小班主题教案各种各样的车最新4篇

写作好帮手1/10小班主题教案各种各样的车最新4篇【导读】这篇文档“小班主题教案各种各样的车最新4篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！小班主题教案各种各样的车【第一篇】设计思想：小班年龄段的孩子们对车兴趣浓厚。在我班区角游戏中，不管男孩还是女孩总是跃跃欲试，想体验一下做司机的感觉。看着他们有模有样驾车行驶，一个想法油然而生：既然孩子们这么喜欢车，何不让他们进一步认识各种车辆，并了解各种车辆的用途呢？于是，我设计了本次活动，通过猜谜的形式让幼儿进一步认识和了解各种车的外形及用途，调动了幼儿的积极性；在游戏中体验到扮演司机的乐趣，并且建立了基本的交通安全常识；通过绘画创作，启发幼儿的想象力和创造能力。活动目标：1、进一步了解各种车的外形、名称和用途。2、体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通安全常识。写作好帮手2/103、创造性地绘画设计未来的汽车。活动重点：知道各种车的外形、名称和用途。活动难点：创造性地绘画设计未来的汽车。活动准备：知识准备：幼儿对马路上各种车辆基本认识。物质准备：课件ppt、音乐《梦幻曲》、画纸、彩笔；自制交通信号灯。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿对车的兴趣。提问：1、今天宝贝们是怎样来幼儿园的？（引导幼儿说出骑电瓶车、开汽车等）2、除了我们平时见过的这些车之外，你还知道哪些车？（引导幼儿说出更多的车，如火车、货车等）二、出示课件，了解生活中常见车辆及用途。1、听声音，辨车辆。师：在我们的生活中有一些车子会发出特别的声音，请小朋友听一听，猜猜它是什么车？写作好帮手3/10（1）自行车铃铛声。提问：什么车？由什么组成？怎样才能走？（模仿骑自行车的动作和铃铛的声音）（2）摩托车加油门声。提问：什么车？由什么组成？怎样才能走？（引导幼儿说出摩托车的组成和自行车一样，但要加上油才能走）（3）汽车喇叭声。引导幼儿说出汽车由车身和四个轮子组成，要加油才能走。（4）火车鸣笛声。引导幼儿说出火车是由许多车厢和轮子组成，有些火车是烧煤才能走。（5）警车的声音。警车的求救电话是什么？（6）消防车的声音。消防车的求救电话是？（7）救护车的声音。救护车的求救电话是？2、猜谜语，辨车辆。师：小朋友们都很聪明，知道各种车的名字。生活中还有一些具有特殊作用的车，老师要考考你们，请你继续猜一猜。（1）边下雨来边唱歌，请问这是什么车？（洒水车）（2）边吃垃圾边唱歌，请问这是什么车？（垃圾车）（3）投上硬币才能坐，请问这是什么车？（公交车）写作好帮手4/10（4）司机打表送到目的地，请问这是什么车？（出租车）三、玩游戏，体验扮演司机开车的乐趣。1、师：大马路上有各种各样的。车子在行驶，为了确保安全，司机们要遵守交通规则，过路口时还要注意看交通信号灯。小朋友，你们知道交通信号灯有几种吗？绿灯亮了应该怎样？（向前行）红灯亮了该怎样？（停下来）黄灯亮了呢？（等一等。如果没有通过马路，看到黄灯要停下；如果走到一半就要快快通过）。2、听音乐《汽车开来了》，做游戏。四、启发想象，引导幼儿创造性地绘画汽车。1、出示课件，教师随音乐讲述：我们开着时空车，来到了未来城，未来城里的汽车和我们见过的可不一样，有的汽车长着翅膀，可以在天空自由地飞，也可以在地上开；有的汽车长得像西瓜一样圆圆地；有的汽车有许多轮子；有的车身像弯月亮。2、请幼儿根据想象，动手设计未来的汽车。师：请小朋友也来设计一部未来城的汽车吧。想一想汽车有哪几部分组成？怎么才能设计得和别人不一样？拿起你的画笔，把它画出来吧。3、幼儿作画，教师指导。继续播放《梦幼曲》，启发幼儿的想象。写作好帮手5/104、讲评小结：展示幼儿的绘画作品，对有独创性的作品给予特别介绍并表扬肯定。活动延伸：请全体幼儿开着自己设计的汽车去外面展览。活动反思：汽车对我们现今的社会是必不可少的，我们每天都可以见到各种各样的汽车，就连小朋友的玩具中汽车也占了很大的篇幅，当然孩子们也对汽车很感兴趣。而本次科学活动《各种各样的汽车》的主要目标是初步了解各种汽车的名称及其基本性能。活动中，着重培养幼儿在宽松的游戏氛围中能主动的运用完整的语言与别人交流。小班主题教案各种各样的车【第二篇】活动目标1、了解机动车、非机动车的相同点及区别；2、初步了解机动车给人们生活带来方便和其排放废气对人们的危害；3、学习简单的统计方法。活动准备自行车、卡车、轿车、摩托车、公共汽车、三轮车、拖拉机的卡片。写作好帮手6/10活动过程一、带领幼儿到附近的大街上观察各种车辆过往情况1、将幼儿按5—6人分成适当的几组；2、教幼儿统计的方法：如，用符号1表示一辆车，记录过往的自行车、卡等的数量。3、根据幼儿记录绘制过往车辆统计表，引导幼儿了解马路上什么车最多。4、出示车辆图卡，引导幼儿观察机动车、非机动车的相同点及区别。二、引导幼儿初步了解机动车给人们生活环境造成的污染1、引导幼儿观察哪些车子在行进中排放废气，哪些车子不排放。2、与幼儿共同讨论机动车排放的废气对人类的危害；3、请幼儿以绘画的方式表达机动车排放的废气对人类的危害。总结分享集中幼儿作品，举办画展。组织全体幼儿参观后相互评价、讲述。活动延伸写作好帮手7/10请幼儿将车辆统计结果告诉爸爸妈妈，并一同讨论机动车排放废气污染环境的有关问题。活动评价1、幼儿能了解机动车、非机动车的相同点及区别；2、初步了解了机动车给人们生活带来方便和其排放废气对人们的危害；3、学会简单的统计方法。小班主题教案各种各样的车【第三篇】教学目的：1、幼儿知道不同种类车子的外形特征，了解不同种类车子的用途。2、在游戏中取得坐车经验。3、掌握交通规则，注意交通安全，培养良好的乘车习惯。教学内容：《这是什么车》、《平安小乘客》、《大嘴车》、《喜欢旅行的种子》、《叭叭叭、汽车》、《各种各样的车子》、《我喜欢的车》、《红绿灯》、《还有谁要上车》教学环境、教学资料：1、停车场2、自己制作的汽车写作好帮手8/103、相关照片及不同票据区角游戏：1、语言角：关于汽车的书籍、图片等。2、益智角：汽车拼图、模型等。3、搭建角：积木、不同种类车子、用纸箱自制的公交车、交通标志等。家园联系：1、帮助幼儿收集关于汽车的书籍、图片及相关模型。2、带领幼儿观察公路上各种汽车，并掌握这些车子的外形特征。教学补充：语言方面：《haha、hehe、hihi、hoho》、《三只蝴蝶》、《春风》音乐方面：《大象和蚊子》、《这是小兵》（1）（2）、《小娃娃》、《可爱的虫虫》、《小婴幼儿睡着了》美术方面：《花儿打电话》、《快乐的舞蹈》、《长颈鹿》、《桃花开了》、《萝卜》、《春天的树》蒙数方面：《我会说》、《数数歌》、《比长短》户外游戏：《我们俩是好朋友》、《小猪快跑》、《小蜜蜂采花蜜》写作好帮手9/10小班主题教案各种各样的车【第四篇】活动目标：1、说说几种常见车辆的名称，谈论它们明显的特征和主要的功能。2、乐于参加游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：1、录像一段；各种车子图片。2、彩圈若干（和幼儿人数同），另外红绿灯各一。活动过程：一、说一说1、这几天，我们在和各种各样的车子做好朋友。现在，请你说说你知道有那些车子？它们有什么本领？2、师生交流，老师根据幼儿所谈内容出示相关图片。二、看一看，1、刚才我们说了那么多的车子，它们给我们带来了方便。现在老师请你们看一段录像，找一找你喜欢的车子。2、看录像边看边和幼儿谈论。3、（录象中）谁在开车？你们想做小司机吗？三、游戏：红绿灯写作好帮手10/101、我们来学做小司机，开着喜欢的车子到马路上去。2、幼儿自选一个彩圈当方向盘，请一家长当警察出示红绿灯。