搜索
好范文解忧愁1/8小班主题教案各种各样的车精编5篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“小班主题教案各种各样的车精编5篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！小班主题教案各种各样的车1活动目标：1、初步了解汽车的类型和特征。2、了解一些汽车的特殊用途。活动准备：PPT课件《各种各样的汽车》。活动过程：一。说一说：我知道的汽车1、教师：大家平时见到的汽车长什么样？（幼儿的讨论）2、特殊功能的车（播放PPT1、2、3、4）教师结合课件，汽车的基本特征以及功用。二。找一找：儿歌里的汽车1、教师：除了刚刚说到的小汽车，你还见到过哪些车呢？好范文解忧愁2/8（1）教师结合幼儿的讨论，出示PPT5、6、7、8、9（2）这些车有什么用呢？和之前我们看到的车有什么不同呢？2、欣赏儿歌：（1）教师：今天我们要来学一首新的儿歌——车，我们先来听听。3、教师：儿歌里都说了哪些车？它们长什么样？各有什么作用？三。学念儿歌幼儿在教师指导下边看PPT边逐句学念儿歌《车》。小班主题教案各种各样的车2一、设计意图这个主题我们将小司机和好听的声音结合在一起。带孩子们外出活动时，他们对马路上来来往往的车辆非常感兴趣，并对各种车辆发出的不同声音感到好奇，个个都想试一试，学一学。根据小班幼儿好模仿的年龄特点，我设计了本次活动。因为之前已初步了解了一些常见车辆的外形和功用，所以本次活动的重点放在幼儿交流及模仿各种车辆声音方面。二、活动内容与要求好范文解忧愁3/81、乐意向同伴介绍自己认识的车，喜欢模仿各种车的声音。2、体验车辆给我们带来的方便。三、环境与材料准备1、带领幼儿观察过马路上的车，了解了常见车辆的名称及主要特征。2、常见车辆图片，如：自行车、摩托车等。3、音乐录音（警车、救护车、消防车的笛声）。四、活动过程（一）交流上幼儿园的方式1、你是怎么来幼儿园的？2、幼儿自由回答例：自行车自行车会发出什么声音？带领幼儿进行表演：自行车呀叮铃铃、叮铃铃、叮铃铃，带着我呀向前跑，轮子轮子转呀转，一直转到幼儿园。（二）说说其它的车1、你还知道哪些车？2、幼儿自由回答3、听一听，学一学警车、救护车、消防车的声音（三）游戏“开汽车”好范文解忧愁4/8来来来，我们上幼儿园啦！小汽车，嘀嘀叫，开到东来开到西，看见红灯停一停，看见绿灯快快开。小班主题教案各种各样的车3活动目标：1、看看猜猜，了解常见车辆的特点和用途。2、重点观察消防车、洒水车的图☆☆片，观察比较它们的相同处和不同处。3、能大胆质疑，并乐意解答同伴的问题。活动准备：1、幼儿已阅读了有关的百科全书。2、介绍车辆的录像或图片，实物投影仪。3、教学挂图《谜语》。活动过程：1、交流阅读百科全书的体会：说说、看看自己在书中看到的各种车辆。2、观看录像或图片，了解常见的车辆：完整欣赏录像或图片：----“说说你看到了什么车？它们有什么用？”“你最喜欢哪辆车，为什么？“重点观察消防车、洒水车的图片：好范文解忧愁5/8----“这是什么车？”“这两辆车有什么相同处？”“比较一下，它们有哪些地方是不同的？”“看看这辆车的用途。”3、猜谜语：结合图片、幼儿用书《谜语》进一步了解各种车辆。共同游戏“猜谜语”：----“你们还有哪些不太明白的问题？”小班主题教案各种各样的车4活动目标：1、说说几种常见车辆的名称，谈论它们明显的特征和主要的功能。2、乐于参加游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：1、录像一段；各种车子图片。2、彩圈若干（和幼儿人数同），另外红绿灯各一。活动过程：一、说一说1、这几天，我们在和各种各样的车子做好朋友。现在，请你说说你知道有那些车子？它们有什么本领？2、师生交流，老师根据幼儿所谈内容出示相关图好范文解忧愁6/8片。二、看一看，1、刚才我们说了那么多的车子，它们给我们带来了方便。现在老师请你们看一段录像，找一找你喜欢的车子。2、看录像边看边和幼儿谈论。3、（录象中）谁在开车？你们想做小司机吗？三、游戏：红绿灯1、我们来学做小司机，开着喜欢的车子到马路上去。2、幼儿自选一个彩圈当方向盘，请一家长当警察出示红绿灯。小班主题教案各种各样的车5教学目的：1、幼儿知道不同种类车子的外形特征，了解不同种类车子的用途。2、在游戏中取得坐车经验。3、掌握交通规则，注意交通安全，培养良好的乘车习惯。教学内容：好范文解忧愁7/8《这是什么车》、《平安小乘客》、《大嘴车》、《喜欢旅行的种子》、《叭叭叭、汽车》、《各种各样的车子》、《我喜欢的车》、《红绿灯》、《还有谁要上车》教学环境、教学资料：1、停车场2、自己制作的汽车3、相关照片及不同票据区角游戏：1、语言角：关于汽车的书籍、图片等。2、益智角：汽车拼图、模型等。3、搭建角：积木、不同种类车子、用纸箱自制的公交车、交通标志等。家园联系：1、帮助幼儿收集关于汽车的书籍、图片及相关模型。2、带领幼儿观察公路上各种汽车，并掌握这些车子的外形特征。教学补充：语言方面：《haha、hehe、hihi、hoho》、《三只蝴蝶》、《春风》音乐方面：《大象和蚊子》、《这是小兵》（1）（2）、《小娃娃》、《可爱的虫虫》、《小婴幼儿睡着了》好范文解忧愁8/8美术方面：《花儿打电话》、《快乐的舞蹈》、《长颈鹿》、《桃花开了》、《萝卜》、《春天的树》蒙数方面：《我会说》、《数数歌》、《比长短》户外游戏：《我们俩是好朋友》、《小猪快跑》、《小蜜蜂采花蜜》