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实验教学的管理一、制定实验教学计划二、发实验通知三、实验准备四、协助组织学生实验五、整理实验器材六、填写实验记录制定实验教学计划前提条件：实验教师要协同任课教师根据本校的实际状况，制订学期或年度的实验教学计划，一旦落实不得随便更改。具体做法是1、实际教学计划应于每学期初分学科由相关教研组与实验教师共同制定。2、根椐教学要求和学校仪器设备确定本学期应开设的演示和学生实验。3、排出本学期每周实验安排表。4、安排表应打印，相关教师及实验员本身应每人一份。实验教师对计划的监督和执行：要经常督促，定期检查，保证计划的落实发实验通知时间要求：对演示实验，任课教师应提前两天；对分组实验一般应提前一周（便于实验员有准备的时间）通知方式：1、可采用口头通知或电话通知，说明实验时间和实验名称。2、对分组实验或创新性实验应采用书面通知实验通知内容：详细叙述实验器材、药品、装置、要求、数量等。实验准备（一）、熟悉教材；（二）、装配调试；（三）、设计实验（四）、注意事项（五）、特殊情况处理（环境、天气、湿度、温度、停电等）1、准备实验要与实验类型相适应2、要仔细检查、调试，坚持课前试做3、要精选仪器，配齐实验用品4、准备好的器材要放置有序、整齐美观协助组织学生实验：下表为实验小组记录样本：实验小组记录学科。实验桌号，年月日日期班级学科。实验名称实验小组成员器材完好情况实验前结束时实验是否成功是否发生事故记录人整理实验器材：从查、整理、补充、保养、洗涤、晾（烘）等方面着手。最后收归原处。填写实验记录。挡案资料管理一、实验室技术资料：房屋施工图纸、水电安装图纸、仪器使用说明书等二、实验室管理资料：相关文件、仪器验收、保养、维修记录、仪器借还、损坏、赔偿记录、危险品领用记录、演示和学生分组实验记录等。三、实验教学资料：实验通知单、实验教学计划、实验安排表、实验教学总结等。注意：实验室技术资料、实验成功经验总结应长期保存。实验室工作交接前提：实验教师因工作的变动，要求有分管领导和交接双方在场，清理核查仪器办好交接手续。1、移交前的准备工作：收回借出的所有物品，办理好赔偿、遗失、报废手续，整理好仪器及各种资料。2、移交内容：账、资料、仪器设备等3、移交手续：应将上述各种物、账等清点核查现场监交，移交报告一式四份，交接双方、实验室、学校各执一份实验室开放和信息化管理开放前提：有条件的学校要适时开放，其目的是让学生独立自主地安排时间、选择内容、完成实验操作。意义：课后补偿，激发兴趣。信息管理：可借助有关软件建立起包括实验教学计划、教学仪器总账、分类账、仪器订购计划、实验日记、教学设备挡案在内的管理系统，有利于实验室管理的标准化和现代化，使实验室管理工作井然有序。实验室规章制度建立规章制度的意义：规范管理、维护财产、公物不受损，是培养学生良好习惯的基本保证。实验室规章制度（一）实验室管理制度（二）实验室安全制度（三）实验教师工作职责实验室管理制度1、账册：账物相符、账账相符、账卡相符2、器材分类：分橱陈列、定橱、定位、定号、定组3、定期做好仪器的保养、维护，仪器应处于可用状态。4、仪器设备用于实验教学，不得他用5、所需药品、器材应提前通知实验员，用后及时归还6、仪器遗失或损坏，使用者要作说明，并在有关记录本上作说明。7、仪器报废由管理员提出申请8、实验室应有防潮、防尘、防毒、防爆、防触电等措施，危险品双人双锁保管。9、验收记录、仪器借还记录、损偿记录等由教师和学生分别填写。10、各种资料分学科分类保管。实验室安全措施1、实验室电路必须安装规范：总电源开关、触电保护器和接地、保险丝安装是否规范。2、使用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开现场3、易燃、易爆、剧毒品专用柜放置，双人双锁保管4、作好危险品领用记录5、严格操作要求使用危险品6、消防措施到位（灭火器、黄砂等）7、实验室、仪器室门窗应坚固、有防盗设施实验教师工作职责1、结合学校教学计划，会同有关人员制定实验教学计划2、熟悉教材和大纲中全部实验的目的、原理和操作技能，配合任课教师共同上好实验课3、负责实验室的管理，做好防潮、防尘、防毒、防火、防爆、防盗、防触电等工作，负责实验室、仪器室的卫生工作4、建好各种账册，做好各种记录和实验挡案工作5、熟悉仪器设备的结构、性能，对仪器进行简单的维修及制定补充仪器计划。6、组织学生开展兴趣和科技活动，积极参加自制教具和创新实验研究。实验室管理资料范例实验教学计划学年度第学期学科（年级）任课老师制订日期年月日周次日期实验名称演示、分组完成情况实验室日志月日周星期天气。班级演示实验名称分组实验名称任课老师（签字）实验老师（签字）其他情况记载：分组实验开设率统计实验室个数设置实验组数分组实验仪器组数年级班组数学科应开分组实验个数已开分组实验总数分组实验开设率仪器验收记录年仪器名称规格及生产厂数量验收结果检查人月日仪器借还记录借物时间名称规格数量借取人归还时间检查人仪器损坏赔偿记录年名称规格价值损坏情况与原因赔偿情况赔偿人月日仪器维修保养记录年名称及规格损坏及维修保养情况责任人月日仪器损耗、报废记录年名称及规格数量单价（元）总价（元）处理方式学校领导（签字）月日危险品领用记录年危险品名称领用数使用情况领用人领导（签字）月日练习1、实验计划的制订应由谁来完成（）A．实验管理人员B．实验教师C．教研组和实验教师2、．实验小组记录应由谁来填写（）A．任课教师B．实验教师C．各实验小组3、实验室管理资料和实验室教学资料一般以什么为单位装订保管（）A．学期B．学年度C．半学期4、下列属于实验教学资料的是（）A．实验通知单B．危险品领用记录C．实验室帐册CCBA5、实验室移交报告应有哪些人签字才能生效（）A．移交人、接收人和监交人B．接收人和监交人C．移交人和接收人6、教学仪器管理中“帐—物—卡”相符中的帐指（）A．总帐B．低值易耗品帐C．分类帐7、教学仪器总帐核查（或更改）的周期为（）A．半年B．一年C．随时8、实验教师（实验员）从事的实验室建设、管理和实验教学工作，都是为了、。9、仪器存放应纵横整齐，存放有序，做到轻件、小件在，重件、大件在；矮件、小件在，高件、大件在。ACB完成教学任务培养合格人才上下前后10、仪器验收结束应及时将全套仪器（含零部件）存入相应的仪器橱内，说明书，，以便日后查阅。11、中小学实验室应建立的规章制度有：、、和。12、实验室管理中对仪器遗失或损坏和仪器报废有何规定？集中收集归类成册实验室管理制度实验室安全制度学生实验规则实验教师工作职责使用人要说明情况，并在有关记录上签字。如属贵重或民用物品，则要具书面报告由实验室负责人确定是否赔偿，仪器报废由管理人员提出申请，填写“报批表”，由实验室负责人组织鉴定审批。“报批表”一式两份，学校和实验室各存一份。13、在教育部颁发的仪器配备目录中，每一种实验仪器均有一个固定的由几位数字组成的编号（）A．3B．4C．514、新购进的第35只直流安培表上应编的号码为：（）A．0407—35B．35C．安培表—3515、实验室正常添置补充仪器的依据是：（）A．教育部配备标准B．教育部和省制订的配备标准C．教育部和省制订的配备标准，结合教材中完成实验的实际需要BAC16、下列液体挥发性最强的是：（）A．乙醚B．酒精C．煤油17、仪器报损应及时入帐，其帐册属（）A．低值易耗品帐B．分类帐C．总帐18、教学仪器分类帐应（）A．分实验室学科设置（多本）B．综合设置（单本）C．任意设置式各样19、教学仪器分类帐的登记应（）A．每学期集中记帐B．每学年集中记帐C．随仪器增减及时记帐ABAC20、采购进来的仪器应先，后使用。21、仪器橱定位后要编上序号，序号一般编在仪器橱正面上方。（）22、为方便地使用现代设备，在物理、化学、生物实验室内均应按装固定的液晶投影机等多媒体设备。（）23、为规范管理，在玻璃的烧杯上也应编上号码。（）24、有附件的仪器只需要在仪器的主件上编上号码可（）25、因物理实验使用到的化学试剂少，可以将物理实验使用的少量试剂与物理仪器一起存放。（）验收√××××26、为防止磁铁间磁场的相互影响，应将条形磁铁分散放在多个橱内。（）27、进行实验室工作的移交时，需将所有的仪器账和实验室各种资料进行移交。（）28、制订各年级的物理实验教学计划是教导处与物理教师的任务。（）29、感应起电机、手摇发电机等有皮带传动的仪器在入橱放置时，应将皮带脱下，以防皮带失去弹性。（）30、条形磁铁、U形磁铁等永磁体保管时应成对存放，保持磁路闭合，防止失磁。（）×××√√31、仪器分类存放时应注意几个方面⑴不同学科仪器要分类存放；⑵同学科仪器按学科特点依次存放；⑶演示仪器和分组仪器可以相对分开32、如何做好仪器的防尘工作？一是要截断尘源，如仪器室常关闭门窗，平时将窗帘拉上；用湿拖把清洁仪器室地面；仪器橱的门要密闭；在橱内的精密仪器上盖布等。二是定期对仪器进行常规保养，除在仪器使用入橱前进行保养外，做到每年对橱内所有仪器进行一次除尘保养。仪器、设备入橱的存放原则仪器存放应纵横整齐，存放有序，做到轻件、小件在上，重件、大件在下；矮件、小件在前，高件、大件在后。分类存放，可按力学、热学、光学、声学、电学……等有序存放。安全防范的意义：是实验室工作的重要基础，安全防范的好坏，直接影响到仪器设备的寿命、使用效果，直接影响到师生的人身安全，影响到实验教学任务的完成。实验室可能发生的事故有：触电、着火、爆炸、割伤和烧伤、失窃等。安全电压：不高于36V的电压触电状况下的应急处理：首先应使触电者迅速脱离电源，具体做法是，拉下电闸或戴上胶皮手套，穿上胶底鞋或用干燥竹杆将触电者拉开，或将电线挑开。安生用电合理地选择保险丝：应使保险丝的额定电流等于或略大于电路中最大工作电流，切切不可用铜丝代替保险丝。引起保险丝熔断或电路火灾的两种情况：1、电路短路2、用电器过载防触电而引起火灾时应注意的问题1、供电线路、照明线路及其他各种用电器的安装均应符合安全用电的要求。2、电路及用电设备要定期检修3、更换保险丝时，不得使用超过规定的保险丝不得用铜、铝线代替。4、学生在进行实验的情况下，才可以给实验桌提供电源，当遇用电器着火时应立即切断电源，迅速用沙子或干粉灭火器灭火，通电情况下切忌用水或化学泡沫灭火器灭火。5、如发生人身触电，首先应断开电源，视情况及时进行人工呼吸，切忌打强心针，必要时送医院救治实验室管理中的“四防”1、防火2、防爆3、防盗4、防污染防火易燃物品的保管：白磷、乙醚、酒精、等都是易燃品，要妥善保管，如白磷、金属钾、钠等要浸没煤油中密封封存，避光防氧化而防止自燃。乙醚、酒精易挥发，用后应及时封存。电器设备要经常检修：防止因产生电火花、短路、超负荷等原因而引起线路发热以至起火。实验室应常备的防火材料：防火砂箱、石棉布、和灭火器。万一着火怎么办？应移走一切可燃物，关闭电闸、停止通风等，防止火势扩展。常用灭火方法：如果酒精等有机物着火，可采用湿抹布或砂子盖灭，或用灭火器扑火。灭火器的药液更换：要定期（一般一年更换一次）实验室常用灭火器的种类：1、泡沫灭火器2、二氧化碳灭火器3、干粉式灭火器A类，普通物品火灾，由木材、纸张、棉布、等固体引起的火灾。B类，由汽油、酒精等液体物质引起的火灾。C、类，由液化石油气、乙炔等气体引起的火灾。火灾的类别灭火器种类药液成份适用范围泡沫灭火器Al2（SO4）3、NaHCO3A、B类火灾，使用时颠倒、左右摆动，产生二氧化碳气体的泡沫喷出二氧化碳灭火器液态CO2B、C类火灾，使用方法：•拔出保险插梢•握住喇叭喷嘴前握把•压下握把开关。干粉式灭火器NaHCO3等盐类物质、润滑剂防潮剂A、B、C类火灾，使用方法：•拆掉封条•拔出保险插梢•喷嘴管朝，向着火点压下把手。实验的一般伤害及防护前提：确立预防为主的防患意识，时时、处处、事事都要把安全放在首位，把握实验管理过程中的各个环节。实验的一般伤害及防护一、以防护为主，确保实验教学安全二、一般伤害的预防1、创伤急救：用消毒棉花、纱布把伤口清洗干净，若有玻璃碎片需小心地挑出，然后涂红汞或碘酒涂在伤口的四周，注