幼儿园《讲卫生》教案【5篇】

好范文解忧愁1/11幼儿园《讲卫生》教案【5篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园《讲卫生》教案【5篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！讲卫生的国旗下讲话稿【第一篇】尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家上午好：今天我在国旗下讲话的题目是《爱干净，讲卫生》。《小学生守则》里有这样几条要求：珍爱生命、注意安全、讲究卫生、自尊自爱、生活习惯文明健康。是啊！在生活中忽视了卫生问题，就有可能引起严重后果，甚至构成生命危险。卫生与健康是紧密相关的，讲卫生是拥有健康身体的前提，那么小学生应该注意哪些卫生呢？主要有个人卫生和环境卫生这两大方面。先说个人卫生。首先要做到勤洗澡，勤剪指甲，衣服要勤换洗，饭前便后要洗手。不讲卫生不仅使身体容易生病，有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过脏的东西后，你可千万不要去揉眼睛，否则，沾你手上的细菌就会跑好范文解忧愁2/11进眼睛，这样会使你患上沙眼，导致视力下降。说到这里，我想请同学们看看：你衣服，是否干净，；你的手，是否干净；你的脸是否干净。当然，环境卫生也是不可忽略的。这里要说说我们的校园：同学们，在教室里，你有把纸屑随手扔在地上吗？你有把包装纸随便扔在桌子边吗？当你看到脚下的一片碎纸、一个空瓶、一个包装袋、一片落叶……你会弯腰捡起，将它投入垃圾桶内吗？当你看到个别同学随手扔纸片，乱扔粉笔头，或其它破坏公共卫生的行为时，你会上前制止，并劝告吗？当然，绝大多数同学做得相当好，他们为了校园的整洁，时时刻刻讲文明，讲卫生。请大家真正行动起来，珍惜他人的劳动成果，共同维护校园的公共卫生，让我们的校园更干净、更美丽、更舒适！我相信只要人人爱干净，讲卫生，我们就会拥有更健康的身体，就能在一个空气清新、环境优美的地方更加用心学习。让我们一起讲卫生，一起健康快乐地成长吧！我的讲话完了，谢谢大家！讲卫生的国旗下讲话稿【第二篇】老师、同学们：好范文解忧愁3/11大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：《讲卫生，我健康》。校园是我们学习工作的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，是学校对外形象的直接影响因素。学校是一个教育人的摇篮，是一方纯净的沃土，然而我们的校园中常常出现一些不好的现象。例如：我们的校园及地面上有许多痰迹，墙壁上有脚印污迹，校园内废纸、食品包装纸随处可见。拥有健康的身体是我们能够认真学习的保证，为保障同学们有一个良好的学习和生活环境，远离疾病，我希望同学们能做到以下几点：1、不吃零食，零食的外包装到处乱扔容易影响环境卫生。更重要的是吃零食会给我们的健康带来不良的影响。如零食中多余的热量会使我们的身体变的肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的身体健康。2、保持个人良好卫生，勤洗手洗脸，换洗衣服。课堂上，有些同学在思考问题的时候，会不经意把手指或者笔放进嘴里，请同学们牢记“病从口入”这句话，改掉这种坏习惯。3、不乱扔果皮纸屑，不吃口香糖，不随地吐痰，不在墙上留下脚印、污迹。好范文解忧愁4/114、加强思想道德教育。主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。老师们，同学们，爱护环境，讲究卫生，是一个人美好素养和良好习惯的具体体现。相信没有哪一个同学希望在垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中生活、学习。让我们积极行动起来，从自身做起，自我约束、相互检查，养成良好的卫生习惯，打造我们优美洁净的校园环境！讲卫生的国旗下讲话稿【第三篇】同学们、老师们：大家早上好！今天国旗下讲话的题目是：《爱干净、讲卫生，做美德少年》。同学们，你们爱干净吗？我想回答都是肯定的。那你能始终保持干净与整洁吗？先从你的个人卫生说起，先问一下大家：一天刷两次牙的请举手？饭后每次都能漱口的请举手？会自己打扫与整理房间的请举手？同学们，你认为讲卫生就是要做到什么？大家的想法可能是：讲卫生就是经常洗手、经常洗澡之类的事情，这些都没错。但老师认为讲卫生更重要的是一种习惯的好范文解忧愁5/11养成与坚持。对于同学们的个人卫生，我希望大家能坚持做到以下几点：1、每天自己刷牙、洗脸、洗脚；2、饭前便后勤洗手；勤剪指甲防止“病从口入”。并勤洗澡，勤换洗衣服；3、万一感冒了，不能对着他人打喷嚏、咳嗽，要转过头或稍低头用手帕捂住。4、注意用眼卫生，认真做好眼操；5、经常整理书包、文具，自己的房间杂物能及时清理。这些都是良好的卫生习惯，老师希望崇小的每一位学生都是干干净净的，朝气蓬勃的。个人卫生习惯的养成是关乎同学们的切身利益，是容易做到的，但往往也会发生这样的状况：今天有点感冒症状，流鼻涕了，很难看也很难受，怎么办，用餐巾纸一擦，随手一丢。这样的情况以前在我们校园里经常可以看到，上次值周班的同学在值周时在学校的广场上，在走廊里，在在草坪上等等，角角落落里都找到了同学们随手丢掉的餐巾纸。特别是在教学楼后面的靠窗边的草坪上，最为严重。你干净了自已，却破坏了环境的整洁，这样的现象我认为是不一种不文明、不道德的表现。好范文解忧愁6/11同学们，校园是我们学习、生活的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到同学们的学习和生活，又是学校对外形象的直接影响因素。我们作为崇小的一员，首先就要做好校园卫生的保持工作，我认为更是一种美德。捡起一张纸片，纯洁的是你的精神；擦掉一点污渍，净化的是你的心灵！在卫生打扫时我们应做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。”从我做起，从身边小事做起，做文明学生，做美德少年，是我们每一个学生都应去努力做到的。值周班的同学也总会拿手中的相机去拍那些在认真打扫卫生的人，他们是崇小最美的身影。对于崇小的每一位学生，维持学校的干净与整洁，我们还应做到以下几点：1、不乱扔果皮纸屑，不乱扔粉笔头；不向楼下扔任何杂物；2、不吃口香糖，不随地吐痰，3、不在墙上留下手印与脚印或者其它污迹。4、早上，教室一定要注意开窗通风保持室内空气流通。5、主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“文明清洁”的良好习惯。好范文解忧愁7/116、课桌内无杂物，课桌上东西摆放整齐，课桌底下周围无垃圾。窗台、瓷砖、饮水机整洁，无灰尘。7、到专用教室上完课后，能随手把桌椅排整齐，保持地面整洁，及时清理桌内杂物。在老师指导下，关好电器和门窗。8、轮到卫生值日打扫时，做到认真、干净且迅速；卫生垃圾要及时倒干净，到指定地点，不能随意乱倒。9、不带饮料、糖果等零食进校园，不买小摊小贩不洁食物。同学们，我们每一个人都是学校的主人，为了更好的美化我们共同的校园环境，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，养成良好的卫生习惯，做一个有文化的人，做一个有道德的人，一个文明的人，一个幸福的人！《讲卫生》幼儿园中班健康教案【第四篇】活动设计背景通过几次观察，我发现我班有几个小朋友每次从外边玩完了回来后不洗手，有时在老师的监督下不情愿的敷衍了事，针对这一现象，我觉得应该让幼儿意识到由于不洗手而感染了细菌给我们的健康带来的危害。活动目标好范文解忧愁8/111、了解勤洗手、讲卫生的必要性。2、逐步掌握正确的洗手方法。3、培养幼儿良好的卫生习惯活动重点、难点重点：了解勤洗手、讲卫生的必要性。难点：逐步掌握正确的洗手方法。活动准备ppt活动过程1、开始部分：教师讲故事《不爱洗手的奇奇》，激发幼儿兴趣。2、教师讲解什么情况下要洗手？3、讲解洗手的步骤：老师让幼儿观看洗手的视频，告诉幼儿正确的洗手方法，引导幼儿模仿、练习。4、和老师一起唱《洗手歌》。5、结束部分：在日常生活中，注意提示幼儿勤洗手、讲卫生。让我们一起去洗洗手吧。《勤洗手，讲卫生》教学反思这是一节中班的健康活动课《勤洗手，讲卫生》，在活动中，小朋友们表现的特别棒，不但明白了为什么要勤洗手，还能够用正确的方法来吸收。在活动中我通好范文解忧愁9/11过讲故事、看视频，等中班幼儿喜闻乐见的，也是最容易接受的教育方式，帮助幼儿进一步理解故事内容，了解了勤洗手、讲卫生的必要性，逐步掌握正确的洗手方法。其次，在整个活动过程中，我注重调动幼儿的积极性，较好的达到了目标。不足之处是本来想让每一个幼儿都能逐一在小朋友面前示范洗手，让每个幼儿都能有机会尝试。《纲要》指出：为幼儿提供丰富的可操作性的材料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索。可是由于考虑到时间关系，所以没有准备足够的材料，而忽略了让每个孩子都尝试，这也是在以后的活动中应该注意的。《讲卫生》幼儿园中班健康教案【第五篇】活动目标：1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。2、养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。3、培养良好的卫生习惯。4、了解健康的小常识。5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。活动准备：盛有水的两个盆好范文解忧愁10/11图片若干活动重点难点：重点：了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。活动过程：1、设入情景，导入活动。出示图片提问：（1）这位小朋友怎么啦？（2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因）2、谈话活动。（1）了解肚子痛的原因。教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）（3）怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。好范文解忧愁11/113、操作活动。（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。（2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。教学反思：通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。小百科：卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康，预防疾病，改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。