把他送回到妈妈的身边，心里真开心。四、幼儿操作1、谈话：在教室里，还有很多的大树妈妈在找自己的宝宝。你们愿意帮帮她吗？看看来了哪些大树妈妈？它们的树叶宝宝长什么样呢？2、讲述要求：（1）看清步骤图中的每一个过程进行制作，会正确进行平剪、镂空剪。（2）注意安全，用完剪刀放回去，废纸放到小筐里。好范文解忧愁11/11（3）注意画面美观，布局合理。3、幼儿操作个别能力差的幼儿，教师可以帮助其画出叶脉。每个幼儿至少制作3种不同的树叶，全部剪好后将它们分别贴到相应的大树上。五、活动结束1、讲评作品(以大树展板的形式呈现，渲染秋意浓浓的氛围）谁能来介绍一下你的作品？说说你剪了哪些树叶？是怎么剪的？2、教师：我们帮枫树、梧桐树、银杏树找到了它们的树叶宝宝，大树妈妈真开心呀！还有很多的树叶宝宝也想请我们小朋友帮忙找找它们的大树妈妈，你们愿意吗？让我们一起去外面再去找一找吧。（播放《小树叶》的音乐出教室）