《本手、妙手、俗手》全国新高考I卷作文【汇编4篇】

写作好帮手1/11《本手、妙手、俗手》全国新高考I卷作文【汇编4篇】【导读】这篇文档“《本手、妙手、俗手》全国新高考I卷作文【汇编4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！高考作文题《本手妙手俗手》【第一篇】人们都想步步走出妙手，人人害怕走出俗手，人们也常常忽略还有“本手”。下棋如此，人生也一样。棋盘局势千变万化，我们的每一步都随着棋局总体形势的变化而变化，也许这棋盘中，本就没有所谓的妙手、俗手。现在看来是妙手的，可能让我们在未来作茧自缚，看起来是俗手的，也可能变得妙不可言。今天随着科技的发展，人工智能下棋已经从新闻走向生活。人工智能最实在，对它来说没有所谓的妙手、俗手与本手，它只是按规则计算，每一步都是胜率最高的一手，如此而已。是的，下好当下的一手，看来每一步都是本手，其实是步步为妙啊。说一个佛家小故事：五祖法演禅师门下有三个杰出的弟子，时人称“三佛”。有一天，法演带着三个弟子，写作好帮手2/11在山下的凉亭夜话，回寺的时候，灯突然灭了。黑暗中，法演让每一位弟子说出自己的心境。佛鉴说：“彩凤丹宵。”佛眼说：“铁蛇横古路。”佛果说：“看脚下！”法演当场给佛果说：“将来传扬我的宗风只有你啊！”后来，佛果克勤禅师果然使宗风大盛。我很喜欢这个故事，一个人在无灯的暗夜行走，不必胡思乱想，不必好高骛远，看好脚下之路，迈好脚下之路就行。走好脚下路，看起来是平常的本手，其实正是真正的“妙手”，因为以后的每一步，如果真有“妙招”，那也一定离不开之前每一步的“铺垫”。可惜的是我们身边的很多人，都忽视了眼前的小步，去追求虚无缥缈的远方。我高一的时间，数学一直考不了高分，于是把目光放在卷子最后几题大题目上，常找些难题来做，结果一学期下来成绩并无多大提升。于是去请教数学老师。数学老师拿着我练习册说，“我看了你的练习册，失分主要还是基础不牢。你把数学基础题多做几遍，把计算等基础打好，一定会有进步的。”后来上数学课时，他又说“同学们不要眼高手低，数学的分数高低表面是后面的大题拉分，其实关键还是写作好帮手3/11大量的基础分，基础不牢地动山摇，我们一定要先把基础打牢啊！”在数学老师的指引下，我的数学成绩果然有了起色。由此我想到学数学如此，学其它的课其实也是这个理啊。从下棋的角度，数学老师说的正是练好“本手”。是的，练好本手就是妙手！妙手、俗手与本手并非固定，不同的棋局、对手下一步走势等等，都会让你我的棋招性质产生相应的变化。所以看好脚下，踏实走好每一步，本手未必就不能成为妙手。正如眼前，踏实写好1篇小作文，表面上是本手，实际上是真正的妙手！高考本手妙手俗手作文【第二篇】曾经，看见别人取得优异的成绩而自己却只能在一个角落观望。不甘、落寞。差距究竟在哪里？一样得窗；一样得床；一样得房。差距究竟在哪里？终于，无意间看到一个故事，主人公想要有所建树。可是他换了很多工作终不能如愿以偿，于是他向一位大师请教。大师听了他的述说拿出一把铁锹和一架袖珍梯子让他选择。主人公果断的选择了梯子。大师说：“原因就在这里，成功需要得是铁锹而不是梯子。”是啊，冰冻三尺尚且非一日之寒。越王尝胆蒙奇耻写作好帮手4/11大辱卧薪三秋才终以三千越甲吞并吴国。正是所谓天将降大任于斯人，必先苦其心志、劳其筋骨。繁华一瞬间又岂是贪欢求乐之人可得？脚踏实地，以一步为一路。踏实寒霜、承蒙酷暑才能又见一村！唯有历经风雨才能终现彩虹。我脚踏实地，以一步为一路。积土才能成山、积水亦可为渊。风雨终能兴焉！是问不积跬步何以至千里？不积小流何以成江海？璞玉不琢，终不成器。精钢久炼，方才做刀。功夫至深，铁杵成针！我相信——苦心之人，天必不负。有志之士，事定能成！正是他，是太后与皇帝眼中得才子。也是他，是被贬往黄洲的迁客。赤壁路上，他终于饮尽沧桑、洗尽浮华。终于写出了流芳千古的赤壁绝唱。风风雨雨之后，终见气色彩虹！脚踏实地，以一步为一路！纵观我中华大地璀璨群星，哪一部经典名著不是为雨后之虹？哪一去千古绝唱不历经世事坎坷？盖周伯伦而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，留有《国语》；孙子膑脚，兵法》修列，不韦迁蜀，世传《吕览》；白帝托孤，流唱《出师》；相依为命，述说《陈情》；韩非囚秦，愤笔《说难》、《孤愤》。久经磨难之后，房显盛世华章！踏破铁鞋之后，方才不废功夫！看着莺莺人世间究其正道终是沧桑！生命若不止我辈自当奋斗不息，以章华歌、以达盛世！写作好帮手5/11一样的窗，成功得人的世界永远不在这花花世界，而仅在方寸之间；一样得床，想要有所建树当以黑夜为伴、枯寂为友。头顶寒灯，手拿纸笔，苦心磨过！一样的房，若要金榜提名，当以此为牢！脚踏实地，以一步为一路。掌印青萍，不惧艰辛、不畏险阻。历经风雨，遥见彩虹。本手妙手俗手高考的作文【第三篇】花生初月，繁于三月，百花繁茂，方见春之本色。涓涓细流，始于山川之埃，融于江河之滔，初见大海，方知海阔。所谓九层之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末。本手先于初，而后妙手自得然，方才不落俗手之泥潭。本手为本知，为万物之根基。本知之理，具实为先。人生于此，先教化于徳，徳为禀性之实也，后其行才有璞玉之美；若教化施之于恶，而后必有恶之种种；或无以任何之教化，任其逐流，其后则难以成方圆。若春堇花蕊，生于杂草，则恐其后存佝偻之态；生于繁花之境，则或有绽放于花之瑰丽。溪流于深穴，或成草木之润；流于江河，则或融于大海之怀。万物有初，始之于无，无中才能生有，才生于人间写作好帮手6/11沧海。而初之禀性，在于纯质，在于本身之原理。如为参天之木，则禀性之纯质，必深埋于土，根深百丈，吸天地之精华，润以清风甘露，固其枝干，繁其枝叶，方可抵狂风暴雨，自成参天之古木。如若萌芽之态，下不深于黄土，上不固其枝骨，风雨催之，则或为草芥之状。如为太子，则初始之基，必经典教化，仿尧舜之徳，存仁爱之心，容万民为子，行端品正，或其才有明君之望。如若本初之心，心有旁骛，不学经典，亲小人，远贤德，交恶罚仁，或有昏君之势，则必祸于黎民。又若国之足球，躯之羸弱，技之粗犷，心存苟利之念，毫无斗志之豪，何来问鼎之荣光？观西夷之足球，躯之健硕，技之癫狂，存国誉之念，取九鼎荣光，又何足怪哉？皮之不存，毛将焉附。根基不牢，又如何厚积薄发？大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也；渊智达洞，累学之功也。本初之心为正，为善，为大德，为智仁，则春秋交替，岁月递演，景象才蔚为大观。万物萌生之后，都在嬗演。所有嬗递，皆基于初始时分之生命原型，后才能大象无形，大音希声。朱熹云：问渠那得清如许，为有源头活水来。是为此理也！妙手为新知，为事物之精华。应对纷繁错杂，妙手写作好帮手7/11之意趣，或能锦上添花。出其彩也，只根基积厚，或许不足。所有事物，皆有逻辑序列，逐一而终之本性，然少有精彩之遇。然天马行空之笔，却许有意外之得。如千里之荒野，突有一棵卓荦之木，寂静而立，孤傲苍然，使其空旷之中，陡生灵动，恍然有魂，此其意韵，难以四野之空与之媲美。又若用兵之法，若用亘古不变之阵，应对万变之形，恐难取长久之盛。水无常态，兵无常形。善用分兵围之、佯兵诱之，或铁桶变长蛇、或三分其身、或示弱以强，以此种种，或能轻取其敌。此为创新之变，以得意外之喜。又若唐诗之作，平仄韵律，长短字数，皆有调数，精华之作，均按格调为准。然兖州兵曹张若虚，天马行空，跳出格调，恣意挥洒，方得《春江花月夜》惊世之作，博得“孤篇压全唐”之盛誉。人生需要惊喜，时代需要创新。新知偶得，能得四两拔千斤之喜，一时春风得意。时之今日，亦需创新之能，或技超群雄，或艳压群芳，或独辟蹊径求其速，或别开生面求其彩。厚德之上，需之灵动。若水墨之画，偶有留白，却显意趣之美。若山泉河流，偶有迂回怪石，激起千层浪，才得惊写作好帮手8/11涛拍岸之壮阔。本知为层台之基，需先厚德，而后才能积发；新知则为荷塘之花，映日夺目。有无之间，互为辩证，均有共通之存在。其共通之空间，亦有先后。先本知，而后新知，再后才可并列穿插，是为物律所然。若正统之书法，必先有正楷，正楷炉火纯青之后，再练其行草，其行草也自显章法。反之，只练行草，不练正楷之根基，其行草也难见功力。又若华为之研发，逢美帝之制裁，面临窘境之下，毅然投入千亿，研发5G，后卓立于峰巅。若华为先无雄厚之根基，后又何来立于峰巅之光彩？反之亦然。《周易》蒙卦爻辞：“山水蒙，艮为山，坎为泉，山下出泉。”泉水始流出山，则必将渐汇成江河，正如蒙稚渐启，又山下有险，因为有险停止不前，所以蒙昧不明，事物之初始，必然蒙昧，于是教育乃当务之急，培育其纯正无邪之品质，是治蒙之道。而后跳出蒙昧，遂成正统。映日荷花，繁茂嫣然，此其为所观之态。而嫣然荷花之下，则为荷塘之淤泥、之清水、之诸多生物肥料所滋生供养，此为大功也。然荷塘无荷，只有淤泥、浑水和杂草之类，此荷塘也只有虚名，未见其实也。写作好帮手9/11“还应毫末长，始见拂丹霄。”未有积厚之基，急于触手红霞，未免本末倒置；“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”未见二月枝头花团怒放，也就不见绚丽之春色，是为憾事。万象皆有共生之本，先存本知，再究新知。浑然天成之际，本知入骨髓，则新知行云流水，天马行空，也不会落入俗手之境。本知与新知，共存于物律，摒弃任意一端，均不可取。要见花开，必先见尘土，此为物律使然。如见花开，未见尘土，此花亦不可久也。《本手,妙手,俗手》高考作文【第四篇】下好人生棋在围棋里，有“本手”、“妙手”、“俗手”这三个术语。“本手”是指合乎情理的正规下法，是提高棋力的基础。妙手是指出人意料的精妙下法，是在普遍单一中的创新。俗手是指貌似合理，但从全局看通常会受损的下法。想要在棋盘中取得胜利，我们要做好“本手”，避免“俗手”，并实现“妙手”。棋如人生，我们正在下棋，要谨慎走好每一步，才能成为生活中的赢家。下好人生棋，要忠于“本手”——夯实基础。荀子写作好帮手10/11说：“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”他告诉我们，夯实基础的重要性。正如2022北京冬奥会自由式滑雪冠军得主谷爱凌，我们能看到他站上领奖台那一刻的喜悦，但也深知这块金牌背后的来之不易。无论是冰天寒冷的冬天，还是炎热酷暑的夏季，她的日常训练从不间断。哪怕训练失误摔出脑震荡，她也没有因此害怕和放弃，而是调整好过后，依然训练。一次次的摔倒与爬起，便是她下的一步步棋路，不急于求成，忠于“本手”，才能在冬奥会上一跃而出“妙手”，夺得冠军。下好人生棋，要拒绝“俗手”——戒掉浮躁，切勿急功近利。诸葛亮说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，戒骄浮躁，才能走得更远，达成目标。正如诺贝尔医学奖得主屠呦呦，她研制出了青蒿素，挽救了无数患者的生命。当然，在研制路上并不是一帆风顺的，屠呦呦和他的团队寻找数百种药材，日夜不停的试验检测，经历了无数次的失败无数次的重来，所幸，他们最后成功了。假如他们都带着一颗浮躁的心，渴求急功近利，希望一蹴而就，那么谁能保证他们能够经受得住那无数次的推倒重来的耐心考验呢？那样，青蒿素或许就不会被发现了。不出“俗手”，戒掉浮躁，拒绝急功近利是屠呦呦赢得科研这盘棋的关键一手。写作好帮手11/11下好人生棋，要追求“妙手”——创新创造。夯实基础，拒绝急功近利的前提下，“妙手”——有所创新有所创造，常是水到渠成。曾国藩说：“莫问收获，但问耕耘。”不是不要收获，他是告诉我们，耕耘就好了，用不着担心收获。只要努力耕耘，自然有一天你就会有收成。这说的何曾不就是“本手”与“妙手”的辩证关系呢？爱迪生经过上万次的实验及失败，终于发明出给人类带来不灭之光的电灯；哥白尼经过长年的观察和计算，完成他的伟大著作《天体运行论》，推翻了托勒密地心说的理论，创建了日心说；黄旭华30年如一日潜心研究，葫芦岛上怒吼的狂风与肆虐的黄沙见证了他的付出，最终中国的核潜艇悄然下水，我们成为了世界上第五个拥有核潜艇的国家。几乎所有的“妙手”——创新创造，离不开无数的“本手”磨砺。没有坚实的地基，建不成高塔。下好一盘棋，前提在于持“本手”，要害在于弃“俗手”，希望便是成“妙手”。作为高中生的我们，犹如围棋的初学者，迈出的