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写作好帮手1/8中班教案精编4篇【导读】这篇文档“中班教案精编4篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！中班教案1活动思路：秋天到了，飘落的片片树叶引起了孩子们极大的兴趣。户外活动和自由游戏时，总能看到孩子们在小花园里捡树叶，有的孩子还兴趣十足地凑在一起比较自己捡的小树叶。从孩子的兴趣出发，设计了本次活动“落叶飘飘”。整个活动在预想中应该都是在户外进行，注重活动环境和材料的生活化，利用幼儿园花园和操场资源，把幼儿对色彩的感受、情绪的体验、音乐和美术的表现表达等要素整合在一起。孩子可以根据自己的兴趣爱好和能力差异，选择不同的装饰树叶的方法，做成一件“衣服”穿在身上，进行表演，表达自己成功后的愉悦心情。活动目标：1、鼓励幼儿尝试用落叶进行多种方法的设计活动，写作好帮手2/8体验自主创作的快乐。2、激发幼儿喜欢秋天的情感。重点：点、线、面的活动准备：孩子关于“落叶”相关的经验积累；会唱歌曲：“秋天”；白色马夹袋人手一份；师生共同收集的〔〕树叶（压平）若干；活动过程：一、捡落叶秋天到了，有许多小宝宝离开了它们的妈妈，猜猜，它们是谁呀？在操场上捡落叶，孩子们手拿落叶边唱边跳“秋天的小树叶”。二、讨论并欣赏1、树叶飘呀飘，像什么东西在飞？2、掉在地上的树叶还有用吗？3、欣赏老师的作品，示范讲解作画的重点。（1）（2）三、幼儿创作1、自由选择方法进行装饰。写作好帮手3/8（1）手指点画（2）印树叶（3）点、线、面装饰树叶2、引导幼儿选择一些辅助物把“衣服”打扮得更漂亮。提醒幼儿印好的树叶不乱扔，手脏了擦在抹布上。四、表演幼儿穿上自己做的“树叶衣服”，在优美的音乐下自由舞蹈。中班教案2教学目标1、通过观察所熟悉的水果，并了解它们的形状、颜色、大小。2、了解各种水果的用途。3、通过品尝，了解水果的味道。4、感受集体分享水果的乐趣。教学准备1、水果几样。2、篮子几个。3、水果盘、刀子、牙签。活动过程1、通过与幼儿之间的谈话，出示各种水果的样品。如：小朋友们，请问你们在家里吃水果吗？你们都写作好帮手4/8认识哪些水果？我这里有几张水果的图片，你们都认识吗？2、通过交流，出示水果，引导幼儿观察颜色、形状。如：小朋友们，你们看，今天老师给小朋友们带来了水果，你们看，在哪里见过呢？再瞧一瞧，它们身上穿了什么颜色的衣服，它们长得像什么呢？它们可爱吗？你们喜欢它们吗？3、模拟水果口吻，让幼儿更加喜爱水果。如：小朋友们，这些水果娃娃可喜欢你们了，我们和它们一起玩好吗？水果娃娃要跟你们一起玩游戏，你们愿意吗？高兴吗？（幼儿作答愿意）好的，我们就让水果娃娃告诉我们怎么玩这个游戏？模拟水果的口吻说：小朋友们，今天我们玩的这个游戏非常简单，就是给帮我们找自己的家，我们都有自己的家，可是我们由于贪玩，不知道回家的路了，所以，我希望小朋友们用自己的双手，把我们送回属于自己的家。4、做游戏，激发幼儿的乐趣。如：小朋友们，这里有几个篮子，每个篮子上都有水果的字样，现在我们就把在篮子外的水果都按它们的自己的形状、颜色、品种来分类，帮它们送回家好吗？5、通过提问，让幼儿了解水果的味道。写作好帮手5/8如：小朋友们，你们知道这些水果都有什么味道吗？这些水果你们都吃过吗？6、通过品尝，让幼儿真正了解水果的味道。7、教师小结：这些水果营养丰富，有的可以预防感冒，有的可以治病，所以吃水果是有益的，我建议大家每天都要吃一种水果，这样就不会生病了。中班教案3活动目标：1、学习描画手的轮廓。2、学习用简单的图案，花边装饰手套，画出自己的风格。活动准备：1、各种各样的手套。活动过程：一、出示手套，幼儿观察。1、出示手套，请幼儿来观察，并请幼儿来说一说。师：小朋友看，这是什么？2、引导幼儿从色彩、图案等角度去观察，并相互讨论自己喜欢的手套。师：小朋友看看手套上有什么花纹？二、教师出示作画。写作好帮手6/81、把五个指头分开按在纸上，然后用笔描画手形，成为一只手的轮廓。用同样的方法再画另一只手套。师：（1）、老师这里有画好的手套，请小朋友来看一看。（2）、手套很漂亮，那我们来画一画手套，（3）、教师示范讲解。2、幼儿大胆设计图案，选用多种颜色装饰手套。师：现在我请小朋友来画一画漂亮的手套。三、互相欣赏作品。请幼儿把自己设计好的手套与身边的幼儿互相欣赏。中班教案4设计意图：爱玩是幼儿的天性，把幼儿难以理解或枯燥的动作和身体素质联系成趣味横生的模仿动作或具体的游戏情节让孩子们在玩中学，玩中练，练中乐，以促进幼儿身心和谐发展。在设计中，注重各领域教育内容互相渗透如在活动一开始孩子们唱着歌沿曲线走，使幼儿体会到集体的温暖和合作的快乐。目标：写作好帮手7/8培养幼儿走跳钻滚翻等动作。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。能力准备：1、小椅子数把2、绳子若干条3、皮球过程:1、第一组幼儿唱着歌沿曲线走到自己的座位上2、第二组幼儿做模仿动作沿曲线跑跳步走过3、第三组幼儿做小兔样双腿跳过来4、全体幼儿爬上台阶由滑梯上勇敢滑下来滑的时候怎么样就慢一些，而且怎样脚就伸不出去5、钻过山洞，取皮球左右手拍数下，最后投进圈中6、幼儿四路纵队，按顺序双腿跳过小河7、小朋友玩得热不热，累不累，小狗是怎么洗澡的？打个翻搓搓背腰，好，我们也来打个滚，放松一下吧！全体幼儿打个滚，翻过来，依次站好队8、教师表扬全体幼儿不怕累，不怕热，我们这次的踏青游戏，感受到大自然的美写作好帮手8/8