新教师入职培训心得体会范文(精编4篇)

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精编资料,供您参考新教师入职培训心得体会范文(精编4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“新教师入职培训心得体会范文(精编4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!新教师培训学习心得体会1很喜欢陈辉霞老师的那句开场白:我是你的一个旅伴,你向我问路,我指向我们俩的前方。感觉很亲切,也很温馨,像志同道合的前辈在为我们指明前进的道路,这让我想起了很久前看过的一句话:为师者,不居高临下,大家风范。接着陈老师从“理念篇——你心目中的教育是什么”以及“实践篇——今天我们怎样做教师”出发,用大量发人深省的教育故事结合自身的经历为我们阐述了如何才能让自己在教育教学的路上走得更远、更好。其中最让我印象深刻的是陈老师公布的最伤中国学生十句话中的第七句:你怎么又不交作业?回想自己立志当老师时说过的话:即使努力到最后却不能拉学生一把,也不能去推学生进深渊。这第七句让我震惊之余更有点羞愧,自己正式做老师也才两个月,就说了很多句这样伤学生的话,这何尝不是在推学生走进厌学的深渊。正如那几位心理学的老师说的,这个“又”字在没有咨询学生为什么不交作业前,怎么能说出口呢?可能他真的是忘带了呢?或者已经做了却不小心丢掉了呢?而且自己也很少问过学生为什么不做作业,也许学生们压根就觉得我布置的作业不合理呢。看来,自己还没有真正把学生放在心里,没有真正把学生放在平等的位置,太过粗鲁地把自己的看法强加给学生。因此,让自己的教育方式变得更为细致、更加有爱,并且更多地倾听学生的内心世界,也许是我接下来迫切要努力的一个方向。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。教师之路,我才刚刚上路,愿自己一步一脚印,踏踏实实地走好每一步。最后,想陈老师指点下,作为一名刚踏入教育行业的新老师,最应该培养的几个能力是什么?谢谢!新教师培训心得体会2为自己,乍看之下,初为人民教师的我似乎显得自私,然而既非孔孟,谁又能脱得了名和利,古有云谷笑了凡“我待汝是豪杰,原来只是凡夫”。孔子有言“自行束脩以上,吾未尝无诲焉”,当然孔圣人说的是有教精编资料,供您参考无类,然圣人也有饱腹之欲吧。每个人都是自私的,在这自私之外,做一个积极的、健康的自己,不加纤毫于他人,做好栋梁之一木,亦是有用之人;心怀济世、爱人、敬人之心,少些媚世、愤世、玩世之心,即为善人;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”大家不在,小家何求,求大家,亦是求小家之安危,即为爱国之人。故曰“若不反躬自省,而徒向外驰求,则求之有道,而得知有命矣,内外双失,故无益”。为自己而活。20xx年6月即将大学毕业,还没找准人生意义的我,决定奔赴新疆为西部计划贡献力量,大学的选拔是轻松而愉快的,笔试不难,面试却甚是打脸,本来是想慷慨陈词表达爱国之志,为西部大开发奉献云云,“废话别说了,只问你去的决心大吗,能不能待的下去”辅导员简洁了当,“可以”我亦简单以对,“好,去叫下一个进来”,悻悻出去,还没回过神来的我,已然成为了大学生服务西部计划志愿者。从小背诵“为共产主义事业奋斗终身”,真的太空,如果真的要做,就做好自己,每个人都是一块砖、一滴水,做好自己就是筑高楼大厦于一砾,积大海于一滴。《闯关东》有句台词“这个世界有人帮你是你的福气,没人帮你,你也别怨恨,因为谁都不欠你的”,同理,我也不欠你的,我们之所以有交集,只是有共同的利益罢了,看美剧,鬼谷子的纵与横,在美剧中表现得淋漓尽致,合作源于共同利益,对抗源于不同利益。所以成功的人有三宝:自我,机会,贵人。“知人者智,自知者明”,了解自己才能选对适合自己的路。同是人,类不齐,皆在其性格不同,性格者,较稳定的态度习惯化了的行为方式。董明珠目标感强,领导型人才;张良心思细腻,研究型人才;雷军表现欲强,创新性人才,选对了行业才能“出了团大门走最宽走的路”。“时不我待,只争朝夕”,错过机会无异于放弃第二次生命,潜龙勿用,为机会积蓄力量,亢龙有悔,该出手时就出手。刘备三顾茅庐于诸葛亮,卧龙腾于三国鼎立之时;丘吉尔临危受命,扶大英于将倾,十月一声炮响,送来了马克思。机会之于人“得之你幸,失之你命”。千里马常有,而伯乐不常有是可悲,伯乐常有,而千里马不常有是不是更可悲。“天下聪明俊秀不少,所以德不加修,业不加广者,只为‘因循’二字”,没有独立的思想就没有独立的行为,所以跳出三界外不在五行中,显得尤为适宜适时。踏入人民教师,我亦不改初衷,为自己而活。灵魂渡时自来渡,园丁间苗亦栽苗,唯职责所在,当认真待之,不敢丝毫懈怠。为自己工作。20xx年9月入职新公司,为考察新精编资料,供您参考员工,被要求写入职报告,偶幸读到《为自己工作》文章,感触颇深,更是为我的职业生涯指明了方向。工作谋生之手段耳,马斯洛需要层次理论指出,生理需要满足后方能向上求,“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”,食不果腹怎可浅谈衣不遮体,为自己工作,不是领导需要,是我需要活着,不敢轻谈凑合,得过且过;为自己努力工作,不是领导更信任,是我需要更好的活着,活过了生理需要、安全需要、归属爱的需要、尊重需要,不经意间,慢慢体会自我价值的实现过程。不求福,福自来,不避祸,祸总过,勿谄富,勿骄贫,勿厌故,勿喜新,坚守岗位,脚踏实地,立身立人。女子自古地位卑微,孔子曰:唯小人与女子难养也。希拉里,前美国国务卿,前总统克林顿之妻,一次在加油站,服务员说“你真幸运,成为克林顿的妻子”,希拉里回道“不是我幸运,是克林顿幸运,如果我是你妻子,你也会成为总统”。从幕后到台前,希拉里绝不是女权主义代表人物,但她以实际行动证明,谁也不是谁的附庸,不积小流,无以成江海,不积跬步,无以至千里,每一滴,每一步都有存在的价值,我的人生我做主。如果说《一个都不能少》是最初我对教师职业的认识,那么《放牛班的出春天》则勾起了我对教师职业崇高的敬意。只为一个找回打工的学生,得此老师我之幸也;不放弃每一个“野孩子”,找回存在的意义,改写生命的轨迹,得此老师我之幸也。不敢妄谈要有多大成就,多少桃李遍神州,但我,为自己工作,不是工作需要我,是我需要工作,在这相互需要的背后,当认真待之,不敢丝毫懈怠。为自己读书。前段时间相亲,女方优秀,也是教师,可比肩“腹有诗书气自华”,相约吃饭,聊及工作请求指教,因为爱好国学,读了些《弟子规》《了凡四训》《孝经》之类,想传授中专学生传统文化,加强德育教育和法律教育,却被对方指出想的简单,太单纯。现在想来的确简单,刘向有言:书犹药也,善读之,可医愚也。吾常以笨鸟自居,故以先飞补其拙。若不能自教耳聪目明心境,何以化学生于未知。细细想来,渡人先渡己,真正的教师,不会说读了哪些书,只会说还有哪些书没读,不说自己的长处,默默从短板修炼。魏源曰:不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短中之长,则不可以用人,不可以教人。为自己读书,给自己的眼睛做手术,给自己的思想补钙,给自己打造刀枪不入的软猬甲。“给学生一杯水,自己先要有一桶水”,吾须奋然振作,不用迟疑,不烦等待,仅以绵薄之力,而后教以孝悌之礼,自然之学。分感责任重大,当认真待之,不敢丝毫懈怠。精编资料,供您参考我不是幽默的人,亦不敢幽默,只因怕轻浮于人。所以我的人生哲学自以“认真”二字自勉至今。认真活着,不敢慢于人,认真做事,不敢误于人,认真读书,不敢欺于己。“从前种种,譬如昨日死,从后种种,譬如今日生”,把每一天当做生命最后一天,“日日知非,日日改过”,让我们在人生的处相见。新教师培训心得3踏出校门成为一名教师快一年了,初为人师,有过恍然,也有过茫然;有过欣喜,也有过挫折。我对“教师”这一职业的认识也从原来书本上一个刻板的名词到如今脑海中模糊但又略生动的形象。一年来,同事们的帮助和宽容,学生们的配合和陪伴,使我收获良多。而今天,学校教科室主办的青年教师校本研训活动请来了郑笑蓉老师为我们主讲的《有爱,生命就会绽放》,为我们讲述教书育人的那些事儿,我听后,感慨颇多。作为一名新教师,初入职场,最担心的是当然是如何较好学生。这里面,首当其冲的就是备课。虽然身为一名体育教师,但备课这一教学过程中的重要环节依旧不能忽视。一摞摞备课本,黑笔、红色注记、学生的名字、错题分布······这些都是郑老师为我们展示的属于她的教学足迹,看到这些,我最直观的感受就是:用心。想要上完一堂课,很简单,但是要想上好一堂课,且需要写功夫。学生作为课堂的参与者,应该是教学活动的主体,因此备课不能脱离主题去备,必须从学情出发,这是郑老师告诉我们的第一点:投其所好。一节课上下来,学生的感受不应是负担,而是一种享受,在活动中学,才能做到真正的快乐学习。一个班级中,并不是所有的学生学习能力都是一样的,也并不是所有人都能适应相同的学习方式,尤其是在体育课中,每个人对动作的理解和掌握程度都不一样,这种时候就应该关注每个学生的动态并进行相应的指导,因材施教有时候是不可或缺的。但有时,一个班学生太多,老师忙不过来的时候,培养“小老师”就不失为一种好方法。学生虽然是独立的个体,但在学习过程中,小组合作对于学生学习能力的发展是极有意义的,所以推行师徒结对,通过师父带徒弟,互帮互助的方式来提高各自的学习能力也是如今教学活动中常见的一种手段。郑老师也为我们展示了她班里一些师徒的总结心得,从中我们也能看到,学生们对于这样的方式是很乐于接受并且认为是很有帮助的。教育,不单纯只看成绩,除了课堂教学,学生的德育也是不容忽视的。德育教育是人心和灵魂的教育,是一个人内在修养的教育,是一个能否成功的教育。中国精编资料,供您参考五千年文化,从我们出生就在强调尊老爱幼,强调要养成良好的品行,传统思想品德教育思想以儒家思想为主流,中国人民在长期的道德教育实践和对道德教育规律认识过程中逐渐形成了具有中华民族特色的道德教育思想。帝王统治下的民国常言有道:以仁治国,以德服天下。可见德育教育的重要性。郑老师为我们例举了她在德育工作的5个例子,有问题学生,也有问题家长;有成绩差的“劣等生”,也有因曾经品行方面出过差错但如今依旧被误会的学生,在做这些学生的德育工作时,我们看到郑老师表现出的依旧是:用心。理解、沟通,不放弃任何一个学生,和学生做朋友,做学生们的“知己”,当这些都能做到的时候,你会发现,你的用心和温暖,学生都能体会,你也会发现,其实他们都很“可爱”。除此之外,班级管理也是德育工作中重要的一环。班级是学生的班集体,有时候放手交给学生管,让班级里事事有人管,人人有事管,学生轮流当班干部,把班会课真正的作为学生施展拳脚的地方,做到人人上,人人评,教师当一名“观众”,你会发现,其实这群小孩儿很值得信任,他们缺乏的可能只是一个舞台,一个机会。最后,要想做好德育工作,家校沟通必不可少。与家长交朋友,邀请家长参加班会课,走进家长,为家长和学校之间建立“桥梁”。学校教育离不开社会、家庭的配合,在争取家长合作时,如果说提高认识是基础,积极参与就是重点,家教方法则是关键。只有家校形成合力,教育效果才可能是加法;只有家校经常联系,家长和学校在教育孩子的方式方法上统一思想,教育才能达到事半功倍的效果。只要学校家长一条心,保持与学校教育的一致性,才能形成教育的合力。我们十分感谢郑老师腾出了这宝贵的时间,给我们上了重要的一“课”。也许我们并不优秀,也许我们现在还是人们口中所说的教学菜鸟。但我们内心燃烧着的教育热情,涌动着的对学生的深情,都化为了一份前进的动力。前方的路很长,但我们无所畏惧。龙应台说:“孩子,你慢慢走。”这指的是在人生的成长路上,不要急于求成,慢慢走。我们也正处于这样一段成长道路上,那么我们,也可以一步一个脚印,踏踏实实地踩下,信心满满地再迈向下一站。不要着急,成长路上的我们,慢慢走吧。谁说经历,不是最美丽的呢。一个个美丽教师的故事,打动了我的内心;一页页认真的反思笔记,震撼了我的思维!原来平平凡凡的你们,也有着太多太多的故事,原来我们最熟悉的事物,往往是我们最不了解的。我也坚信用爱一定可以感化每一位孩子,或许可以改变一个孩子的命运,同时也可以让自己成为一个有故事的老师,其实,爱是教育的另一精编资料,供您参考种语言。教育植根于爱,借用周国平老师的“只看中考试成绩是会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